222模式大力加强文职雇员队伍管理工作

“2＋2＋2”模式大力加强文职雇员队伍管理工作为进一步规范文职雇员的管理使用，充分调动文职雇员的工作积极性和主动性，提高工作效率，充分发挥其助手作用，牡丹江支队立足实践，积极探索，采取“2＋2＋2”文职雇员管理模式，大力加强文职雇员队伍管理工作。管理“两注重”。目前支队共有文职雇员47名，为进一步加强文职雇员思想政治和管理教育工作，支队坚持从思想上注重教育引导、工作上注重团队意识，有效促进文职雇员队伍建设正规化水平。（一）思想上注重教育引导。一是引导文职雇员树立正确的世界观、人生观和价值观，虽然非现役体制，但一样从事着同样光荣的工作，同样可以实现人生价值。二是培养文职雇员良好的作风修养，时刻保持高度的自觉性，从严格执行条令条例、各项规章制度，始终提高保密意识、遵守保密纪律，时刻做到工作尊重他人、办事耐心细致，切实增强工作的责任感。三是引导文职雇员做好本职工作，时刻保持清醒的头脑，正确把握自己的地位和作用，不擅自决断、服务而不越位，自觉把个人理想同消防事业紧密在一起，创造出不平凡的工作业绩。（二）工作上注重团队意识。一是思想上保持统一，工作上严格执行上级命令指示，多与同事交流探讨，自觉维护团结，发扬具有活力、战斗力的团结精神；二是行动上要合拍，做到心往一处想，劲往一处使，与干部、同事要密切协作，统一步伐，不搞特立独行，形成一个步调一致、工作和谐的整体；三是当好参谋助手，要找准位置，摆正关系，少说、多学、多做，起到文职雇员应有的综合、协调作用，促使各项工作上台阶、求突破。建立“两个化”。为充分发挥文职雇员辅助作用。支队及各大队结合实际，转变观念，开拓创新，不断摸索出一些好的办法和措施，有力地推进了文职雇员队伍的规范化建设。（一）思想教育经常化。支队加强文职雇员的法律知识、职业道德、社会主义荣辱观以及消防部队的性质、任务和优良传统教育，并加强思想教育的内容、形式和效果，努力寻求工作新思路、新方法，增强思想教育的针对性、时代性、鲜活性和有效性。及时了解和掌握文职雇员的思想动态，引导文职雇员坚定理想信念，端正价值追求，纯洁思想道德，切实发挥思想教育工作的服务保证作用，进一步增强文职雇员的凝聚力和向心力，确保部队的高度集中和安全稳定。（二）日常管理动态化。支队从部队的长远建设出发，把文职雇员队伍管理教育工作纳入重要议事日程，建立一套科学有效的管理机制。结合文职雇员队伍管理现状，支队制定了《文职雇员绩效考评办法》，要求用人单位每月对文职雇员进行绩效考评工作，绩效考评成绩直接与文职雇员绩效工资挂钩。每年年底组织实施文职雇员年度考评，对文职雇员的德、能、勤、绩、廉进行全面考核并把考核与文职雇员的任用、奖励及调整工资联系起来，形成制度，引入竞争机制，激励文职雇员努力工作。使用“两转变”。支队本着“用得稳、用得放心”的原则，根据文职雇员自身特点对其量才录用，使其充分发挥专长，积极参与协同消防内勤、消防宣传等工作，在实际工作中不断提升完善自身的业务水平，在本职工作上建功立业。（一）是转变使用理念。支队在调研基础上，将文职雇员合理安排到文秘、宣传、信通、内勤等岗位，改变了“一刀切”的老式使用方法。按照每名文职雇员的能力水平进行划分，有针对性的安置在适合岗位，既能胜任工作需要，又能提升文员工作的兴趣和水平，促进人与工作达到双赢局面。（二）是转变发展方向。所招录的文职雇员文化水平均较高，在就业中对所工作的发展环境需求较浓烈，支队在使用中，本着优化队伍质量的目标，从内部上建立了文员三级评定制度，在一定年限内，业绩突出、作风优良人员可申请评选初级、中级、高级文员资格，在外部上帮助文员队伍建立学习渠道、鼓励在职期间获取更高学历，帮助其提高就业能力和水平。“2＋2＋2”模式的有效运行，及时消除了文职雇员思想认识上的误差，使全体文职雇员以主人翁的姿态，严格条令条例和规章制度要求，进行自我教育，自我改造，不断提高自己的业务水平和自身素质，珍惜机遇，锻炼自己，全力以赴做好各项消防辅助性工作。