陶艺方案【最新5篇】

陶艺方案【最新5篇】为了客观地评价自己的工作表现，我们要在工作计划的撰写上下足功夫。工作计划可以提醒我们工作中不起眼的小细节，起到提示我们的作用，您还在苦苦思索如何写好工作计划吗？为此，网友特意呈上“陶艺方案【最新5篇】”，或许您能从中找到需要的内容。陶艺方案【第一篇】篇1：集体陶艺活动团体策划团体陶艺集体活动策划集体陶瓷艺术活动，团队陶瓷活动承办与策划——上海乐玩陶艺【机构介绍】乐图陶瓷是一家专业策划陶瓷活动、举办陶瓷活动、提供陶瓷生产体验服务的公司。从20xx年至今，在上海策划并举办了各类主题、规模的陶瓷艺术活动近百家单位，受到了合作客户的高度评价。乐玩陶艺，快乐玩陶艺，是一家专业的手工陶艺馆，陶艺材料、工具齐全，并有专业的景德镇工艺师傅亲自指导，在传承中国陶瓷文化的同时，更让我们在工作学习之余放松精神、释放自我，在轻松的环境中发挥我们的想象，创造出个性化的作品。同时乐玩陶艺也是专业的儿童陶艺教育机构，有一批专业的陶艺教育老师，儿童陶艺能培养孩子的创造力和想象力，让他们寻找自己的兴趣和特长，还能增进家长与孩子的相互了解与感情，寓教于乐，一举多得。乐玩陶艺已经不再是简简单单的陶吧性质了，乐玩儿童陶艺已经将它提升为儿童教育的范畴，是陶吧经营与教育培训一体的模式，他对儿童的成长过程起到很大的促进作用。活动课程：儿童：陶瓷艺术创作、软陶创作等。**类别：陶瓷铸造创作、陶瓷工艺品创作、软陶制作。与学校合作及服务：1幼儿园陶瓷活动室，引进专业材料设备，艺术环境设计与装饰。2可派专业教师到幼儿园讲授陶瓷艺术课程，也可为幼儿园培养专业活动教师。3、采用多种合作形式与幼儿园合办陶艺及创意美术兴趣活动班。021********乐玩陶艺【活动介绍】乐玩陶艺将配合您的活动主题为您量身定做最佳的陶艺活动方案，并配以最专业的陶艺活动设备、陶艺制作技术、陶艺指导人员，确保陶艺活动的顺利展开，让每位活动参加者都进入一个全新的泥巴世界、陶艺王国！让活动的每一位参与者都能亲自制作陶瓷艺术，体验陶瓷艺术活动的古老魅力！让每一位参与者都玩得开心！让您的活动主题得到完美诠释，为您的活动带来最佳效果！【活动主题】亲子活动、公司聚会、学校活动、企业年会、房地产行业开业、新品发布、庆典、生日会、婚庆、节日派对等。【适宜对象】希望开展集体活动，促进彼此情感交流的公司、学校和团体。我相信，手工陶艺活动的乐趣可以让大家玩得开心，加深感情，永远不会褪色。【**展示】爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”可见想象力的培养在孩子成长过程中的重要性。陶艺是简单的，但是我们的想象力和创造力是无限的，乐玩陶艺以“学中玩玩中学，寓学于乐”为理念，一直致力于丰富孩子的想象力和创造力，培养孩子的动手动脑能力，在教学过程中竭力营造一种轻松自由的艺术气氛，让孩子们享受“学中体验乐趣玩中提升能力”的快乐旅程。自成立以来，乐玩陶艺一直主打《儿童陶艺》课程，精心准备、力求创新，努力探索新课题，不断开发新创意，让孩子们在我们的指导下挣脱思想的束缚、释放潜在的创造力，每一次课程都能让孩子获得快乐的心情和成功的体验！他们的作品无疑给了我们一个意想不到的惊喜。乐玩儿童创意的目标：让孩子在轻松的学习中体验到动手、想象和创造的乐趣，让孩子在乐玩的每一次体验都快乐而充实！【办学理念】“玩中学学中玩寓学于乐培养动手能力发挥想象力和创造力”【教学氛围】快乐、自由、积极的艺术氛围【课程特色】1让孩子们在轻松愉快的环境中自由玩耍。2提高孩子的动手能力和自信心。三。让孩子们自由创作，用绘画和陶艺（天然土壤）来表现。4培养孩子的创造力和想象力。5培养孩子的理解和思考能力。6提高儿童的交际表达能力。7、亲子玩陶更能促进亲子感情。【适合年龄】3至15岁均可以【课程安排】暑假每周有一节课，可以提前预定，也可以由我们安排。兴趣班按《快乐玩乐陶艺》课程安排，也可预约上课，更人性化。