歌唱比赛的策划方案（实例）（精编5篇）

精编资料，供您参考歌唱比赛的策划方案（实例）（精编5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“歌唱比赛的策划方案（实例）（精编5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！唱歌比赛活动策划方案举办唱歌比赛的策划书1马鞍山拥有六所大型高校，包含安徽工业大学东校区，安徽工业大学工商学院，河海大学文天学院，马鞍山职业技术学院技师学院、马鞍山师范高等专科学校。目前在校大学生人数达到5万人。校园内人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以→←尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩！本次大赛由团市委、马鞍山广播电视台主办，马鞍上都市生活广播承办，中国移动马鞍山公司冠名协办主题：耀舞扬歌，乐动校园！(待定)口号：我的声音，我做主！9月-11月，具体时间待定本次活动面向安徽工业大学、安徽工业大学工商学院、河海文天学院，马鞍山职业技术学院、技师学院、马鞍山师范高等专科学校、的在校大学生。活动分为线上与线下两部分：线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过落地比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。和安徽移动无线音乐微博为核心的承载平台。由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。(1)预赛阶段：9月x日-10月x日，在各高校举办，选出50强(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强(3)决赛：11月x日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。精编资料，供您参考(1)活动大奖彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由安徽移动无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与马鞍山移动组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。中国移动无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务(普通会员9折，高级会员7折)。享受免费会员音乐周刊(彩信杂志、短信杂志)、无线音乐俱乐部彩信杂志(仅限安徽无线音乐俱乐部会员)，享受中国移动组织的各类音乐活动。(2)复赛奖：所有从海选进入复赛的选手(合计50名)均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是移动用户则每人免费赠送50元话费。(3)投票幸运奖：根据在复赛阶段投票的移动用户进行幸运抽奖唱歌比赛活动策划方案举办唱歌比赛的策划书2《(公司名)“好声音”》用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌！1、(公司名)好声音，没有你不行！2、追寻真梦想，亮出好声音3、自己的舞台，自己秀4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音人力资源课各部门海选(公司食堂)复赛(公司食堂)半决赛(大舞台)决赛(大舞台)通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。(一)比赛前期：人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。(二)比赛中期：及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。(三)比赛后期：复赛选出16强；半决赛选出4强；决赛选出冠军。(一)海选1、时间：12月16日2、地点：公司食堂3、比赛评委设置共计6名评委。4、比赛规则：精编资料，供您参考(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离场。(2)每位评委在评选表内按十分制打分。(不设小数点)(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。(产生30强)(二)复赛1.时间：12月28日地点：公司食堂2.比赛评委设置共计6名3.比赛规则：(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。(限时3分钟)(2)任一位评委转身，选手进入待定席，没有评委转身则淘汰。(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。(4)通过转椅数决定晋级名单；转椅数相同者，留于最后pk。(产生16强)(三)半决赛1.时间：12月30日2.地点：公司一楼广场3.比赛评委设置：评委：大众评审团50名4.比赛规则：(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队；四人一组，同台飙歌。(歌曲自选)(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。(3)八强对决，赛事组委会提前准备15首演唱歌曲由选手抽。抽中哪一首就唱哪一首。(4)八强对决，产生四强。(5)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。(共五十分)(6)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。(7)最终分数=大众评审分数+评委分数。5.评委评分标准：(满分50分)1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(10分)2、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。精编资料，供您参考(10分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。(10分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。(10分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。(10分)。6.评分规则：1、起评分40分，最高不得超过分，小数点后保留一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。(四)巅峰对决(公司名)“好声音”冠亚季军将在新春晚会现场产生。具体流程、评选办法请参照新春晚会节目评比办法。冠军：1名，奖金：800+证书亚军：1名，奖金：500+证书季军：1名，奖金：300+证书第四名：1名，奖金：200+证书第五至十六名，奖金：100+证书见附图见附表歌唱比赛的策划方案3一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围，为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。三、活动时间第14周(_.__—_.__)四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围。2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。高年级组五、六年级中年级组三、四年级3、比赛时间(具体时间另行通知)精编资料，供您参考4、比赛地点：音乐室5、负责教师：全体英语教师6、策划小组：综合教研组7、评委：胡忍节张俊虞妙丹8、参赛要求(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式，每班演唱时间控制在4分钟以内。(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准(1)各年级选出3名(3组)同学参加。(2)演唱时音调正确，吐词清晰。(3)感情投入，在规定时间内完成。10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式歌唱比赛活动策划方案4为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我校决定于10月份，在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛，将有比赛共有26个参赛班级参加，其中10名选手获得“校园十大歌手奖”，颁发奖品；其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”，颁发证书。比赛分三个阶段进行：现制定活动方案如下：初赛阶段（国庆回第一周完成）：第一轮：班级在音乐课进行pk赛，选出1~2名（根据水平可以加名额）第二轮：分级部在托管课进行pk选出2~3名（根据水平可以加名额）宣传阶段（用二周进行）1、选手在学校直播室进行自我介绍，让全校同学认识他们并能给予支持。2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手，让全校同学加深对他们的印象，并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。比赛阶段（第四周进行）1、第一轮比赛：26名选手各准备必唱歌曲一首，按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。（1）评委按百分制打分，从高到低进行排列。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）（2）场外投票同样从高到低进行排名，每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）精编资料，供您参考（3）记分办法：评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分，取前12名待定。后12名则被淘汰，他们将获得“校园优秀歌手奖”。2、pk赛在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中，选出四名选手进行pk：即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk，其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。参加pk的选手可以自备第二首歌曲，也可以唱第一轮比赛的歌曲，除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票，票数居前两名的选手之间进入前10名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。评委评分标准：按百分制打分，起分80分。1、歌曲适合校园演唱，健康向上。（60分）2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。（20分）3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）4、舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。（10分）附：工作人员名单主持：大队委一名前台：大队委两名后场：大队委两名音乐：安仔统分：一名老师和三名六年级大队委评委：崔校长等部分行政领导、音乐老师大众评审团的组成：由各班选派一名优秀的学生，该学生为非参赛选手，热爱音乐并有一定的音乐欣赏水平。能公平公正地履行自己的职责。歌唱比赛活动策划方案5一、活动目的为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。二、活动主题庆“五四”，颂青春三、活动对象团场全体团员青年四、活动时间、活动地点4月30日上午10点30分，文化中心精编资料，供您参考五、活动要求与安排1、每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。2、内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）3、参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等4、出场顺序采用抓阄的方式决定。5、除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。6、主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。六、评分标准。采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。（2分）2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。（2分）4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）。（2分）5、能做到有感情地演唱。（2分）七、奖项设置。南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。幼儿歌唱比赛活动方案我爱我的祖国演讲比赛活动方案第二届小学生合唱比赛活动方案