设计方案【实用5篇】

设计方案【实用5篇】写方案，在开始写核心内容之前，不能过于急于求成，根据上级领导的指示要求。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，怎样去写好一份工作方案？这篇“设计方案【实用5篇】”是我们为大家搜集分享的“设计方案【实用5篇】”，欢迎您在空闲时间内来参考下载本页获得愉悦和感悟！设计方案篇【第一篇】学习目标1、了解同底数幂除法的运算性质，并解决一些实际问题2、理解零指数幂和负指数幂的意义3.在进一步体会幂的意义的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力；提高观察、归纳、类比、概括等能力学习过程：1.复习巩固：回顾积的乘方法则：____________________________________2、计算：(1)(?3a)(2)?(mn)3、已知(a?bnm?1332a)?a9b18，则m＝_________，n＝____________自学指导：阅读课本P102练习以下至P103例题7，归纳探究同底数幂除法的法则：1、尝试计算(1)10?10＝(2)10?10(3)(?3)?(?3)2、尝试计算出a?a＝________________3、观察上面你的计算，你能得出什么猜想？________________________________。4、同底数幂除法法则：同底数幂相除，底数_______________，指数_______________。例题学习：阅读课本P103的例题7，并完成以下计算(1)a8÷a3(2)(?b)?(?b)(3)(ab)?(ab)(4)t428mn85mnmn2m?3?t2(m是正整数)自学检测(1)(m－1)5÷(m－1)3(2)(x－y)10÷(y－x)5÷(x－y)(3)(am)n×(－a3m)2n÷(amn)5(4)xy6÷xy2设计方案篇【第二篇】一、教学要求：区别形近字并组词。在田字格中书写形近字。读句子，能给句子加标点符号。在阅读欣赏中积累优美词语。语文生活：学做小统计，统计自己零花钱。二、教学重难点：在阅读欣赏中积累优美词语区别形近字并组词三、课时划分2课时四、教学设计第一课时一、有趣的汉字1、出示小黑板，载—裁，学生认读。2、学生区分（从字音、字形、字义上区别）3、学生用组词。4、出示其他八组生字，学生可仿造1—3步，同座和小组互相交流。5、在班级里交流讨论结果。二、写字板1、出示要书写的6个字，学生认读并组词。2、区别历—厉要—耍冠—寇字形上的不同。3、指导学生观察笔顺，然后书空，特别提醒学生写清万的笔顺。4、学生在田字格书写生字，注意字的结构。5、教师评讲优秀作业。三、读一读，加标点1、读课本中的三个句子。2、想想，句子末尾应加上什么标点。3、学生独立完成。4、说一说你为什么这样填。5、分别用陈述句语气、疑问语气和感叹语气来读好这三句话。6、用问号、句号和感叹号说句子。四、作业第二课时一、教学目标在阅读欣赏中积累语文生活中学会合理利用零花钱。二、教学过程1、阅读欣赏1自由朗读课文，圈出不认识的字，用自己喜欢的方式解决。2出示词语库中的生字，学生认读。3个别学生分段朗读课文。4学习1—4自然段1、自由读，想想谁给谁写信？2、太阳用什么给月亮写信？他在信里会写些什么？3、太阳会给月亮讲什么故事？4、为什么贴的邮票是“西阳”或“晚霞”。5、指导朗读。5学习5—8自然段1、自由读，想想这部分是谁给谁写信？他在信里会写些什么？2、月亮会给太阳讲那些神秘的梦想？3、为什么月亮给太阳的信封上贴的邮票是“晨曦”或“朝霞”？4、朗读你想给谁写信？用什么写？会写些什么？6齐读全文2、语文生活1）、今天我们语文生活要讨论的话题是零用钱。2）、每个同学的手里或多或少都有些零用钱，有的是父母给的，有的是自己省下来的，那我们先来讨论第一个问题：应该要零用钱吗？辩论第一个问题：应不应该要零用钱。辩论第二个问题；花零用钱要不要跟家长商量3、说说你的零用钱是怎么花的？