【课程内容】小动物系列：让孩子们更多地了解动物、动物的习性和特点，让他们自己动手花篮花瓶系列：自制个性花花瓶、花篮、笔筒等食物系列：可做各种各样的水果，用陶艺的方式表达出来篇2：手工陶艺策划书一、前言2二、团队介绍3三、项目介绍4四、项目背景6五、发展战略8六、店面设置10七、财务预算14八、管理机制16九、营销策略23十、风险防范24十一、可行性27前言甜蜜的作坊里，有优美的旋律、柔和的灯光下，一对小情侣依偎在一起、四只手共同完成一件陶艺品，并且在上面写下爱的宣言，留下爱的见证。请问，哪个情侣不想体验一下？温馨的房间了，自己的孩子，虽然满脸泥巴、却带着天真的笑容、当他用双手捧起那一颗稚嫩的孝心时，哪个父母不感动？你过生日，朋友送给你许多礼物，其中有一份是亲手制作的浓缩了真情的世界上独一无二的礼物，谁会最让你动容？手工制作的陶器，不要太精致，不要太漂亮。喜欢它的制作过程，喜欢它的唯一，喜欢它里面浓缩的那浓浓的爱、真真的情······爱她，送给她用自己汗水浇筑、用自己双手完成的独一无二的礼物······团队介绍团队名称：乐创队团队口号：创新、创业、成功！团队核心成员：于淼、林阳顺、陈思唯、贾永皓、谭雅欢、李剑锋、王永莎、温皓然。成员简介：乐创陶瓷股份****董事长于淼性格开朗，富有洞察力。任社会联合会组织部、监察部主任。他善于发现和学习别人的长处。乐创陶瓷艺术公司总经理：王永莎，活泼开朗，善于沟通，大胆细致，文化娱乐部班子成员，宣传部主任。乐创陶瓷艺术公司客户服务总监：林阳顺，机电部组织部部长，校团委组织部部长，组织能力强，善于与人沟通。乐创陶艺公司财务总监：陈思唯，性格活泼、踏实肯干、善于交流、可塑性较强，校新闻中心和系团总支宣传部干事。乐创陶瓷艺术公司技术开发总监：贾永皓，性格开朗乐观，聪明伶俐，能干善交。现任生活部主任、青年会主任、副班长。乐创陶艺公司市场公关总监：谭雅欢，性格温雅、乐观、沉着冷静、细心周到，系体育部干事、校文艺部干事。乐创陶艺公司发展策划总监总监：李剑锋，稳重、善于判断、有干劲，副班长、系体育部干事、社联监察部干事。乐创陶瓷公司人力资源总监：温皓然，认真踏实，善于创新，人脉广泛。项目简介：手工制作的陶器，不需要太精致，也不需要太漂亮。喜欢它的制作过程，喜欢它的唯一，喜欢它里面浓缩的那浓浓的爱、真真的情······乐创陶瓷艺术****是一家手工陶瓷制品连锁店和工艺陶瓷生产公司。我们的陶艺店是一座充满了大自然气息的艺术殿堂，在这儿顾客可以尽情的感受，感受那朴素无华的泥土散发的芬芳，并且将在专业老师的指导下，从最初的揉捏泥土开始，一步一步的享受着陶艺制作的整个过程。当一件作品是你亲自制作的，它有特殊的纪念意义当陶瓷作品出现在你面前，你得到的是创作灵感的满足和表达自我的喜悦！你可以永久珍藏你的陶艺作品，也可以将它作为特殊的礼物，赠予您的朋友、您的亲人、以及您最爱的人，祝福他们幸福快乐！校园店：??在大学里，他们大多有艺术专业。学生们不仅可以作我们的老师，而且可以给他们一个实践的平台。对我们来说，我们现在负担不起专业教师；对他们来说，缺乏一个实用的平台。正是通过这种互补性，我们实现了风险和投资的最小化和可行性的最大化。当我们建立校园商店时，我们只需要一个小的店面就可以展示作品和放置生产设备。每个学校都有很多小树和小石桌，可以作为我们的车间。这样的车间，不仅仅拉近了和泥土之间的距离增加了浪漫的氛围，更变成了一个展示和推广的平台，特别在这样情侣集中的地方。校外店：校园店的开展，不仅仅提高了我们的品牌知名度，更可以为我们培养出一大批的熟悉经营流程、专业技术过硬的指导人员，培养出一个更加完整的机制。我们可以指导他们毕业后加入我们，扩大我们的校外商店。首选地点是公园、游乐场和风景名胜区。不仅仅是很多人在这些地方流动，这些人在寻找幸福，所以我们的项目是合他们。同时在篇3：陶艺课活动方案陶艺课活动方案教学目的学习手工成形技术，研究各种成形方法的特点。