如何推进全面从严治党集聚【4篇】

1/12如何推进全面从严治党集聚【4篇】如何推进全面从严治党【第一篇】（一）结合党校工作实际，制定“116”发展战略，对从严治校进行顶层设计xx市对干部教育培训工作进行了统筹安排，成立xx市干部教育工作领导小组，统筹安排干部教育培训“十二大工程”、指导实施干部教育重点培训项目，确保xx市干部教育培训规范化、正常化。市委党校根据中央、自治区、市委的有关文件精神和部署，结合新形势下学校建设和发展，制定了党校“116”发展战略，明确了发展目标――创建全国省会城市一流党校，努力把党校建设成为适应xx市经济社会发展要求，在广西党校系统有重要地位和影响力，紧跟形势要求和独具特色的干部教育培训基地、全面深化改革的实践与决策咨询研究基地。为加快建设中国面向东盟开放合作的区域性国际城市、宜居的壮乡首府和具有亚热带风情的生态园林城市做积极贡献。中共xx市委党校“116”发展战略，即坚持一个理念、弘扬一种精神、进行六大提升工程建设。坚持一个理念，就是坚持“质量立校，改革兴校，人才强校”的发展理念，这是根据党校58年发展历程积累的经验和新时期对校院发展的新要求而形成的。质量是立校的根本，改革是兴校的关键，人才是强校的保障。弘扬一种精神，就是弘扬“厚德、求真、拓新、为2/12民”的xx党校精神。58年的发展历程，xx党校积累了丰富的办学经验，形成了优良的传统和优秀的文化，积淀了鞭策我们继往开来、开拓进取的党校精神。进行六大提升工程建设，就是进行教学培训“特色”提升、科研咨询“质量”提升、人才队伍“专业”提升、管理服务“品质”提升、环境设施“人文”提升、文化党建“引领”提升工程建设，为创建一流党校提供强大的支撑。（二）统筹安排干部教育培训，真抓实干发挥优势，对从严治教进行全面部署中共xx市委党校紧紧抓住当前干部教育培训的时代特点，经过多年探索，形成了具有xx特色的干部教育培训新模式。形成“三大特色”课程体系，即“理论教学+基地实践”的党性教育特色课程、“围绕中心、服务大局”的xx地方特色课程、xx干部成长需要的特色课程。打造干部教育培训新模式。形成了“党校+基地+高校”的培训模式，既发挥优势坚守了阵地，又运用了实践（经济、社会建设实践）和专业（高校）资源，有效地促进了干部理论与实践相结合。加大教学基地建设力度。将党的理论教育、现场体验教学和专业素质提升三者相结合，全面提升学员解决急难险重工作的能力。全面推行“一线教学法”，即内容“一线”化，教学内容来自xx市经济社会发展“一线”、市委、市政府中心工作“一线”、各级领导干部工作“一线”；师资“一线”化，加大聘请“一线”党政领导干部、企业家和致富能人为兼职教师的力度；课堂“一线”3/12化，加大现场教学的比重，重点在维稳、旧城改造、水城绿城建设、五象新区建设等工作一线开展教学，让学员在干中学，在学中干；实践“一线”化，让中青班学员到艰苦地区、复杂环境的基层一线实践锻炼，提高推动农村发展、做好群众工作的能力；成果“一线”化，坚持在“一线”检验学员学习成果，看是否能够提高解决实际问题的能力，同时将学员“一线”调研成果转化为工作成果，运用到产业发展、征地拆迁、新农村建设、脱贫攻坚等工作中，解决经济社会发展中的重点难点热点问题。（三）开创主体班管理新模式，推动学风建设风清气正，对从严治学进行深入探索近年来，中共xx市委党校探索主体班学员管理办法，开创主体班管理新模式：一是在中青年干部班实行“准军事化”管理。每班配备一名现役军人担任教官，每天组织学员出操训练，列队进出教学场所等，既作为管理措施，贯穿培训始终，培养学员团队精神和昂扬向上的精神风貌，又作为教学内容进行国防教育，增强学员国防意识，体验军旅生活。二是在所有培训班实行“半封闭式”管理。每班配备2名优秀教师担任组织员，实行24小时跟踪管理和服务；要求学员食宿在学校，外出办事者，晚上11点前必须回到宿舍，不定期进行查房；第二天公布前一天上课出勤、住宿考勤情况；严格课堂考勤，对迟到、早退、不遵守课堂纪律的，严格按照规定处理；累计缺课时间超过总学时1/7的，或未经批准擅自离校的，取消培4/12训资格。三是“五级联动”管理。