下学期教学工作计划4篇

下学期教学工作计划4篇为了更好的实现工作内容，工作计划也不例外。有效的工作计划需要是具体的、可量化的，具备完成的时间节点，您参考过别人的优秀工作计划书吗？网友特别整理来自网络的2023下学期教学工作计划通用4篇，欢迎参考下载，希望您能够喜欢并分享！下学期教学工作计划篇1一、指导思想：本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学校工作计划为指导，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。结合二年级学生的年龄特点，坚持活动育人，扎实有效的抓好常规管理工作和教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长，为学生创设一个温馨的成长氛围。二、工作思路:促发展,创特色,求提高三、工作目标：围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，继续争创优秀年级组。四、重点工作：1．加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。4．配合德育处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，如：科技节、艺术节等活动，切实提高学生的身体素质。5、配合学校扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。平时加强家校联系。6．加强本年级法制教育和安全教育。7、鼓励本年组老师积极参加省市区和学校组织的各级各类竞赛。五、特色工作：结合本年级组学生的特点以及学科特点，有特色地开展学科社团活动。1、数学组结合珠心算教学开展“小算珠，大智慧”的数学特色社团活动。2、语文组结合学校诗教特色，开展“爬山虎”诗歌诵读欣赏社团活动。3、音乐教研组也展开相应的“小百灵”声乐社团和相应的拉丁舞社团活动。让学生在活动中成长，在活动中提高综合素质。六、具体措施:1、加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时、保质保量地完成。加强年级组教师的师德师风建设，以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级教育小组管理中，重视每月班级教育小组的日碰头、周例会、月诊断活动，将班教工作落在实处。本年级组各班教小组组长和核心成员进一步合作，认真做好各自的本职工作，提高大家的协作精神，群策群力，力争高质量完成学校任务，继续大阔步向优秀年级组迈进。2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在班级中推行“爬山虎”志愿者活动，让每一位学生都成为班级的一名光荣的“爬山虎”志愿者，使他们在行为习惯方面形成良好的风貌，学期结束评选出“最美爬山虎志愿者”。1把安全放在首位。学生的安全意识较模糊，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，提醒我们每一位值周班主任把安全教育放在心中，时刻教育学生注意安全。抓住学生天性好奇，爱冒险的心理特点，去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，把安全作为一项常抓不懈的任务。本学期，督促本年级组值日教师按时到岗，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间互相追逐打闹，以及玩一些不安全的危险游戏，保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。同时在各班教小组设立“爬山虎”安全岗，让学生轮流做“安全志愿者”，督促提醒同学们开展安全的课间活动，让安全意识在学生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。2文明礼仪方面：教育学生讲文明，礼貌待人。本学期在以往检查学生每天佩戴红领巾的基础上，要求学生每周一按规定穿好校服，早晨进校和课间见到老师主动行礼问好，下午放学离校师生互道“再见”，同学之间互相友爱，各班级设立“爬山虎”礼仪岗，选出班级中的“礼仪小标兵”作为志愿者，促进学生言行举止文明有礼，力争使本年级学生在文明礼仪方面在全校有突出表现。3卫生方面：要求本年级组各位教师认真负责各教室、各保洁区卫生，每天必须对自己的卫生区域进行自查自纠，发现问题及时处理。班教小组值周教师每天利用晨会对学生进行个人卫生的检查，放学指导示范并且督促学生打扫教室和保洁区环境卫生，同时教育学生废纸垃圾进纸篓，发现杂物及时捡。各班级设立“爬山虎”卫生小卫士岗位，负责班级卫生打扫的检查，在班级中形成人人争当“卫生小模范”的氛围。3、认真落实学校布置的各项工作：配合学校落实好各科任教师的教学常规工作。督促组内老师认真备课、认真研讨、认真批改每一次作业。七、二年级组每月主题活动根据学校德育处的具体要求再安排落实。下学期教学工作计划篇2一、教学目标养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材和修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范、整洁。二、教学安排1．春天来了训练重点：以春天为描写对象，从多角度观察，能运用多种修辞手法，写出对春天的感受，或者写出发生在春天的故事参考题目：1寻找春的足迹2我爱春天3春天的故事2．少年心事训练重点：写出自己心事、心情。叙事清楚，过程具体，在叙事中结合神态、动作等描写，着重进行心理描写，表现心理活动。参考题目：1心情故事2这件事真让我3．为生命喝彩训练重点：就本单元的文章选1篇写出读后感，或者是写一个能体现生命价值的故事。能至少引用一句名人名言，并适当的运用议论、抒情等手法。题目自拟。4．唐诗精华训练重点：从本单元所学诗歌中，选一首进行改写，培养想象能力，进行创作性写作。题目自拟。5．谈谈学习方法训练重点：写1篇说明文谈谈自己的学习方法，可以谈一门学科或同时谈几门学科，能使用恰当的说明顺序、说明方法。