班级规章制度的作用_班级规章制度的主要内容【精编8篇】

1/22班级规章制度的作用_班级规章制度的主要内容【精编8篇】无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好范文呢？下面是网友帮大家分享的“班级规章制度的作用_班级规章制度的主要内容【精编8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。班级规章制度的作用班级规章制度的主要内容【第一篇】加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分xxx分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园xxx等共同评定。2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。1、迟到xxx人次扣0、xxx分;2、未佩带领巾标志xxx人次扣0、xxx分;3、个人卫生状况差xxx人次扣0、xxx分;4、到处乱跑xxx人次扣0、xxx分;5、大声吵闹xxx人次扣0、xxx分;6、干扰他人早读xxx人次扣0、xxx分;2/227、早读状况个性好可酌情加0、xxx分。1、xxx人未做扣0、xxx分;2、做操时说话xxx人次扣0、xxx分;3、做操时出教室一人次扣0、xxx分;4、做操时窜桌xxx人次扣0、xxx分;5、做操状况个性好可酌情加0、xxx分。1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、xxx分;2、到达指定地点未按要求散开扣0、xxx分;3、队伍排列不整齐0、xxx分;4、班主任或副班主任未到位扣0、xxx分(特殊状况除外);5、学生未参加课间操xxx人次扣0、xxx分;6、领操质量差扣0、xxx分;7、学生做操懒散，动作不规范xxx人次扣0、xxx分;8、做操过程中有说笑、打闹等现象xxx人次扣0、xxx分;9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其状况扣xxx分;10、课间操状况个性好可酌情加0、xxx分。1、未在指定区域活动xxx人次扣0、xxx分;2、上下楼梯未靠右行走xxx人次扣0、xxx分;3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏xxx人次扣0、xxx分;4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗xxx人次扣0、xxx分;3/225、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏xxx人次扣0、xxx分;6、攀爬阳台、翻窗xxx人次扣xxx分;7、不爱护花草，公物视其状况xxx人次扣0、xxx分;8、出现打架等不安全现象xxx人次扣xxx分，造成严重后果扣xxx分;9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0、xxx分。1、就餐时间在教室外逗留xxx人次扣0、xxx分;2、未按时组织学生就餐扣0、xxx分;3、就餐时教室里无老师扣xxx分;4、未排队打饭菜，秩序差扣xxx分;5、未吃完饭离开教室xxx人次扣0、xxx分;6、有剩菜剩饭现象xxx人次扣0、xxx分;7、未到指定地点洗碗xxx人次扣0、xxx分;8、就餐状况个性好可酌情加0、xxx分。1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、xxx分;2、讲桌椅上凌乱无序扣0、xxx分;3、地面不整洁扣0、xxx分;4、瓷砖未擦干净扣0、xxx分;5、天花板上出现蜘蛛网扣0、xxx分;6、门窗、玻璃不干净扣0、xxx分(靠教学背后一侧除外);7、花坛内未清扫干净扣0、xxx分;8、出现卫生死角扣xxx分;4/229、垃圾未倒扣0、xxx分;10、随地乱扔垃圾一人次扣xxx分;11、蓄意破坏环境卫生xxx人次扣xxx分;12、打扫并持续良好可酌情加0、xxx分。1、未在规定时间内组织学生放学扣0、xxx分;2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、xxx分;3、队伍不整齐，精神风貌差扣0、xxx分;4、路队纪律差，秩序混乱扣xxx分;5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、xxx分;6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣xxx分;7、路队放学个性好可酌情加0、xxx分。班级规章制度的作用班级规章制度的主要内容【第二篇】1事假:事假提前一天和导员请假并填写请假表，交给学委，请周末的假要在周五之前请假(周末导员不在办公室)2病假:请病假需要医院证明。3急病请假:男生找门洋()，女生找佟佳颖()，他们只接受电话请假。请完假要告诉学委刘洁凝，学委请假告诉李亦彭或者许迎曦。1周末夜晚不在，要写清理由，并记在班级考勤表上，不作学分扣除。5/222晚上十一点不在寝室，也要写在考勤表上。3每晚宿舍长要将本宿舍学生在寝情况报给生活委员赵嘉欣。1每次活动由组织委员席新科(考察女生出勤)和生活委员赵嘉欣(考察男生出勤)以宿舍为单位进行考勤，每个宿舍每次活动满分6分。扣分情况如下:男生406:一人扣2分407:一人扣1.2分501:一人扣1分502:一人扣6分女生508:一人扣1.5分511:一人扣1.5分513:一人扣2分2到学期末进行累加计算，分数最高的宿舍可以拿班费在学校看一场电影或是每人奖励15元，分数最低的宿舍请全班同学吃一次零食。班级规章制度的作用班级规章制度的主要内容【第三篇】为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为了让同学们感受到大家庭的温暖，使班级工作能够正常有序进行，使机自10-4班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下：1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，6/22努力做到：1)按时上课，不迟到，不早退，不逃课。有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。2)上课认真听讲，不得做与课堂学习无关的事情，对老师有教学上的意见向班长、学委反映，在班级内征求意见后，由班长、学委转达。3)遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。4)积极配合学委的工作，认真完成作业，按时上交。5)工作日(周一至周五)不能玩游戏，要有大学生应有的自制力。