4、学做统计表5、总结希望小朋友们能合理的支配自己的零用钱，能不浪费自己的零用钱，同时养成纪录的好习惯。三、作业摘抄优美的词语、句子和段落设计方案篇【第三篇】摘要：近几年嵌入式Internet开始迅猛发展，但绝大多数嵌入式Internet都使用微控制器和相应的软件来实现。本文介绍一种基于硬件来实现嵌入式WebServer的方案。该方案的核心思想是用VHDL语言来设计实现，并且用FPGA进行验证。关键词：VHDLInternet协议控制信息协议数据报最近几年随着Internet应用的迅猛发展，Internet的通信协议，特别是TCP/IP协议，已成为嵌入式Internet的主体构架；然而，仅仅使用嵌入TCP/IP协议对许我应用来说远远不够，它们要求更高层次的信息传输和交换方式。在原有嵌入TCP/IP协议基于上加入HTTP/将构成一个功能较为简单的嵌入式WebServer，它可以接收和发送一些简单的数据和命令。如果再将这些嵌入通信协议和Web功能用VHDL来实现的话，将大大降低嵌入成本，满足嵌入式产品对Web功能的要求。1嵌入式WebServer中的协议裁减嵌入式WebServer中用到的通信协议较多，若全部采用，将导致整个嵌入式WebServer异常复杂，而且费用显著增加。因此，为保证嵌入式WebServer最简化，必须对一些主要的通信协议进行相关的裁减，减小整个硬件设计的复杂性。IP协议IP在网络中主要实现2个基本功能：寻址和分段。IP可以根据数据报头中包括的目的地址将数据报传送到目的地。在此过程中，IP负责选择传送的通道。如果有些网络内只能传送小的数据报，IP可以将数据报重新组装并在报头域内说明。在嵌入式WebServer中，由于只需传送一些简单的数据和命令，数据报的长度很小，足以适合在任何网络中传送，因此对于分段的功能可以裁减不要。IP数据包头如图1所示。在IP数据包头中，服务类型是指一些服务质量的参数，这些参数用于在特定网络指示所需要的服务。而选项包括时间戳，安全和特殊路由，在数据包中可以没有。因此，为简化嵌入WebServer的复杂程度，这2个字段都可以忽略，而且不用作任何处理。标识是发送时用于帮助重组分段包的，段偏移量是指示这个段在数据报中什么位置。由于不采用分段功能，因此这些字段都无须考虑也不用作任何处理，而且标记字段第2位必须为1，表示是不可分段的。ICMP协议裁减ICMP协议用于报告在数据报过程中的错误，它在以下几种情况下发送ICMP消息：未达目的地、超时、参数总是、源拥塞、重定向、回送或回送响应、时间戳和时间戳响应、信息请求或信息响应。由于嵌入式WebServer只是一个具有简单Web功能的模块，并且它对外部传感器和网络之间只是简单的数据传输和命令的发布；因此跟成本相比较而言，许多可靠性措施可以忽略不计，只考虑一些必要。在ICMP消息报告中，回送或回送响应消息、信息请求或信息响应消息在网络信息处理中至关重要，因此予以采用；其它消息报告可以忽略，保证嵌入式WebServer最简化。TCP协议裁减TCP，即传输控制协议，是一种面向连接的传输层协议。通过使用序列号和确认信息，TCP协议能够向发送方提供到达接收方的数据包的传送信息。当传送过程中出现数据包丢失情况时，TCP协议可以重新发送丢失的数据包，直到数据成功到达接收方或者出现网络超时为止。TCP协议还可以识别重复信息，丢弃不需要的多余信息。使网络环境得到优化。如果发送方传送数据的速度大大快于接收方接收数据的速度，TCP协议可以发送和接收的数据响应。TCP协议能够把数据传送信息传递给所支持的更高层次的协议或应用使用。但在嵌入式WebServer中，考虑到实现的情况和复杂性，对于TCP协议，除了采用数据包传送机外，重新发送和数据流控制机制都可以忽略不计。因此在嵌入式WebServer中，只传送一些简单的数据和命令，而且数据量很少，因此，在系统中不会产生网络拥塞，只需在其它客户端或访问端上用流量控制机制就可以了。同时由于嵌入式WebServer功能简单，重新发送的可靠性不大；如果真的要求重发的话，可以与嵌入式WebServer重新进行连接，来完成传送任务。