通过学习，学习制作生活中常见的器皿，体验制陶的乐趣，思考陶瓷作品在生产过程中与人们生活的关系。为今后的陶艺教学打下基础。课前准备1.教学讲义。阐述了手工成形的特点、基本工艺及要求。2.教学课件。它介绍了不同的陶工和风格的作品。学生准备的用具1帆布或麻布。（这些材料不会粘附在粘土上，对形成泥板非常有用。）2碾棍。（用光滑的硬木制成，用于压泥板）3木条。（不同厚度，与滚筒和帆布成对使用，制备特定厚度的泥板）4刮板（一种实用工具，用于切割泥板的三角刮板）5成形刀（通常由木材、塑料或其它材料制成）是手工成形的基本工具。这些工具考虑了功能的多样性，并具有各种形状的刀头）6圆形雕刻刀（用于镂空实心器皿和平整表面。把手上安装各种形状的金属环。环用于切断多余的泥浆，交叉环用于平整表面）陶艺方案【第二篇】陶瓷工艺采用无毒软陶，可**使用保存，不会变形、变色，以下是xx收藏，仅供您参考！教学目的学习手工成形技术，研究各种成形方法的特点。通过学习，学习制作生活中常见的器皿，体验制陶的乐趣，思考陶瓷作品在生产过程中与人们生活的关系。为今后的陶艺教学打下基础。课前准备1.教学讲义。阐述了手工成形的特点、基本工艺及要求。2.教学课件。它介绍了不同的陶工和风格的作品。学生准备的用具帆布或麻布。碾棍。木条。刮刀修形刀环形雕塑刀坯料：陶艺泥教学安排1.知识讲座。准备用具。2.泥塑器皿。了解第一种人工成形方法，感受泥浆性质。3．泥条盘筑。在第一种方法的基础上，学习第二种方法。4．泥板成形。第三种成形方法。5．作业讲评。学生参加讨论。6．机动。参观美术展览、阅览室、查阅资料、听讲座等。《讲义》陶艺——手工成形基本技法。捏塑器皿。拿一个揉过的球放到手上。把另一只手的拇指按进去。用拇指和食指旋转和捏住，然后打开孔。将器壁向上，向外捻拉，直至得到期望的形状。将一块泥料团成球状，轻握在手掌中，另一只手成杯状轻拍泥球。1.泥球做好后，润湿右手拇指，便于按入泥球。2.将拇指按入泥球。3.再次弄湿拇指，将其放入刚打开的孔中，然后用食指和拇指捏捏使孔变大。4.继续边转动边捻捏，将孔开大后，向上，向外捻压使之升高。5继续执行相同的步骤，使碗壁变得又高又薄。保持拇指湿润，防止捏裂碗壁。6.碗形已成。用食指平整口缘，使厚度均匀。7.捏塑法做成的碗。这是刻意保留的不规则唇口，但碗壁的厚度必须平整均匀。用大拇指和中指握住碗坯，轻轻地将其落在桌面上，使碗底部。8.釉烧的碗。花瓶的成形在上一个练习中，从黏土球开始。在此练习中，制做一个圆形花瓶。用双手拇指和食指将泥一片片叠压在一起，慢慢向上形成墙，以确保形状均匀。这种方法虽然速度快，但制作过程中要有间歇，使墙体坚硬，否则会在重力作用下倒塌。间歇中，在坯体上盖一块塑料布。由于捏塑法能制作非常牢固的器壁，所以此技发可用于成形大件器皿。1.先做花瓶的底部。揉一团泥，先用掌根揉，再用掌心面揉，尽量使厚度均匀。用双手举起泥板，把它扔在帆布上。撞击会使木板向四面八方延伸。重复此操作几次，直到泥板厚约1厘米。2用金属刀、刮刀或小刀切割泥板。用陶针刻画将与泥片粘接的部位，准备制作器壁。3.如果没有现成的粉料制备泥浆，可用这种应急的方法：用手工成型一个小碗，碗中倒些水，不断搅动使碗壁上的粘土溶解于水中，做成泥浆。可用画笔将其涂在刻画的区域。4.用切割底部剩余的泥片制备小泥片，粘在花瓶底部刻画过的区域。5用陶瓷针划出接头内边缘，放一圈泥条使粘接牢固，并用木塑刀将粘接处打磨光滑。6.开始用捏塑法手工成形。一小块泥土重叠在泥土块上，用两只手的拇指和食指挤压食物，并升高高度以防止壁倒下。旋转底部，继续添加小块，直到完成一圈。7.用四层捻捏的泥片升高器壁。从作品里面加固接粘处，用木制塑刀压光接缝，同时左手扶在外壁防止器壁变形。外墙和接缝不要压光，保持其明显的纹理。用塑料布盖住嘴唇，让下部干燥一小时。8.同样的方法继续添加泥片。此过程中间再间歇两次，使器壁变硬些。泥条盘筑成形此法可用粗细均匀的泥条做出各种形状的器皿。制品壁厚，所用泥条则粗；壁薄，则泥条尽量细些。泥条