仲艳--培智第三册美术

课题：第一课秋天的景色（欣赏）备课时间：8.30上课时间：9.5课时编号：001教学目标：1.知识目标：熟悉故事情节，理解秋天这个季节。2.能力目标：通过欣赏秋天的，培养学生对美术的兴趣、爱好和审美能力。3.情感目标：通过欣赏秋天的，向学生进行爱祖国、爱家乡的教育。教学重点：欣赏秋天的景色，了解秋天的特点。教学难点：要求学生了解秋天到处是一片黄色，是丰收的季节，农民伯伯收割忙。教具：故事情节，课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、导入新课。师：大家知道现在已经到了什么季节吗？生：秋天。师：同学们真棒，那我们今天就一起来欣赏秋天的景色吧！三、新授。1．秋天景色的图片。师：同学们，看老师今天带来了一些有关秋天景色的画面，现在我们就一起来熟悉它们。师引导生欣赏。师：现在谁能给大家讲一讲，在公园里，我们看到了什么样的秋天？在田野里我们又看到了什么？生回忆讲述，师启发引导。2．通过故事，加深学生对秋天的认识。师：现在我们来听一个秋天的故事。秋天来了，田野里一片金黄色，那是水稻成熟了；树叶黄了，纷纷地从树上掉了下来；树上的柿子也熟了，挂满了红色的果实；农民伯伯收割忙，到处呈现出丰收的景象。师：听完了故事，老师想请几位同学上来表演一下农民收割的景象好不好？生游戏，师指导。3.念儿歌。秋天到，蟋蟀叫，白云淡，蓝天高，柿子红，树叶黄，脱粒机，隆隆响，丰收季节来到了。四、巩固练习。教师带领学生用击鼓传花的方式，巩固对黄色的认识。五、小结：师总结生练习情况。六、游戏。播放快乐的歌曲，同学们做游戏。课题：第二课过马路（描画涂色）备课时间：9.1上课时间：9.6课时编号：002教学目标：1.知识目标：观察人行横道线。2.能力目标：知道人行横道线是人们过马路走的地方。3.情感目标：懂得要遵守交通规则才能保证安全。教学重点：描画人行横道，并涂色。教学难点：按虚线描画人行横道线。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．播放小朋友过马路的图片，师引导生欣赏。师：同学们，你们看画面里的小朋友都在做什么呢？生：过马路。师：他们是怎样过马路的呢？他们是走哪里过马路的呢？在过马路之前他们先干了什么呢？生观察并举手回答。师：小朋友过马路前要先观察，看是红灯还是绿灯，如果是红灯就要等一等，绿灯了才可以过马路。先看有没有车子经过，如果有要等车子走完了再走。过马路时要走人行横道，这样才能安全。2．教师示范画图。教师示范用笔按虚线描画人行横道，再用红、黄、绿色蜡笔涂信号灯。3.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。妈妈上街我也走，我和妈妈手拉手，手拉手，慢慢走，一走走到马路口，看见红灯停一停，看见绿灯开步走，人行横道线中间走，保证安全要把交通规则来遵守。课题：第三课撕纸的方法和步骤（一）备课时间：9.4上课时间：9.8课时编号：003教学目标：1.知识目标：学习撕纸的步骤和基本技能。2.能力目标：对轻度弱智学生，要求学生会三种撕纸的方法；对中度弱智学生，要求学会按印痕撕纸的方法。3.情感目标：教育学生热爱美术。教学重点：学习撕纸的步骤和基本技能。教学难点：掌握撕纸要点，速度要慢，用力不要过猛，撕口不要太长。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．师：同学们，你们知道什么是撕纸吗？生：不知道。师：撕纸就是将纸用手撕出各种形状来。2．介绍撕纸。师：撕纸的方法有三种，印痕撕、折叠撕、目测撕。印痕撕:有两种方法，一是先用针扎许多小孔，然后按小孔来撕。另一种是用笔蘸水画上痕迹，然后按水的痕迹来撕。折叠撕：先将纸折叠，然后再按折叠痕迹撕，打开后即成图形。目测撕：根据自己的想象和目测，将纸撕成一定的形状。3.撕纸的要点。用左手拿住纸上要撕的部位，右手用大拇指和食指，沿着要撕的线条，逐步撕下去。撕的速度要慢，用力要小。4.撕纸练习。在教师带领下，学生学着撕，练习几种不同的撕纸方法，将手指动作练灵活。四、小结：师总结生练习情况。