2硬件结构由于TCP协议、IP协议和ICMP协议被简化，整个协议的处理只需由协议状态机来完成。它须负责接收IP数据报、做相应的检验和消息处理、协议解释、根据接收到的信息进行TCP状态的转换、构造IP发送数据报。整个嵌入式WebServer的硬件结构如图2所示。嵌入式WebServer由本地网络协议处理器、TCP处理器、IP数据包接收和发送处理及存储器、嵌入式WebServerIP的地址寄存器、传感器数据采集接口组成。在嵌入式WebServer的传感器数据采集接口的数据直接传送到主页存储器中。IP数据报处理检查数据报是否发送给嵌入式WebServer以及是否有效。TCP状态机是一个简化的TCP连接过程，只有6个状态，不包括错误情况和错误处理。HTTP的存储器包含了接收到的HTTP的报头。如果接收到的IP包体有一个有效HTTP载荷，那么HTTP/协议解释器会搜索存储器寻找相应的回答。IP数据报构造器根据HTTP/协议解释器搜索结果构造发送的包体。其中地址、端口号、确认号、序列号是根据接收到的数据包体产生的，而校验码是根据发送的数据产生。其它信息则是从数据接口和主页内存中形成的。整个硬件设计采用了VHDL语言，采用Xilinx的FPGA进行仿真。3VHDL设计整个嵌入式WebServer的具体的VHDL设计在这里不多说明，只介绍其核心的TCP状态机的状态转移顺序和转移条件的设计。整个协议状态机有6种状态，还可以分离出6种事件，这些事件的发生可以引起状态间相互转换，如图3所示。SYN表示连接请求；ACK（SYN）表示连接确认；RST表示拒绝建立连接；FIN（CLOSE）主动关闭连接请求；ACK（FIN）关闭连接确认；TIMEOUT计时等待结束。TCP状态机的VHDL的设计代码省略。4结论嵌入式WebServer的网络连接既可以采用以太网方式，也可以采用蓝牙技术，这可以根据需要来选定。采用硬件来解决嵌入式WebServer，关键在于它的复杂度很低，而且可以根据需要嵌入到相应的运用系统的芯片中去，减少了开发时间，降低了成本。采用VHDL使设计移植更加方便。设计方案篇【第四篇】“班级名片”是指一个班级在老师的指导下全体学生参与设计的具有班级鲜明个性的“名片”。是精神文化的集中反映。它包括：班名（年级名、特色名）、班级名片内涵和含义、班级宣言、班级口号、班徽、班级风貌（任课老师和班级的合影）等一系列具有班级特色的设计成果。旨在促进和提高学生对自己所在班级的关注度，以及让每一个班集体都具有自己鲜明的个性。一、班级名片设计要求1、班级名片：训育处将统一制作各班个性班牌。请各班级设计本班班级名片（个性班级名片设计可以是纯语言描述也可以用电脑制作出初稿，再请广告公司根据你的创意设计）。其中包括：实际班名（如一1班）、突出的个性班名（如朝阳班、希望班、远航班、智多星班、神笔班、恒心班、快乐班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙轩、集思轩、行知班，飞一班：非同一般，一飞冲天，至善班：止于至善。或以人名作为班名，以激励学生。）、班级口号、班规、底图图案自行设计，图案以及色必须突出特色班名。还可以自由添加相关内容，如班徽、班歌、班级活动照片等等。班级名片尺寸为：宽45cm×高60cm（注意：是竖向比例）。2、班歌：在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌，要求内容健康向上，易于歌唱，并要求每人都会准确、有激情地唱。3、班级口号：字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口。4、班规：突出班级整体目标，字数在40字以内，要求语句精炼。二、班级文化形成过程的要求强调全体班集体成员参与，活动效果重在各项内容形成的过程。1、班队活动做什么？讨论。班歌、个性班名、班规等在班主任或班干部的主持下，在以下过程中产生：宣布活动及目的→发动全班学生积极参与设计→集中所有提案→表决产生草案→集中班级智慧对草案进行修改→确定方案→使用巩固。各班充分整合各种