您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 年级组工作总结范文【汇编4篇】
参考资料,少熬夜!年级组工作总结范文【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“年级组工作总结范文【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班级工作总结【第一篇】随着每年9月开学季的到来,学前教育专业在幼儿园实习的学生回到了各自的岗位。于是,各种问题也接踵而至。因为实习待遇问题、住宿条件问题或者自身性格因素,少数学生情绪波动,工作积极性不高,个别实习点还出现了学生对圆方安排的工作任务存在抵触情绪等情况。为此,多次与部分幼儿园园长进行沟通协调,了解学生实习情况,对学生进行心理疏导。可惜由于其它工作任务繁重,一直想要走出去看一看学生实习情况,直到本工作月即将结束时才得以实现。但据深入了解,幼儿园实习学生的整体状况是良好的,用园长的话来说,实习学生工作能力可能有大小,但工作态度还是比较端正。另外就是“忆念美”实习点一名学生在实习期已满4个月的时候离职,但还未按要求回学校办理相关手续,我已经及时将情况告知了家长和学生本人。最令人头疼的还是先特实习的学生,海尔实习点有4名同学一直不能安心工作,不时闹出点动静;石桥铺实习点一名同学因性格内向,工作效果不好,直接影响了工作态度;唯有五里店实习点由于实习生人数只有3人,情况还算正常。这一个月,主动与学生、家长以及实习单位领导电话沟通的次数明显增多,希望可以收到预期的效果。作为市内实习班级的班主任已经4个月,感触良多。首先就是这样的班级都是临时组建,其中包括了很多不同专业的学生,彼此之间并不认识,班级凝聚力可想而知。再加上班主任也是临时上任,对学生的过往也不甚了了,这在无形中增加了沟通和管理的难度。还有就是学生总是选择在节假日述说她们的烦恼,弄得我也难免心情郁郁。另外,教师待在学校的时间太多,因为要兼顾教学等其它工作任务,很难走出校门,所以对学生的实习情况知之甚少。另外,我觉得现在很多从事教育的机构和个人在开展学生工作的过程中多数情况下都是被动的,就像消防队员一样,哪里有火情就出现在哪里。其实我们可以在学校教育阶段给予学生更多的知识和道理,让学生对未来能有更充分的准备。作为家长,不要一味宠溺孩子,你现在的宠溺,只能带给他将来更多的、更大的伤害。要知道,家庭教育对于孩子的重要性并不亚于学校教育。我还要不厌其烦地提醒刚刚踏入社会的年轻人,改变自己远比改变环境更容易。如果你没有做好吃苦和受委屈的准备,你最好不要踏入社会。对于年轻人,被人瞧不起是很正常的,关键是自己要知道自己想干什么、在干什么。虽是个人愚见,但我不得不说,目前我们很多用人单位同样存在这样那样的问题,试问各位领导,你有没有思考过如何让制度和情感更好地融合,让员工有家的感参考资料,少熬夜!觉?记得某热播电视剧里一位保险公司老总对新入职的员工说,公司愿意把每一位员工当作亲人,也希望员工把公司当作自己的家。不过,寻找了几十年,这样的环境,这样的氛围,的确难以寻觅。最后说一句话,既然接受了这个任务,就要对得起自己的良心,还有那并不算什么的报酬。年级组工作总结【第二篇】12个教学班近700名学生和33名教师组成了高一年级,作为一个新的团队,一部分老师是从高三回到高一,一部分是新分配的大学生,还有一部分是聘用、借调教师(特岗、社区、三支一扶等),其中许多是第一次面对新课改。为此,高一年级组多次召开年级工作会和班主任会议,使全体教师达成共识,在困难压力面前团结协作,研究新情况,不断解决各种问题,务求实效,完成了学校交给我们的各项任务,使教育教学质量得到了提高。一、自我解剖,集体为重作为年级组长,高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大,一学期来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,身兼年级主任和班主任,又带三个班的数学课,凡事只有自己身体力行,工作才有说服力,才能赢得师生的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作,为此,工作中严格遵守学校的纪律制度,从不迟到和早退,兢兢业业,不计较个人的得失,牢固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好,起到协调作用,协调好班主任与科任老师的教学工作,组织各学科组,研究本年级的教学情况,了解学生的思想状态及各学科的教学情况。