即党校直接管理、市委组织部指导管理、送培单位参与管理、组织员跟班管理、班委支部自主管理，形成齐抓共管的格局，有力促进了干部良好学风的形成。四是“后续跟踪”管理。建立学员培训档案，评选表彰优秀学员、优秀班干部并送市委组织部备案，将学习情况向送培单位反馈，定期到学员工作单位跟踪了解其培训后的表现，使学风建设融入干部成长的全过程。五是学员自主管理。由学员民主选举班委，实现自我管理、自我服务、自我约束，充分调动学员学习的积极性和主动性。上述独特的学员管理举措，有效地促进了理论联系实际良好学风的形成，得到了学员的认可，也得到了上级部门的肯定。（四）完善各项规章制度，着力营造“党校姓党”浓厚氛围，对校风建设进行全面强化如何推进全面从严治党【第二篇】（一）坚定不移做全面从严治党的模范者推进全面从严治党，要不断提高全党的马克思主义理论水平，加强全党的管党治党意识，不断提升党员领导干部的执政水平和执政能力，形成思想上政治上行动上统一的好局面，这就需要从多方面强化党校在干部教育中的作用，各项工作从严从高要求，才能使党校成为党员领导干部增强党的理论知识和党性修养的重要阵地，不断提升党员领导干部的形象和影响，成为全面从严治党的模范者，进而全面推动政风和社会风气的5/12根本好转。（二）坚定不移做全面从严施教的践行者从严施教是从严治校的中心工作。指出，学高、思远、业精、身正，这是党校人必须树立的核心价值观，坚守高尚的精神家园，争做正能量的党校人，是每一位党校人的价值选择。党校必须始终保证正确的施教方向，把握好正确的政治方向和科学的理论导向，坚持“团结、稳定、鼓劲，正面教育为主”的原则，党校课堂言论必须符合党的路线、方针、政策，与党中央保持高度一致，始终站稳党的立场，传播党的声音，成为宣传党的思想路线的主渠道、思想理论战线的主力军；党校课堂必须成为最讲政治纪律、最守政治规矩的地方，成为全面从严治党的表率。（三）坚定不移做全面从严治学的执行者从严治学是从严治校的关键环节。党校教学要突出理论教育和党性教育两个主课，紧扣“党校姓党”的根本工作原则这条主线，根据当地实际，形成与当地干部教育培训相适应的“理论教育、党性教育、能力提升、作风优化、行为训练”的培训工作布局。要坚持理论联系实际，教育引导学员把理论和现实的问题、当前和长远的问题、局部和全局的问题有机结合起来，做到党委、政府的工作重心在哪里，干部教育培训的重点就放到哪里，使学习培训真正与改革发展稳定的实践结合起来、与当前工作的要求结合起来、与干部的健康成长结合起来。在教育培训中坚持以学员为本，注重学员的具体学习需求，激6/12发学员的内在学习动力，使学员在党校学习的过程成为提高党性修养的过程。（四）坚定不移做全面从严管理的力行者从严管理是从严治校的基础和保证。首先，健全和完善学员管理制度，针对当前学员管理的具体情况，结合各地实际，形成一套科学、高效、适用的学员管理规章制度，坚持以制度管人管事，提高管理工作的制度化、规范化、科学化水平，真正做到有章可循、有章必循、违章必究。第二，要做好人学教育，把从严管理的理念灌输到每一个学员的头脑中，让学员从入校之日起就树立起严格遵守校纪校规的理念，并转化成服从学校管理的行动自觉。第三，提高党校教职工的政治素养、理论素养和管理水平，把从严治党的规律充分运用到坚持党校姓党、从严治校的实践当中，使党校成为全面从严管理的表率。如何推进全面从严治党【第三篇】党的十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”“初心”的丰富内涵，凝聚着以习近平同志为核心的党中央对坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以及为什么必须全面从严治党、怎样全面从严治党的历史课题的全方位、深层次的思考。透彻理解这颗“初心”，方能践诺誓词，彰显时代担当。7/12第一，要坚守理想信仰不动摇。信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵。党的十九大报告强调：“革命理想高于天，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠。我们这个党能从中国政治舞台边缘走向政治舞台的中心，源自一个中共一大最不起眼的政治代表，毛泽东，居功至伟。所以初心最重要，理想信念更重要，理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格，也就不能走到我们中间来！中国共产党98年的历史告诉我们，共产党人必须坚定理想信念，坚守“精神家园”、“铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”，方得始终。第二，要坚持初心忠诚不动摇。不忘初心，就是要坚定不移跟党走，始终以党为主心骨和坚强领导核心。98年的光辉历程，中国共产党用一个接一个的胜利和飞跃证明：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”；“没有这个坚强的领导核心，就不可能实现社会主义现代化。”对此，党的十九大报告指出，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。不忘初心，就要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。不忘初心，就是要毫不保留忠诚于党。“对党忠诚”，是每一位党员举起8/12右手向党宣誓志愿加入中国共产党时的铮铮誓言，也是《党章》规定的党员基本义务之一，忠心于党始终是党的好干部的基本标准。不忘初心，就是要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。这是时代的需要、人民的共识，更是对马克思主义领导思想的坚持和继承。第三，要坚持宗旨意识不动摇。党的十九大强调，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福”“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”并将“以人民为中心的发展思想”载入新修订的《党章》，成为全体党员的根本遵循。提醒所有党员不忘公仆本色，时刻牢记服务之本。“全心全意为人民服务”这句话有两个关键词，一个是“人民”，一个是“服务”。一方面，执政党必须“把人民放在心中最高位置”“坚持以人民为中心”“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”，摆正党与人民的位置。另一方面，“领导就是服务”，必须树立公仆意识。如何维护人民的中心地位？必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。第四，坚持民族复兴信心不动摇。今天的中国，经济健康发展、社会和谐稳定、人民幸福安康、综合国力全面增强、国际地位不断提高。历史和现实雄辩地证明，中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党；是不断开拓进取、与时俱进，领导中国科学发展的党；是经得起各种风浪考验，与群众同呼吸、共9/12命运，全心全意为人民谋福祉的党。只有始终坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，国家才能强盛、民族才能振兴、人民才能富裕。十九大报告从十个方面来概括历史性成就。习近平同志特别强调，五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。那么我们党是靠什么取得了历史性成就，靠什么实现了历史性变革？根据十九大报告的论述，我们要从三个方面来把握根本原因，即三个“一”：一个核心、一个理论、一条道路。一个核心，就是以习近平同志为核心的党中央的正确领导。一个党，一个国家，一个民族，一定要有一个核心才能够形成强大的凝聚力，特别是在中国特色社会主义发生重大历史变革的时候，当我们国家的历史方位发生重大改变的时候，这个核心就能够形成强大的凝聚力，把全党全国人民的智慧凝结起来，集中起来，形成历史发展的合力。一个理论，就是习近平新时代中国特色社会主义思想。任何实践都离不开理论的指导，科学的理论能够引导着实践沿着正确的方向纵深发展。十八大以后，习近平同志发表了