课题：第四课弧线的认识（描画、涂色）备课时间：9.5上课时间：9.19课时编号：004教学目标：1.知识目标：认识弧线，并能按虚线描画弧线、涂色。2.能力目标：培养学生的动手能力。3.情感目标：教育学生热爱美术。教学重点：认识弧线，并能按虚线准确地描画弧线。教学难点：按虚线描画弧线。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．教师出示范图。师：同学们看，图上画得是什么？生：小朋友坐汽球。师：汽球漂亮吗？你们是不是很羡慕呀？他们要坐着汽球去太空旅行呢！那现在谁能告诉老师，气球上都有哪些颜色呢？生举手回答。2．认识弧线。师：同学们，气球上各种颜色之间的线你们认识吗？它和我们平时画得线是不是有些不太一样呢？生分小组讨论。师:这是弧线，我们现在就来按照虚线来描画弧线。3.描画涂色。教师示范先按虚线描画，再顺着弧线方向涂上六种颜色。4.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。大气球，圆又轻，我乘气球去旅行；太空是个大世界，有太阳、月亮和星星。课题：第五课可爱的小动物（欣赏）备课时间：9.8上课时间：9.20课时编号：005教学目标：1.知识目标：欣赏泥工。2.能力目标：培养学生的动手能力。3.情感目标：激发学生学习泥工的兴趣。教学重点：欣赏泥工小动物。教学难点：让学生知道这些小动物的泥塑造型，是用手捏出来的。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．教师出示泥工小动物。师：同学们看，这是什么？生：小鸭子、小兔子、小狗、小熊猫。师：它们可爱吗？你们想不想要呀？生举手回答。2．学生观察。师：同学们，这些小动物都有哪些相同点和不同点呢？现在请同学仔细观察一下告诉老师好吗？生分小组讨论。师:相同点是它们都有身子、头，还有四肢。3.游戏巩固。教师带领学生玩“摸奇妙的口袋”游戏，巩固对所欣赏动物的名称、外形特征等的认识，并要求学生说一说摸出的动物喜欢吃什么？我们以前听过的哪些故事里有这些小动物。四、小结：师总结生练习情况。课题：第六课雨后折彩虹（描画、涂色）备课时间：9.16上课时间：9.22课时编号：006教学目标：1.知识目标：认识彩虹，知道夏天雨后有时地出现彩虹。2.能力目标：培养学生的动手能力。3.情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：巩固对六种颜色的认识，并能正确涂色。教学难点：巩固对弧线的认识，能按弧线的方向用六种颜色给彩虹涂色。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．游戏巩固学过的六种颜色。师：同学们，老师今天带来了一些游戏棒，请大家找一找和老师手里颜色一样的游戏棒，并告诉老师它是什么颜色的。生游戏，师指导。2．猜谜语。弯弯一张弓，高高挂天空，七月八月常常有，十冬腊月无踪影。师：同学们猜一猜，这是什么呢？生：彩虹。师：同学们真聪明，我们今天就来学画彩虹。3.教师出示彩虹范图。师：在夏季雷阵雨后，就会出现彩虹，彩虹的颜色有七种，谁知道是哪七种呢？师引导学生认识彩虹的颜色。４.教师示范彩虹画法，从左往右，按虚线描画彩虹。学生练习，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第七课撕纸的方法和步骤（二）备课时间：9.18上课时间：9.26课时编号：007教学目标：1.知识目标：在学习撕纸的基础上，学习把长方形撕成正方形，正方形撕成三角形、圆形的技能。2.能力目标：培养学生灵巧的双手。3.情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：掌握撕正方形、三角形、圆形的方法。教学难点：撕圆形。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．教师出示范图。师：同学们，大家还认识这些形状吗？谁能给大家说一说它们是什么形状的？生举手回答，师指导。2．撕纸的方法。长方形撕正方形：正方形撕成三角形：正方形撕成圆形:3.在老师带领下，学生练习正方形、三角形、圆形的撕法，将手指动作练灵活。