做到上情下达,把学校的各项任务贯彻到年级组工作中去。二、立好目标,开好头。高一年级作为高中起始年级,学生人数已达到690多人,他们怀着对高中学习、生活的无限美好憧憬来求学,发扬“严”字当头的精神,对学生严格管理,严格要求,为整个高中年级的顺利过渡和实现自己的目标铺垫好,从小事做起,从点滴做起;对宿舍、教室等卫生和纪律工作要常抓不懈,个人良好的行为习惯养成为高一今后的学习生活起着至关重要的作用,因此,培养好习惯,抛弃陋习显得尤为重要和迫切。加强常规考核,着力培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯,积极组织学生搞好卫生,确保整洁的卫生环境。三、常规管理,常抓不懈高一年级是起始年级,同时也是行为规范教育的最佳时机,良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期学校的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯,为此学校开展了形式多样、丰富多彩的活动,我们积极参与,在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌。1、狠抓入学教育,引导学生走好高中生活的第一步。参考资料,少熬夜!开学初,为帮助高一新生尽快适应高中生活,明确未来的人生规划,树立崭新的奋斗目标,高一年级举行了“新生入学教育大会”,组织新生学习了《中学生日常行为规范》,引导学生自觉遵守学校的有关规定,尽快适应新老师、新同学、新环境,从而完成由初中到高中的。过渡,调整心态、磨练自己坚强的意志,走好高中生活第一步。2、组建各班的班委会和团支部,充分发挥学生干部的作用开学不久我们就组建了年级学生会。在学生干部的选拔上,要求注重品学兼优,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。年级赋予学生干部一定的管理权利,让学生参与管理,重点检查与督促学生两操、自习纪律以及卫生情况,并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部,排出了值日表和值班表,明确分工,责任到人,确保各项常规工作都能有序进行。3、开展文明习惯养成教育各班以文明礼仪教育为重点,利用年级大会、班会等各种活动形式,开展德育教育:正常交往、感恩父母、学习方法等。组织观看邹越的“四爱”演讲,加强对学生的“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”的教育。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式,经过半年的努力,已取得效果。4、抓好学风建设。在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动,对逃课,上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人进行了公示和通报,并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓,做到经常化。5、抓好两操及寝室管理,培养学生良好的行为习惯。6、重视与家长和社会的联系,年级组和各班根据学生的实际情况,通过家访、电话联系等形式,加强教师与家长、学校的联系,沟通家庭和学校教育。7、定期召开班主任会议和任课教师会议,探讨班级工作的得与失,发现问题,群策群力,及时解决。8、利用中午和下午放学的时间,找学生谈话,对学生的有益建议,虚心采纳,并针对学生思想现状,对症下药,细致耐心做好工作。五、明确方向,努力奋斗1、进一步加强班级班风和学风的建设,努力提高学生对班风和学风的满意度。2、行为规范要常抓不懈,迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。3、教育教学的每一个环节都要规范,重视对后进生的补缺、补差工作,防止两极分化的扩大。参考资料,少熬夜!4、加强教法和学法的指导,努力改善学生的学习习惯,每节课做到学有所得。