小学体艺21活动方案

小学体艺21活动方案【篇一：xx小学体艺2+1活动方案】面向全体学生促进全面发展培养个性特长——xx小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案一、指导思想全面贯彻落实党和国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，以教育部教体艺厅函[2004]33号《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》和省委省政府《关于关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》文件精神为指导，为切实减轻学生过重课业负担提供有效载体，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目工程，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。二、实施目标1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。2、培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，凸显“象棋”特色学校创建，提升“项目”实施的内涵与外延。5、在深入开展好“体艺2+1项目”基础，让更多学生能向“2+2、3+1”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。三、实施原则1、全面发展原则。以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。2、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。3、特长发展原则。张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。4、同步发展原则。以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。5、必选与自选结合原则。根据教师的特长情况和我校学生的实际，除了学校规定的必选项目，另外学校将提供“体育艺术2+1项目”的“菜单”共十多项，学生根据自身条件和兴趣自主选择。6、课堂内外相结合原则。应以校内教育为主阵地，课堂训练为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。四、项目设置根据小学生年龄特点，结合我校学生数多、场地小的实际，我们提出以下体艺2+1实施项目。1、体育类a、必修项目：踢毽子、跳绳b、自选项目：篮球、乒乓球、田径、c、项目指导老师：（a）各班主任、副班任。（b）体育教师2、艺术类a、必修项目：一至六年级毛笔及健康舞b、自选项目：相声c、项目指导老师：各班主任、副班任。五、组织领导1、领导小组为全面指导我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立安文小学体艺“2＋1”项目实施领导小组。组长：副组长：成员：2、指导小组为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立安文小学体艺2＋1项目实施指导小组。（1）体育类别组长：组员：（2）艺术类别组长：组员：全体语文老师3、督查小组为确保全校“体艺2＋1项目”有效开展，成立安文小学“体艺2+1项目”实施督查组，在开展的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。组长：组员：值日生检查小组成员六、基本要求1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。要把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。2、实施对象和时间要求（1）根据我校实际，本学期实施体育艺术2+1项目的对象为全体学生。（2）体育艺术2+1项目的时间为每天大课间活动、每周二下午两节课大兴趣活动时间。其他课外时间由班主任或学生自由安排。（3）教师全员参与根据实施“2+1项目”要以、提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。要坚持“自我培养”的原则，以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。学校要求全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动，以满足学生开展“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。（4）指导教师要以高度负责的态度，认真组织、管理与指导，活动过程做到规范有序。七、实施程序1、分层次，定项目。结合学校场地、器材、师资情况，体育、音乐、美术各备课组统一规划，分年级设置供学生选择的项目。2、分阶段，定标准。根据项目设置、学校实际情况和教育部《体育、艺术2+1项目技能标准》制定适宜等级标准，制定学校《体艺2+1考核细则》。3、抓课堂，全面推进。艺体教师根据体育、艺术2+1项目细化方案，充分利用课堂，全力推进各项目的普及工作。4、艺体教师充分利用课外活动，引导学生参加体育艺术2+1项目。5、早择定，勤考核。学期初组织学生自主选择体艺项目，定期设置考核测试。允许学生自行更换考核科目。6、设计制定评价表。统一设计制作《学校艺体2+1项目评价卡》，装入学生成长记录袋。7、定期开展学校小型活动，如脆味运动会、踢毽子、跳绳、健康舞表演等，多层次搭建各类展示舞台，定期组织各类单项比赛，通过比赛设置项目认定等级。8、积极推进课外活动和大课间。丰富课外活动内容，强化课余训练，全面提高学生素养，精心组织大课间活动，让学生通过课内外提升体艺项目。八、场地安排教室前：一年级、二年级球场：三年级、四年级、五年级榕树底：六年级1、特色活动内容安排：周一、周三健康舞周二、周四跳绳周五踢毽子2、教师安排：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：九、学校体育与艺术项目比赛时间1、体育类踢毽子（四月上旬，第8周）跳绳（四月下旬，第11周）篮球（五月上旬，第13周）乒乓球（五月下旬，第16周）田径、（六月上旬，第18周）2、艺术类一至六年级毛笔（四月上旬，第9周）健康舞（五月上旬，第12周）相声（五月中旬，第14周）2012年2月【篇二：李口小学体艺2+1活动方案】李口小学“体艺2+1”活动方案一、指导思想：为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。通过“2+1项目”工程的实施，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，严格执行国家课程计划，开齐开足体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、体、美课程的时间；以每天上下午的大课间活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，组织开展师生喜闻乐见的文体活动；以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。三、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。3、尊重学生年龄的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。4、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。四、组织领导及分工1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。成立李口小学体艺“2＋1”项目实施领导机构：组长：庄永策副组长：谢文东陈中志王春亮罗克顺孟卉成员：蒋海波陈太东杨亚宣小红蔡维忠束君及各班主任2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立李口小学小学体艺2＋1项目实施指导小组：体育类别：组长：蒋海波成员：陈太东杨亚艺术类别：组长：陈中志组员：宣小红、蔡维忠、束君、朱志明及各班主任3、为维护全校2＋1项目开展的秩序，保证有序有效，成立李口小学体艺2＋1项目实施督查组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。组长：林云光组员：戚金虎丁广春沈正学颜士金五、大课间活动和课外文体艺活动实施步骤：1、开学前教导处根据学校实际制定本校体艺2＋1实施方案，提交领导讨论。2、召开全校性的体艺2＋1项目实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。3、组织班科任老师进行学习和发动，并提出器材要求，教导处根据各班的实际情况安排活动表格。六、组织教师职责：1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。2、组织教师在学期初制定好一学期的活动计划。3、组织教师在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。4、组织教师要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生体艺技能的提高。5、活动结束组织教师要进行整队，总结活动情况，安排有秩序退场。6、组织教师要做好活动器材的安排，同时做好活动资料的整理。七、活动项目：1、体育类别：球类跳绳踢毽子跳皮筋田径体操等2、艺术类别：书法歌曲舞蹈绘画八、器材准备：1、要求学生自备的班主任要结合家长会做好工作。2、学校要及时添置的器材：篮球架、乒乓球台、毽子、体操垫子。3、其他器材根据需要经学校领导机构讨论后另行添置。九、活动安全预案：1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时向安全员汇报。3、学生进场、退场的安全、有序，上下楼梯不能拥挤、推搡，不得大声喧哗。附件1李口小学体育活动安排表附件2李口小学艺术活动安排表备注：1、请各辅导教师利用大课间活动时间认真辅导学生上好课，学校领导小组将对开展活动的情况进行检查，如有事请预先通知相关负责人，并安排好学生，确保活动的正常开展。2、除集中辅导的学生外，其它自主练习的学生由班主任组织学生活动，如需指导找相应的辅导老师。李口小学2012年2月【篇三：小学体艺2+1活动方案[1]】体艺2+1实施方案一、指导思想：为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据教育部教体艺教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。通过“2+1项目”工程的实施，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，严格执行国家课程计划，开齐开足体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、体、美课程的时间；以每天上下午的大课间活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，组织开展师生喜闻乐见的文体活动；以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。三、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。3、尊重学生年龄的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。4、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