题目自拟。6．儿童节记事训练重点：写自己参加过的一次儿童节的活动，或者叙述一件发生在儿童节让你难忘的事情。参考题目：1儿童节的礼物2那一年的儿童节3的儿童节7．用一件事写人训练重点：用一件生活中的事，写出一个人的性格和品德。能运用人物描写的基本方法，尤其是人物的肖像描写。参考题目：1我的老师2母亲的3友谊万岁8．读书伴我行训练重点：对自己读过的最受益的书写1篇读后感，或者依据自己的读书细节和经历，写出自己的独特感悟。参考题目：1书香伴我成长2读书让我着迷3读有感三、教学措施：（一）激发作文兴趣，把学生引入有话要说的境地兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”因此，要让学生有话说，就要求教师把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文。第一，先观察后作文。只有引导学生感知具体形象的事物，才能激发其积极地思维，进而产生表达愿望。在教学实践中，让学生观察图画和实物，或者指导学生参观，然后按照教师的指导写作文，这样，学生写出的文章才能有具体内容，有真情实感。第二，先实践后作文。让学生亲身参加的实践活动，并写出实践活动的经过和感受。这些活动不但能丰富学生的生活，增长见识，提高认识能力，而且写的文章也会很有条理，语言也会比较生动活泼，具有一定的生活气息。第三，抓时机写作文。学生写作文的兴趣会因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感觉不到困难。例如，课间一个精彩的场面，运动场上精彩的表演，课堂上发生一个有趣的“风波”，不失时机地让学生写下来。学生写起来感兴趣，“难”字就会不翼而飞，达到练笔的目的。第四，创设情境写作文。创设情境是为调动学生作文积极性，达到作文训练目的而创设的。（二）开辟两种渠道，引来作文的活力开辟作文训练的两种渠道是：其一，从生活中学习作文，即引导学生写观察作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生留心观察周围的人和事，花鸟虫鱼、风雨雷电、写观察日记，鼓励学生把他们在各种学习活动中所见、所闻、所感写在日记里。这样，既丰富了作文素材，解决了“无米之炊”的难题，又有效地进行了练笔。其二，从阅读中学习作文，解决怎么写的难题。包括两个方面：（１）在课堂教学中指导学生从教科书中学习作文，学习作者是怎样用语言文字表情达意的，结合课内作文，紧扣训练重点，统一要求，严格训练。（２）指导学生在课外阅读中学习作文。语文教材只是教师对学生进行语文基本功训练的例子，要想使学生学到更多的知识，并把知识形成能力，就必须加大课文阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。只有这样才能使学生积累更多的语言材料，增长见识，提高认识水平，才能提高作文能力。（三）加大阅读量，为写作提供有利保障多读课外书是写好作文的前提。为了提高孩子的作文水平，将鼓励学生多读书，读好书，并边读边摘抄一些好词好句好段，并经常举行背诵好词好句好段的活动，以提高孩子们的积极性。日积月累就会越来越多，让孩子们能活学活用，这样写出来的文章才会有真情实感，才会生动有趣。（四）多给学生提供展示的平台俗话说的好：“好孩子是夸出来的”。为了让每个孩子都体验到成功的喜悦，教师要关注孩子每一个细小的进步，要用发展的眼光看待孩子。比如，多让写的好的孩子在前面念范文，把写的好的文章通过各种方式邮寄出去，多让孩子参加各级各类作文竞赛等等。这样孩子们的作文兴趣会更高。只要我们齐心协力，每个孩子的作文水平都会得到不同的发展。让我们共同努力吧。下学期教学工作计划篇3一、指导思想坚持以《新课程标准》为基本要求，利用一切可以利用的学习资源，采取科学有效的学习策略，课内努力学习，积极参与各种活动；课外多读，多听，多看，利用一切机会运用英语，坚持小组合作学习，采用“自主、互助高效学习型”课堂模式，以我校“一三三六”课堂模式为指导，让学生感知、体验、实践，感受成功。二、教材分析这套教材融汇话题，交际功能和语言结构为一体，本教材共有12个学习模式，每个模块3个单元，第一、二单元学习新语言，第三单元运用语言，用以巩固本模块所学内容，还有一个接受世界文化知识的专栏以及运用任务并配有练习模块，教材以多样化的题材为中心，设计学习任务，为学生发展听说读写能力提供了良好的素材。三、学情分析学生的英语相对薄弱，但好在学生英语的学习兴趣高涨，氛围浓厚，但存在的两极分化现象仍然严重，学困生存在厌学情绪，未解决这一问题，除了加强课堂辅导外，还要更加关注他们，相信他们，给他们发展的时间和空间。四、教学目标1对英语学习更有兴趣、信心和积极性。2能熟悉教材中相关的语段和语法。3能进行对话，讲故事，看图说话等。4意识到交际中的文化差异。5发展学习能力，创新学习方法。五、主要措施1加强词汇学习，包括单词拼写，记忆，运用，在句子中加强词汇学习与运用。2基本语法教学要结合一定的语境创设语言情境。3加强交际教学，在教与学的过程中加强交际，做到在做中学，在活动中发展。下学期教学工作计划篇4指导思想：深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，继续禀承“一切为了成长”的办学理念，引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式，不断提升教育教学质量。工作思路：1、规范教学过程管理，科学提升管理水平。贯彻执行《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》精神，认真做好“课堂教学促进月”的各项工作，引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式。学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高教学效率，实现减负增效。确保入学率、巩固率、升学率达100%，优秀率、合格率要分别达到或超过上级的指标要求。今年合格率要达95%以上。①抓各种计划管理。教导处将对上交的各种计划认真