5、班级之间、学科之间差距较大,要协助学校做好协调和统筹工作6、重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作,提高教育教学的层次总之,通过半年努力,高一年级组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,各方面工作都取得了一定的成绩。我们相信,在学校的正确领导下,高一全体教师会在校领导的带领下共同努力,使来年高一的工作会再上新台阶!六年级年级组长工作总结【第三篇】本学期六年组在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,以全面提高教师的业务水平和课堂教学效率为目的,发扬团结协作,务实求新的教研精神,圆满地完成了本学期的各项工作,现对本学期的组内工作总结如下:一、常规工作:(一)备课新的学习,同时又迎来的教材版本的更新,因此本学期的备课工作显得尤为重要,一个学期以来我们六年组在备课工作中坚持个人备课与集体备课相结合。个人备课做到认真钻研教材、把握教材;集体备课实行“主备课人”制度,充分利用网络资源;严格做到“不经过个人备课和集体备课的内容不上课”。在集体备课过程中,我们组的金老师、白教师充分发挥了其作为老教师经验丰富的优势向我们这些青年教师传授经验,年轻的特岗教师也能以她们的积极性和学习力感召全组教师。在整个学期的备课工作中,我们力求对每节课了解特点,抓住重点,突破难点,解决疑点;对每一节课力求做到以学生为出发点,选准教学的切入点,选准教法和学法。(二)上课转变教师在课堂教学中的角色,树立服务意识,确立学生在课堂上的主体地位,把学习完整的还给学生,在求得教师与学生的共同探索、共同收获、共同成长的同时提高课堂40分钟质量。根据教材特点和学生实际,精心设计教学活动,学习活动的设计力求形式多样、生动活泼、注意实效,给学生充足的时间和空间。一个学期的教学实践工作中我们组老中青三代教师都在通过自己不断的努力提升着我们的课堂教学质量。(三)作业与批改作业的布置以因材施教为原则,给学生留多层次的作业,以巩固不同学生对所学知识的掌握。力求让不同层次的学生都能通过完成作业来巩固所学,提高自己的学业成绩。对作业、作文、周记等批改内容,做到及时、准确,并尽量做到面批面改,以有利于促进学生的进步和提高。参考资料,少熬夜!(四)辅导根据课堂教学及作业、测查中获得的教学反馈信息,及时地对个体或整个班集体进行必要的辅导,以弥补教学中的不足。对差生更要根据具体情况,进行因材施教,以做好查缺补漏的工作。(五)测试根据学校教学工作安排,保质保量的完成好月测试和期中、期末测试工作。每次测试结束后,全组教师要对测试情况进行个人和集体反思,以利于提高教育教学成绩,促进今后教育教学工作的开展。二、教研工作(一)、教研活动突出计划性、目的性。以全面提高教师的业务水平和课堂教学效率为目的,我们教研组在学期初首先制定了计划。经过全组教师的讨论和研究,依据新教材及毕业班学生的特点,我们拟定本学期教研重点为:培养学生自主探究能力有效策略的研究。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论制定了具体的实施措施。(二)、扎实有效的开展组内教研活动。本学期,我们组先后以“空间与图形”、“分数解决问题”、“比的应用”和语文阅读教学的第一、第二课时为内容展开的教育实践研究,通过一个学期的教学研究与实践,我们组的各位教师提高了自身的课堂教学水平,在提高自身课堂教学水平的过程中我们组对“培养学生自主探究能力”也形成了以下几点不成熟的认识:1、要培养学生的自主探究能力首先要正确定位师生角色,为学生在课堂上的自主探究营造平等、民主、和谐的学习氛围。2、要培养学生的自主探究能力还要创设贴近学生生活实际和心理的教学情境,以此来激发学生自主探究的兴趣和欲望。3、要培养学生的自主探究能力,就要精心的设计学习活动,给予学生探究方法的提示和指导,以此来提升学生自主探究的实效性,促使学生逐步的形成自主探究能力。4、要培养学生的自主探究能力,要精心组织自主探究学习成果的交流和汇报,为学生提供相互学习和促进的机会,增进自主探究能力的提升。5、要培养学生的自主探究能力,要注重对学生自主探究学习过程和结果的评价,使学生体验到自主探究学习的成功感、幸福感,同时认识到自身的不足,改进自身的学习方法,逐步提高自主探究的能力。6、要培养学生的自主探究能力,要设计多层次的开放性作业,让学生的自主探究学习活动
本文标题:年级组工作总结范文【汇编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12175000 .html