组织生活会资料材料集聚【参考4篇】

1/21组织生活会资料材料集聚【参考4篇】【参阅】此篇优质文档“组织生活会资料材料集聚【参考4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!组织生活会资料材料【第一篇】开展党史学习教育是新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。一、学习习近平总书记“七一”重要讲话心得体会7月1日，我和本单位的党员同志们一起全程收看了在天安门广场隆重举行的庆祝中国共产党成立100周年大会，认真聆听了习近平总书记发表的重要讲话。讲话回顾我们党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示和根本要求，为新征程上党和国家各项事业发展明确了前进方向。讲话视野宏阔、思想深刻、内涵丰富、振奋人心，充分展现了中国共产党人的初心使命和历史担当，是1篇充满真理力量的2/21马克思主义纲领性文献，必将凝聚起9500多万名党员、14亿多中国人民奋进新征程、再创新辉煌的磅礴力量。“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”这句豪迈的宣誓让我最有感悟。百年洗礼，淬炼伟大政党；栉风沐雨，铸就人间奇迹。100年风雨兼程，100年沧桑巨变，绘就了一幅中国共产党从苦难走向辉煌的历史画卷。以史为鉴，可以知兴替。走过百年风霜雪雨，信仰光辉熠熠闪烁，我们用胜利告慰先烈：社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义；我们让历史告知未来：中国共产党“能”，马克思主义“行”，中国特色社会主义“好”。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上续写辉煌、开创未来。二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况本人积极参加乡党委、所在党支部组织的每周专题学习、“学党史、颂党恩、跟党走”活动、建党100周年学党史感党恩跟党走观看爱国影片活动、唱支红歌献给党和到红色教育基地研学。并专心致志读原著、学党史、悟原理。坚持全身心投入、静下心来。先后通过自学及集体学习，学习了《中国共产党简史》、习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党的一百年》、3/21《中华人民共和国简史》《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等内容。作为一名新时代的共产党员，学习了中国共产党党史后让我更深层的了解了中国共产党，从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，更坚定了为国报效的决心。三、对照党史学习教育目标要求，自身还存在哪些差距和不足一是在坚定理想信念方面。存在政治敏锐性弱的问题。对上级决策部署往往持观望态度，认识跟不上。比如：对党史学习教育活动，刚开始，我认为这只是一种党内的一项政治常规的教育活动，学习好规定内容，按要求写写相关材料就可以了，没必要深入研究，没必要深刻理解融会贯通，没必要理论结合实际，没有真正领悟学习教育的真正意义。二是在增强历史自觉方面。一是学习深度不到位，存在实用主义倾向，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。二是内涵把握不到位，对学习教材内涵理解不透，只知道学习内容，对教材中的引申含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，不求甚解，没有做到深入钻研。三是理论指导实践不到位，对其中精神实质的把握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将党史精神转化为实践解决问题的实效性不明显4/21三是在弘扬优良传统方面。与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比有很大差距。如节约意识不够，有时为了个人工作便利，或嫌麻烦，造成财产浪费不自觉，没有真正把勤俭节约精神落实在行动上。有时为了个人脸面或个人享受，购买昂贵物品，勤俭节约精神没有执行到位。四是在加强党性锤炼方面。存在宗旨意识减弱的问题。全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够，对党员干部的关心、谈话、教育不够，对一些苗头性、倾向性的问题仅停留在蜻蜓点水般的提醒上，未深究抓实。服务群众能力不足。抓重点难点问题时，还存在一定的盲目性，针对性有效性不足。四、发挥党员先锋模范作用情况及存在的差距和不足作为中国共产党组织中的一员，时刻牢记党章、遵循党章、崇尚党章，不折不扣地执行党章，对党忠诚。坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。存在不足：立足岗位、履职尽责方面存在的差距和不足。主要存在党员模范作用发挥不强的问题。突出表现在：只是按照既定动作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，党员先锋模范作用发挥不够，党员意识淡薄。共产党员的责任感、使命感不强，把自己等同于一般干部群众，缺乏发挥党员先锋作用的勇气和动力，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。五、产生问题的原因（一）理论学习认识把握不到位。有时认为学政治理论不5/21如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。