2023年小学音乐活动方案(案例)最新4篇

1/82023年小学音乐活动方案(案例)最新4篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是网友为大家分享的“2023年小学音乐活动方案(案例)最新4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学音乐活动方案【第一篇】《中小学音乐新课程标准》明确指出：“应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制，评价的目的是为了促进每个学生全面发展。对学生教学学习的评价，既要关心学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化与发展”。贯彻新课标精神，以现行音乐课程标准为主体，结合我校个性化课程实施计划，全面推进素质教育，着眼于音乐教学评价的活动性、开放性，激发小学生音乐学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过音乐学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、音乐课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动音乐个性化课程的建设与发展。(一)情感态度与价值观2/81.有丰富的情感体验，对生活的积极乐观态度2.有音乐审美能力，有爱国主义和集体主义精神3.尊重艺术，理解多元文化(二)过程与方法体验、模仿、探究、合作、综合(三)知识与技能1.音乐基础知识2.音乐基本技能3.音乐创作与历史背景(一)低年级评价内容1、知道演唱的正确姿势。能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。2、能够用自然的`声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。(二)中年级评价内容1、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。2、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(三)高年级评价内容1、能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱。2、能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情3/8绪和意境。1、由“形成性评价”与“终结性评价”两部分组成。形成性评价主要是反映学生在平时音乐学习过程中的表现，终结性评价反映的是一个学期的最终成效。2.评价采取“定性述评”与“定量测评”相结合的方式。形成性评价主要采用定性述评的方式，用较为全面、准确的语言加以简要描述;终结性评价主要由教师采用定量测评的方式，对每个学生的音乐学习的能力及等级用简便的等级方式进行评价。(一)低年级评价标准(100分)1、知道演唱的正确姿势。(25分)2、能在唱歌实践中掌握和运用正确的演唱姿势。(25分)3、能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。(25分)4、能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。(25分)(二)中年级评价标准(100分)1、知道演唱的正确姿势及呼吸方法。(25分)2、能在唱歌实践中掌握和运用正确姿势及呼吸方法。(25分)3、能够用自然的声音有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(25分)4、能够用准确的节奏和音调独唱或参与齐唱、合唱(25分)4/8(三)高年级评价标准(100分)1、能够用自然的声音演唱歌曲，演唱过程流利(25分)2、能够自信地、有表情地演唱歌曲。(25分)3、演唱歌曲时能够拥有准确的节奏和音调(25分)4、能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。(25分)总共分为四个等级，90分以上为“优秀”，80分以上为“良好”，60分以上为“合格”，60分以下为“不合格”。1、将本学期应会唱的歌曲名称做成签条，由学生抽取其中一首演唱。2、学生可自行选择演唱形式，独唱、齐唱、合唱皆可。3、考核前给学生十分钟自由练习和准备。4、按照学号依次进行考核。5、学校组织教师对所有学生进行评价。小学音乐活动方案【第二篇】为拓展同学们的视野，巩固学习中学到的知识，做到实践与理论相结合;为给同学们提供更多的训练机会，提供更多表现自我的平台，拟定以下方案。一.成立兴趣小组充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，认真学习，积累节目，积累更多的实5/8践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。(1)舞蹈组负责人：(2)声乐组负责人：古筝组负责人：笛子组负责人：(3)乐器组钢琴组负责人：小提琴组负责人：(4)ban队负责人：二.活动进行要求1.负责人必须认真负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。2.各小组组员必须认真排练，应大胆争取实践机会。3.为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。4.在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习，。三.邀请指导老师附：班会费和活动经费说明在校期间，避免不了班会费的支出，在举行这些实践小组活动时，也避免不了经费的支出。为减轻班会费的负担，为帮助活动计划的顺利进行，因此作出以下说明。6/81.若活动过程中出现经费问题，需要班会费的支援，可向班里素拓小组提出申请，再由素拓小组提出举行全班会议，并与班主任商量，经集体商量后给予结果。2.每组小组参加了活动，须告知素拓小组。活动中得到的回馈经费，必须献出三分之一或二分之一或以上的回馈费用作为班会费。文档为doc格式----小学音乐活动方案【第三篇】为了进一步推进新课程改革、全面提高音乐课堂教学质量、促进教师专业化成长特举行这次研讨课活动，具体活动安排如下：组织机构：盘县实验小学综合组活动成员：唐映琼徐林霞吴梅王艳金艳张倩牛雅萍梅顺喜陈金环熊朝刘云志特邀嘉宾：刘正祥甘茂翠伙食安排：陶明燕所有上音乐课的教师（上课，吴梅老师除外）及综合组的学科组长（参与听评课）全程参与，不得缺席。涉及到自己的课程，请自行调整好。本次活动主要以研讨的形式进行，以相互学习为主，找出自身的不足后对存在的问题进行整改，上课教师进行说课，听课教师进行“1+1”评课，力求找出教师的亮点和不足，让亮7/8点发扬光大，让不足销声匿迹。20xx年12月2日一天所有上音乐课的.教师及综合组的各学科组长全程参与，不得缺席。涉及到自己的课程，请自行安排好。小学音乐活动方案【第四篇】提高音乐教师的科研能力和教育教学水平，促进垦区艺术教育的发展，整体提升我区中小学生的艺术素养。加强校际间音乐教研活动的交流，使教研活动更具影响力和广泛性，，为教师的成长和发展搭建平台。加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。以提高我区中小学音乐课堂教学的质量为工作的出发点；以教师所面对的具体问题为研究主题，提升教师的学习意识、研究意识，帮组教师走专业自主发展的道路，从而带动学科的整体发展。1、教研活动中心组（由常务理事、兼职教研员，名师，教学能手，学科骨干组成）负责研究确定主题教研活动的内容、形式，发言人等相关内容。2、教研活动要突出《主题性、主体性、研究性》教研特色。3、每次教研活动要突出一个主题，由活动承办单位的音乐教师承担。讲座培训、研讨课、评析、讨论、座谈和交流等。8/8承担主题教研活动的单位，要完成主题教研活动报告书，报告书包括以下内容：1、活动的思路框架（主题、主办单位、活动的目的意义、活动的内容、活动的呈现形式、活动具体分工安排）2、活动的策划设计（人员分工、主要素材、主要环节）3、活动流程及展示（主要活动过程、精彩片断记录、评议和发言、争议的问题、最后的共识和结论）4、活动的评议反馈（活动的收获、困惑、评议）5、活动的总结反思（活动的规模、效果、优点和不足、反思活动目的意义的落实和理念的差异）附录（活动资料、教案、表格及调查、活动数码照片、案6、例分析）