勤俭节约主题班队会教案实用4篇

好文供参考!1/13勤俭节约主题班队会教案实用4篇【引读】这篇优秀的文档“勤俭节约主题班队会教案实用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！勤俭节约教育主题班会教案1教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是**民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。活动准备：1.指导学生查找有关名人以及**的节俭典型事例。2.准备向全校师生发出的倡议书。3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该好文供参考!2/13洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说*中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。3.由四位同学介绍名人的节俭故事：*、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。4.小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。5.主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。好文供参考!3/13请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关**，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。（1）**（2）韩国（3）意大利（4）法国7.**反馈。根据前面的**：（1）零花钱（2）纸张请两位同学进行反馈：（1）基本数据（2）反映出的问题（3）有关知识介绍（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我好文供参考!4/13们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。11.班**小结：今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。勤俭节约教育主题班会教案2一。班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是**民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成好文供参考!5/13良好的节俭习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。二。班会过程：1、请大家谈谈对节俭的`认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)*的节俭生活电视纪录片《*》有这样一个镜头，*的保健医生拿起一条*生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝*换条新的，都被拒绝了。这是*真实生活的写照。*在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但*人艰苦奋斗精神丢不起。”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级**家，***。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在好文供参考!6/13口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？5、名人名言(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游(2).节俭本身就是一个大财源。——辛尼加(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭6、倡议书勤俭节约，从我做起。建议家长使用节水型马桶，减少用水量。平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸。家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电。尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约，是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，节约是一种时尚！勤俭节约主题班队会教案3一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是**民族的`优良传统，也是一个中学生应具有的美德。好文供参考!7/132、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。勤俭节约要从*时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。4、通过带领学生宣读勤俭节约承诺书，教育学生把节俭落实到*时的生活中。二、教育重难点重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。三、参与人员20xx级7班全体学生四、主持人班**五、活动准备1、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。2、查阅相关资料，通过数学计算得出浪费的弊端3、学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲以及雷锋勤俭节约的故事好文供参考!8/13六、活动过程：（一）全班起立，共同唱响《学习雷锋好榜样》的歌曲（二）班级**作班级介绍（三）主题班会正式开始主持人：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，**掷地有声的一句话：“浪费是极大的**”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。勤俭节约一直是**民族的传统美德。做为一名*人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水*最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了*和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。今天，我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约？第一部分：节约首先，请同学们看三组照片，谈谈你最深的感受是什么？（随机找学生回答）好文供参考!9/13在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到浪费现象有哪些？（学生说后课件展示图片）校园六大浪费行为一、不关紧水龙头二、不随手关灯和电扇等三、光线明亮时仍开灯四、浪费粮食五、浪费纸张（纸张只使用一面）六、肆意攀比高消费（主持人）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已****。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的中学生，我们应当怎么做呢？（学生讨论，分组回答）听了几位同学的发言，那么在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？（主持人）感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就好文供参考!10/13行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。第二部分：勤俭同学们，我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。请同学们思考一下勤俭节约教育主题班会教案4一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是**民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。二、教育重难点：重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。好文供参考!11/13三、参与人员：五2班全体学生四、主持人：隋xx王xx五、活动准备：1.指导学生查找有关名人以及**的节俭典型事例。2.准备向全校师生发出的倡议书。3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4.准备变废为宝的材料。六、活动过程：1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；女：曾几何时，**掷地有声的一句话：“浪费是极大的**”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。男：勤俭节约，是一种美德；勤俭节约，是一种创造；勤俭节约是**民族的优良传统。女：今天，我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感好文供参考!12/13受。(**伊丽莎白女王丰田公司)女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与*、*生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象？(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已****。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢？请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做？5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的