2018部编版七年级历史上册第一次月考试卷

2018部编版七年级历史上册第一次月考试卷一、单项选择题（每小题3分，共60分）下列各小题的四个选项中只有一个符合题意，请你仔细判断后，将各小题正确选项的字母代号填涂到机答卡上．1．某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（）A．北京周口店B．云南元谋C．浙江余姚D．陕西西安2．下列各项叙述，与如图图象人物情况不相符的是（）A．直立行走B．人工取火C．使用打制石器D．过群居生活3．从猿到人的转变过程中起到重要作用的是（）A．直立行走B．劳动C．使用天然火D．语言4．2007年3月，央视《探索•发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》．我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些（）�①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明③北京人使用的石器是打制的④由山顶洞人会用骨针缝制衣服，已经有了爱美之心。A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④5．“会不会制造工具是人和动物的根本区别”，人类最早制造和使用的劳动工具是（）A．打制的石器B．磨制的石器C．骨器D．青铜器6．据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（）A．10万年B．20万年C．100万年D．180万年7．“稻花香里话丰年”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是（）A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民8．半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是（）A．火的使用B．农业生产的发展C．能建造房屋D．使用陶瓷9．河姆渡居民与半坡居民，在粮食培育、牲畜饲养的品种以及住房建筑结构方面存在着许多差异．造成这种差异的最主要因素是（）A．生产力发展水平的差别B．自然条件的差别C．地域和民族性格不同D．生活时代不同10．下列关于原始居民农耕生活的四项描述，河姆渡居民和半坡居民不相同的是（）A．普遍使用磨制石器B．都能制造陶器，饲养家畜C．建造房屋，过着定居生活D．都生活在黄河流域11．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（）A．黄帝B．炎帝C．舜D．禹12．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）A．华人是黄皮肤的黄色人B．从中国大陆出去的华人C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来D．炎帝黄帝战胜了蚩尤13．《史记•五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是（）A．世袭制B．禅让制C．宗法制D．分封制14．我国原始社会结束在（）A．黄帝时期B．尧时期C．舜时期D．禹时期15．据“夏商周断代工程”测定，中国历史上第一个朝代夏朝建立于约公元前2070年，这一年即（）A．21世纪70年代B．公元前21世纪70年代C．公元前20世纪70年代D．20世纪70年代16．下列历史人物出现的先后顺序是（）①桀②汤③盘庚④纣。A．①②③④B．②①③④C．④①③②D．③①②④17．周初实行分封制主要是为了（）A．削弱功臣、贵族的权力B．巩固奴隶制国家政权C．排斥异姓诸侯，团结同族诸侯D．建立军事屏障，防止外族入侵18．周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，此事是（）A．西周分封制B．烽火戏诸侯C．“国人暴动”D．周平王东迁19．从夏、商两朝覆亡中，我们可以得的历史教训是，国君应该（）A．重视教育B．勤政爱民C．发展经济D．增强国力20．目前世界上已发现最大的青铜器是（）A．四羊方尊B．青铜立人像C．毛公鼎D．司母戊鼎1234567891011121314151617181920二、材料解析题（本大题有2小题，共20分．第21题10，第22题10分）21．（10分）在盘庚之前，商朝都城先后迁了五次，主要是因为水患和政治动乱。评卷人盘庚即位时政治上混乱相当严重，阶级斗争也日趋激烈，盘庚为稳定政局，缓和矛盾，决定再一次迁都。盘庚最终把都城迁到了殷。迁都后，他“行汤之政”，出现了“百姓安宁，殷道复兴”的局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。（1）从文中看，盘庚迁殷的原因是什么？后来人们又把商朝称为什么？（3分）（2）商朝何时建立？最初定都哪里？（2分）（3）根据材料内容，说说商朝全面发展的新时期是怎么出现的？（5分）22．（10分）阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：材料一武王灭商以后，实行分封制。封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。西周初年，一共建立了71个分封国家，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者都叫国君（或称诸侯）。材料二“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”材料三西周等级示意图请回答：（1）上述材料共同反映了西周实行什么政治制度？（2分）（2）西周实行此制度的目的是什么？（2分）（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务？（3分）（4）西周的分封制在当时起到什么作用？（3分）三、问答题（本题共2小题，共20分．第23题10分，第24题10分）23．（10分）观察下列图片，回答相关问题：请回答：（1）图一是哪一处原始居民居住的房屋？这种房屋被称为什么样式？（2分）（2）图二又是哪一处原始居民居住的房屋？假如你有幸到这个原始部落去作客，请你设想一下主人会用什么饭菜招待你？（3分）（3）结合所学知识，论述一下人类从居住洞穴到盖房定居说明了什么问题？（5分）24．（10分）阅读下列材料，回答问题：材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”﹣﹣《吕氏春秋》材料二：他一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。﹣﹣摘自北师大版历史七年级上册（1）材料中所提到的事迹是何人所做？（2分）（2）他所采取的治水方法是什么？（2分）（3）他治水时忘我工作，无私奉献，传说中最典型的故事是什么？（2分）（4）除了治水，他还有哪些重要事迹。其子在位时，破坏了什么制度？形成的又是什么制度？（4分）