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幼儿园中班语言《谁和谁好》活动目标:1.大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联。2.初步遵守游戏规则,体验竞赛游戏的快乐。活动准备:课件(美丽的花儿)、若干图片(三棵柳树、三个小女孩、三辆小汽车、三朵花、三只小鸟、三部手机)、学会儿歌《谁和谁好》的前期经验活动过程:一、回忆儿歌教师与幼儿一起朗读儿歌《谁和谁好》师:前几天我们学习了一首好听的儿歌《谁和谁好》,你们都已经学会了,现在我们再把这首好听的儿歌念一遍。二、了解内容与规则(一)观察PPT1.儿歌里讲到有一个动物会和花好,是谁呀?(蜜蜂)小蜜蜂会和花好,其实你们知道吗?花还想找很多很多的朋友。你们看,这里有一朵花,它要找好朋友,你们每找到一个好朋友,花儿就会变出美丽的颜色。”(二)为花儿找朋友玩法:轮换地寻找花儿的好朋友,每找到一位好朋友,花儿就变出美丽的颜色。规则:(1)寻找的朋友必须与花儿有关,并说出理由。(2)寻找的朋友不能重复(3)要得到大家的认可小结:这次我们的本领真大,帮花找到了那么多的朋友,小朋友们找找看,到底找了多少个朋友(幼儿点数说出十片花瓣),一共有十片花瓣开了,我们给它找了十个朋友,这一次你们都赢了。三、开展游戏,体验乐趣1.教师把幼儿分为甲乙两队进行竞赛(1)请每组排头报告人数(2)请排尾报告人数(3)请每组第三位幼儿报告人数,并取好两队名字。2.观察图片,甲乙两组轮流选择两张卡片并说出其关联,得到同伴认可后,将卡片取走,放在自己队的排头。3.最后统计哪一组得到的图片多为胜。小结:每位小朋友都帮助了他们找到了各自的好朋友,你们的本领真大,那么,等等找下自己的好朋友是谁,给他一个大大的拥抱吧。
本文标题:教案《谁和谁好》
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