四、小结：师总结生练习情况。课题：第八课美丽的鱼（描画涂色）备课时间：9.19上课时间：9.27课时编号：008教学目标：1.知识目标：认识鲤鱼，能正确地描画鱼鳞。2.能力目标：培养学生灵巧的双手。3.情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：正确描画鱼鳞、添画水波纹，并涂色。教学难点：能正确添画水波纹。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．猜谜语。师：同学们，老师今天带来了一个谜语请大家猜一猜。在头无颈，有眼无眉，无脚能行，有翅难飞。生举手回答，师指导。（鱼）2．教师出示范图。师：现在我们来看鱼的示范图，谁能说说鱼的外形有哪些特征？生讨论并举手回答。师：鱼有头、眼睛、身体，身上有鱼翅和许多鱼鳞。那谁知道鱼的颜色？生举手回答。师：除了鱼的颜色，鱼鳞的形状是弧形的，水波纹的线条是曲线，这些我们在画的时候都要注意。3.练习描画涂色。教师示范指导学生描画弧线，然后涂色。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。鱼儿鱼儿爱打扮，穿上一身花衣衫，弧形的鱼鳞闪金光，嘴里时时吐蛋蛋。课题：第九课拼花地板（粘贴）备课时间：9.21上课时间：9.29课时编号：009教学目标：1.知识目标：学会用方形拼成地板。2.能力目标：培养学生灵巧的双手。3.情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：继续巩固对黄色、橙色、蓝色、红色的认识。教学难点：掌握拼花和粘贴的技能。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．师：同学们知道地板的花色是怎么拼成的吗？你们家里有没有漂亮的拼花地板呢？来给老师讲一讲。生举手回答。师：地板是用许多小木块拼成的，那你们想自己拼一块漂亮的地板吗？现在我们就来学习拼花地板。2．教师出示已拼好的两块图形。师：今天老师带来了两块拼好的地板给大家看，你们看漂亮吗？我们也照着拼好不好？首先把两种不同颜色的纸裁成大小一样的小正方形，然后相邻的地方用不同的颜色拼起来，用九个小正方形拼成一个大的正方形，一块地板就拼好了。3.学生作业，教师巡回指导。四、小结：师总结生练习情况。课题：第十课花公鸡（粘贴）备课时间：9.23上课时间：10.10课时编号：010教学目标：1.知识目标：认识公鸡，使学生知道公鸡的尾巴是由弧线条组成的。2.能力目标：培养学生灵巧的双手。3.情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：能正确地描画出公鸡的尾巴，并能正确地涂色。教学难点：描画公鸡的尾巴，采用画弧线画法给公鸡的尾巴涂上颜色。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固上节课内容。三、新授。1．猜谜语。师：老师今天又带来了一个谜语请大家猜一猜。一朵芙蓉顶上栽，战衣不用剪刀裁，虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。生猜谜，师引导。（公鸡）2．回忆公鸡特点。师：同学们家里有没有公鸡呢？大家想一想，家里的公鸡是什么样子的？它都有哪些颜色呢？生讨论并回答。师：现在我们就来画公鸡吧。3.练习描画涂色。首先将鸡尾巴上的虚线连上，再添画鸡尾，然后再涂上颜色。4.教师指导学生作业。四、小结：师总结生练习情况。五、念儿歌。花公鸡，喔喔啼，每天催我早早起，花羽毛，弧形尾，为建四化练身体。课题：第十一课筑篱笆（撕贴）备课时间：9.26上课时间：10.11课时编号：011教学目标：1.知识目标：学会用印痕撕的撕纸方法，撕成条状，然后按适当的位置粘贴。2.能力目标：培养学生灵巧的双手。3.情感目标：激发学生学习绘画的兴趣。教学重点：用印痕撕的方法进行撕纸，贴的位置准确，贴得平整。教学难点：要求撕得平整，贴的位置准确。教具：课本范图。课时：1课时。教学过程：一、组织教学。师生相互问好。二、复习导入。巩固