坚持上晚自习，规定时间7：00-9：30。6)按时作息，尽量保证一天八小时睡眠时间，冬令时工作日23：00熄灯，夏令时延长半小时。2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：1)宿舍内部要制定相应的卫生制度(周三按星级宿舍标准，其他必须保持整洁)，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。2)宿舍卫生至少每周打扫一次，包括卫生间的打扫和便池的清洁，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。3)切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。4)注重个人卫生。7/223、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1)对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。2)对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。3)同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。4)班费收支每月公示，学期初、末时，由班长作预算报告和决算报告。5)因公花费或需要因公花费的团队或个人，可申请班费报销。1、评优、评先依据《中国矿业大学学生手册》进行评选。2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选，评选标准严格按照学校当学期制定的推荐标准，对于平时在班级活动中不活跃、不关心集体的同学及群众基础不够好的同学，视不达标者，不予推荐，名额允许有空余。3、在校级及校级以上活动中为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将在评优、推荐时予以优先考虑，或予一定的物质奖励。4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。5、对有着见义勇为、拾金不昧等发扬中华民族传统美德8/22行为的同学，提高年终测评等级、年终评优予以重点推荐，或给与物质奖励。6、班委同学必须严格遵守班级规章制度，起到模范带头作用，对于班委、舍长工作上的错误，同学们可批评指正，班委必须虚心听取;对于败坏班级风气、工作不积极或滥用职权的班委同学，同学们可以当面提出抗议或向老师、班长、团支书等反映，并提出弹劾。7、对存在以下行为的团队或个人，予以班内通报批评、降低年终测评等级、取消评优推荐资格等惩罚：1)在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退多次的同学，并根据实际情况进行惩罚2)有重大错误，影响班级荣誉的3)不服从班委、舍长正当安排，不配合班委工作，并多次不改的4)顶撞老师，不虚心接受批评的5)凡考试中有舞弊行为，经查属实的6)故意违反班级规定或多次违反班规的7)其他不符合合格大学生身份的行为8、对存在以下行为的团队或个人，予以公开批评或班会自我检讨、年终测评等级给予不合格、取消评优推荐资格等惩罚：1)在学校取消挂科之前，挂科的同学，每挂一门写一份1000字的检讨。9/222)严重违反班级规定并不予以改正者，予以公开批评、班会自我检讨、取消奖助学金和党员推荐资格。3)其他影响恶劣或较为严重的.行为9、对所有愿意接受批评与处罚的同学，都给予其将功补过的机会。班级规章制度的作用班级规章制度的主要内容【第四篇】班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度。1、学校校长对全校班级管理负总责。学校设立年级组，由校级领导负责年级组工作，班级管理日常工作由教导处负责。学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导；贯彻执行国家教育方针，使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律；按要求聘用班主任，创造条件，培养班级管理人员；指导班主任工作方法，从政治上、生活上关心爱护班主任，每周组织召开班主任工作协调会。2、班主任是班级管理的直接组织者。班级管理教师负责建设班群众，对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导；对家庭、社会、学校教育资源进行整合；对养成优良班风、明确班级目标、构成群众舆论进行导向；选拔培养学生干部，充分发挥班干部开展班级管理。班主任负责10/22做好班级任课教师的协调工作。1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境，把握谈话心理，要善意、坦诚、客观，适应学生个体差异，以理服人。示范要力求真实、不伪装，辩证客观、不盲目使用。批评要选取最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行，注意把握公正、善意、可理解性等原则。表扬学生要注意把握资料、把握形式、把握情感、把握气氛、把握时效、把握对象、把握分寸、把握语言，克服学生无所谓的心态、逆反的心态、嫉妒的心态。3、在班级管理过程中，要将养成教育、学业成绩、班级安全和学生巩固做为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生。(一)班级常规管理班级常规管理是一项创造性十分强的育人活动，需要班主任和相关教师在工作中努力探索，不断实践。班主任及时协调跟班老师和各科任老师加强班级学生的教育和管理；搞好班干部的培养和使用，加强班风和学风建设；勤跟班，了解学生的学习状况，关注学生的思想动态；组织班级学生用心的参加学11/22校的各项活动；及时的完成学校的各项临时性任务。学校从以下10个方面进行评价，每项10分，共计100分。1、计划总结：班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，在学期末对班级管理工作进行全面总结。政教处于学期初、学期末考核。2、组织建设：班(团)组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模范带头作用，能协助班主任管理好班级日常事务，开展班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会。学期末政教处、团委根据班务日志和平时记载考核。3、班级日志：班级管理日志要按时认真填写，做到规范、详细、实事求是、语言准确，不臆造。政教处每月检查考核。4、“两课”：班主任要认真组织每周的班会主题班会课，每月分别组织两次，班会要有主题和记载。“两课”政教处每月进行检查考核。5、“两操”