2023年名师工作室工作计划和目标（通用8篇）

1/302023年名师工作室工作计划和目标（通用8篇）做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。名师工作室工作计划和目标【第一篇】根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心。二、工作目标1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的'问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。2、工作室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育2/30技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。3、工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射作用。三、工作任务1、提高专业理论素养本学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。2、提升课堂教学水平本学期，工作室将继续带领工作室成员，不断深入课堂，通过观课、评课、议课等途径，相互学习，提高教学水平，积极参加区级优质课的预选。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员逐步形成自己的教学风格。3、提升教研科研能力工作室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。4、积极钻研微课制作工作室每位成员积极钻研，系统学习，制作自己的微课，参加微课比赛。3/30名师工作室工作计划和目标【第二篇】为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，特制定本学期名师工作室计划。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按照“四个结合、五个环节”，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。“四个结合”即理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合，“五个环节”即在学习、思考、实践、反思、总结等五环节的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中去。二、发展目标使工作室全体成员在职业道德、专业知识、学术水平、教研能力等方面的综合素质都有显著提高，成为高素质、高水平、高能力的特色教师、金牌教师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，4/30自觉改进教学，使教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。（二）深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。工作室成员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，真正发挥引领作用。3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。4、重视和加强会考与高考试题的分析与研究，提高“两考”复习教学的针对性、有效性，努力做到“精编”、“精讲”、“精练”、“精评”。（三）拓宽发展渠道，提高反思能力1、加强网络资源共享，优化网上教学研讨。工作室成员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强交流与合作，利用这一平台不断提高自身能力，拓宽自身专业发展渠道。5/302、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。3、鼓励工作室成员积极撰写教学论文，尽快成长为学科新秀，教学能手或学科带头人。四、主要工作与行事历9月1.初步制订工作室工作计划与行事历2.各成员制订20xx年成长计划3.各成员选读一本教育教学专著，记录读书笔记4.工作室主持人xx“学导法”引领示范课10月5.工作室成员集中活动（一）：确定教学研究课题6.参加第41届对外开放课7.外出参加学习交流11月8.工作室成员集中活动（二）：教学研究课题与教改项目实施指导9.开展学科主题教研活动：打造高效课堂10.参加高考复习研讨会11.各成员完成1教育教学论文并送评或发表12月6/3012.工作室成员活动（三）：工作室建设专题讨论13.工作室成员活动（四）：外出学习或聘请专家讲座14.编制一份三校联考模拟试卷15.期末复习研讨会1月16.完成教育教学专著阅读，整理读书笔记17.工作室成员上交各项材料18.撰写名师工作室工作总结将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档搜索文档名师工作室工作计划和目标【第三篇】坚持“提升自我、引领同伴”的目标定位，把名师工作室打造成培养我市化学教师的高端平台，引领教师专业队伍建设。1.每个成员认真制订个人专业发展计划。具体包括：教育教学能力、教育科研成果、教学实绩、示范影响等，努力通过名师工作室平台得到培养、锻炼、提升。2.教育教学精益求精。名师工作室成员要有过硬的教学能力，在学科教学中取得显着业绩；积极参加各级各类教育教学竞赛活动，并能取得一定成绩；要在教育教学上出经验、出成果，以带动周围同行发展。7/303.积极开展教育科研。注重以课程建设、身边的教育教学问题为课题，开展协作研究。每个成员必须参与课题研究。各成员每年在省级以上刊物发表论文1以上，或获得省级论文奖。4.积极展示自我，引领教学改革。主动承担各名师工作室集中送教下乡任务。5．建设与维护工作室网站。及时报道工作室运行情况，及时发表各成员教学心得、感悟，不断更新教育教学资源，服务于教育教学。6.编写好教学资料，及时上传到名师工作室的网页上，供同行下载使用。1.召开名师工作室成员会议，商讨一年工作，制定一年个人发展目标。每人订阅一份专业发展的杂志。（3月份）2.继续研究课题——初高中化学的衔接，着手结题工作。（3月份）3.学业水平测试复习研讨及总结。（4月份）4.名师工作室同课异教活动（5月份）5.个人读书交流。（5月份）6.在我校开展以“化学与生活”为主题的小论文比赛（6月）7.组织参加暑期化学骨干教师培训、学习。（8月份）8.课题研究交流。（9月份）9.到门石县第六中学进行送课下乡活动。（10月份）10.组织参加门石县化学教育学术年会。（12月份）8/3011.工作室成员年度工作考核。（12月份）名师工作室工作计划和目标【第四篇】根据《巢湖市二中名师工作室组建管理办法》结合本工作室三年工作规划，现制定本年度工作计划如下：在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量；充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。（一）加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。（二）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂9/30教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。（三）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。（四）落实课题研究工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。10/30（五）追求网站辐射效应本工作室将努力建设和利用名师工作室网站（个人博客），利用这一交流的空间、辐射的平台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台、与外界进行交流的桥梁，限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。九月份1．组织学习《巢湖市二中名师工作室组建管理办法》和考核细则。2．制定工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划3．建立成员个人成长档案。4．筹建工作室网站（个人博客）。十月份1．搜集资料，丰富工作室网站内容。2．确定本年度科研课题。（全体成员）十一月份1．课堂专题研讨活动。（全体成员）2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）3．工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员）十二月份1．组织读书交流活动，各成员汇报阶段读书体会。（全体11/30成员）2．汇总整理论坛问题，形成问题库。（全体成员）3．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）元月份1．教育科研论文写作讲座与研讨。（全体成员）2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）二月份1．工作室成员教学经验交流活动。（全体成员）2．工作室学期成员全面工作总结。（宋建军负责）三月份1．召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。（全体成员）2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）四月份1．工作室成员相互听课评课。（全体成员）2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）3．课题研究进展汇报会。（全体成员）4．工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员）五月份1．开展组织读书交流活动。（全体成员）3．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）六月份12/301．工作室成员成员提交教学论文。2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）七月份1．召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。（全体成员）2．拟写工作室一年工作总结。（全体成员）3．对工作室成员进行年度考