（二）党性锻炼奋进意识不够强。个人觉得算是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，没有主动进行党性锤炼，忽视了主观世界的改造，导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。（三）以人民为中心立场不够牢。在工作上存在着“唯上”心理，为人民服务的宗旨意识有所淡化，有些工作听取基层意见不够，深入群众较少，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众，以至于和群众有距离感。与先进典型相比，还不能时时处处走在前列、干在实处，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。六、今后努力方向和整改措施（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明6/21的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以_同志为核心的党中央保持高度一致。(二)要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。(三)要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。7/21组织生活会资料材料【第二篇】党史学习教育活动开展以来，本党支部紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，先后认真抓好个人自学、集中辅导、研讨交流、实践活动等上级组织要求的“规定动作”，坚持做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。同时教育引导本支部所有党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，同以习近平为核心的党中央保持高度一致。按照市委组织部关于开好这次专题组织生活会的通知要求，会前支委委员之间、支委委员与分管科室党员之间相互交心谈话、广泛征求意见建议，剖析原因，制定整改措施，进行了细致的党性分析。作为支部书记，下面我代表支部班子集体作对照检查发言。不对、不足、不全之处请大家批评指正。一、存在的主要问题及表现1、在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够认真按照上级党组的要求，扎实落实学习教育、工作调研、实事实践、整改提高等重点环节任务，积极组织广大党员参加“我为群众办实事活动”，但对照上级要求还存在以下差距。一是在严格落实党史专题教育要求上还有差距。虽然能够组织党员按照上级要求认真开展党史专题教育活动，但还存在组织参与党史专题教育力度不够大、要求不够严，形式不够活等问题和不足，结果导致党员距离“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求还有一定差距。二是在“学思践悟”的具体举措上还有8/21差距。支部班子在推进党史专题教育上创新力度不够，时常满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务”，没有结合本单位实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性强的方式方法，创造性地开展党史学习教育活动。三是学习成果应用转化方面还有一定差距。虽然支部班子集体认真参加党史学习教育活动，但是在推进学习成果应用转化方面“学”和“做”结合不紧，理论与实际联系不紧，学习与工作、学习与生活，学习与运用、存在各是各的“两张皮”现象，没有真正做到从党史中汲取智慧，指导工作，推动实践，学以致用。2、在严格党员教育管理方面。一是学风不够严谨深入。班子集体对党在不同历史时期形成的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果的巨大作用有着清醒的认识，在此次党史学习教育活动中作为重点内容再次加以学习，但受知识格局的限制，没有能够站在哲学的高度，从物质层面、精神层面等对党的创新理论背后的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义进行深刻领悟，做到常学常新、常学常悟、常学常做。此外，一些党员有“理论学习是软任务”的错误思想，理论学习态度不积极，存在消极应付的心理，直接导致学习效果打折扣；二是支部“三会一课”制度落实不力，考勤制度、考核制度落实不到位，主题党日活动质量不高，开展活动特色不鲜明，效果不明显，没有真正做到入心入脑；三是“一岗双责”还没有真正落实到位，党员干部9/21定期轮岗制度没有得到有效执行，党员的先锋模范作用发挥不够充分；对落实党风廉政建设主体责任缺乏创新性措施，党员干部出了问题还存在推萎扯皮的现象。四是个别党员受市场经济商品交换思想的影响，有时会不同程度地出现不良的消极行为，个别党员身上还存在“吃拿卡要”的现象。3、在履职尽责方面。一是政治站位不够高，支部班子集体存在“重业务、轻党建”思想，日常注重各司其职，抓具体业务工作，而对党建工作关注得不够，力度抓得不深，在提高政治站位的思想自觉和行动自觉上还有差距；二是工作的主动性不够强。日常工作主要是按部就班地贯彻执行上级的指示，落实上级的部署，没有从全局的高度去思考和把握，缺乏创新意识，工作思路不宽，缺乏用最低成本，最优方法高效解决问题的思路办法，有时还存在对上级政策理解不透、标准把握不严，责任划分不明的现象；三是为民服务的宗旨意识还不够牢。执法为民、热心为民、全心为民的宗旨意识还需要进一步加强。四是对一些历史遗留的信访“老大难”问题，比如xxx上访问题，往往历经多年，经过几任领导，时过境迁，处理难