2019最新主题教育中对照党章党规找差距—对照准则六个是否查摆的62个问题

12019主题教育对照党章党规找差距查摆问题汇编(对照准则六个是否查摆的62个问题)2019年7月一、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。共查摆出问题16个。............................................................................................2二、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场。共查摆出问题8个。..................................................................................4三、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。共查摆出问题11个。..............................................5四、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。共查摆出问题8个。.......................................................................................................6五、是否坚持民主集中制原则，坚持正确选人用人导向。共查摆出问题11个。.........................................................................................................7六、是否勇于开展批评和自我批评，保持清正廉洁的政治本色。共查摆出问题8个。.............................................................................................102近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。对照准则,重点查摆是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念；是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场；是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”；是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”；是否坚持民主集中制原则,坚持正确选人用人导向；是否勇于开展批评和自我批评,保持清正廉洁的政治本色。重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，按照六个是否，重点查摆出问题62个一、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。共查摆出问题16个。1.对马克思主义原理学习不系统，理解还不深入，习惯于喊口号。2.在政治理论学习中，缺少对党内重大思想理论问题的分析研判，学习深度不够。3.作为党员领导干部，虽然能够在思想上主动改造主观世界，但是在行动上还缺乏有效的措施带领党员和群众共同改造、共同进步。34.在本职工作中习惯于全神贯注干业务，没有时刻做到以坚定的理想信念要求和规范自己。5.在取得工作成绩时，虽然态度上能做到谦虚谨慎，但有时思想上会滋生骄傲自满情绪。6.在工作遭遇困难时，虽然行动上能做到攻坚克难，但有时思想上会产生消极情绪。7.对工作中遇到的问题，还没有形成以马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的自觉性。8.业务能力专业化水准有待提升，与当前的发展要求还有一定差距。9.战略思维能力有待提高，从宏观上对工作中遇到的问题进行分析的能力还不够强。10.创新思维能力有待提高，习惯于用老办法、旧经验解决问题。11.辩证思维能力有待提高，尤其在处理员工群众诉求时，对其根源问题把握得还不够精准。12.法治思维能力有待提高，处理解决问题时过于追求结果，缺乏合规意识。13.底线思维能力有待提高，对防范化解本单位面临的发展风险敏感度不够。14.参加党组织集体学习满足于次数达标，对学习质量有所忽略。15.作为党组(党委)书记，对党内集中学习情况指导不多、4要求不高。16.作为党组(党委)委员，对分管领域或单位党内集中学习情况指导不多、要求不高。二、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场。共查摆出问题8个。1.在忠实执行党的基本路线上与党中央要求相比有差距。如，有的领导干部，不学习马克思主义基本理论，特别是不学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不对党的各项重大决定作深入的学习研究，党的基本路线及其相应的要求不能入脑、入心，没有转化为自己思考、判断问题的准绳和依据，成为自己工作和行动的指南。再如，有的把拥护和支持党的基本路线、拥护党中央集中统一领导的口号喊得震天响，最终在行动上无心无力，一有什么风吹草动，就动摇立场，一遇到复杂情况，就不知所措，甚至胡言乱语。2.在坚强有力地捍卫党的基本路线、党和人民的根本利益以及党的形象上与党中央要求相比有差距。如，有的在大是大非面前、在重大挑战和考验面前、在重大利益和诱惑面前、面临来自各种政治杂音的挑衅面前，甚至公开对党的路线污蔑和否定面前，党员干部不能挺身而出、旗帜鲜明地捍卫党的根本立场和党的根本利益，要么视而不见、充耳不闻，要么姑息迁就、明哲保身，失去作为党的干部应有的立场和风骨，导致党领导和执政的根基就可能被动摇、甚至被挖空，党的事业和党的形象就可能被损毁、甚至被颠覆。53.在做坚决执行党的基本路线表率上与党中央要求相比有差距。如，有的党员领导干部在工作实践中忠实地贯彻和执行党的基本路线，不折不扣地落实党中央重大决策部署要求，并以此对下级形成明确的规范和要求方面，作出表率、逐级带动的作用不强，没有很好地从分管领域中带出一支在思想上政治上行动上顾全大局、坚决执行党中央的路线方针政策的忠诚的干部队伍。4.对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。5.党内政治生活与本地或本单位中心工作结合不紧，一定程度上有“两张皮”的情况。6.自我革命精神不强，对自身客观存在的问题缺少刮骨疗毒的勇气。7.在遇到对党史国史歪曲的言论时，有明哲保身的想法，缺少旗帜鲜明反对和抵制的勇气。8.对党员干部思想政治状况还缺少有效的考评机制。三、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”。共查摆出问题11个。1.在实际工作中，有时因对上级部署的个别工作理解不到位，从而思想上存在一些抵触心理。2.在贯彻落实上级决策部署的过程中，有时存在以结合实际为理由选择性落实的情况。3.在班子决策时，有时因过于相信自己的业务能力，从而忽6略了其他班子成员的意见建议4.作为班子成员，向领导班子专题汇报重要工作次数不够、程序不严。5.在推进工作的过程中，有时会以时间紧、任务重为由临时改变原有安排，存在“先斩后奏”的情况。6.对一些耗时长、亮点少的基础性工作，存在口头重视、行动忽视的情况。7.对党中央决策部署，一定程度上满足于学过了、安排了，没有及时在分管领域分管单位起到推动和监督作用。8.对于工作中的重大问题和重要情况，习惯于口头请示报告，规范性严肃性不强。9.工作中遇到紧急情况时，有时会将问题上移，担当精神不够。10.对本单位的重大决策，有时存在会上不说、会后议论的情况。11.对“四个意识”只是喊口号多，实际行动不到位。四、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。共查摆出问题8个。1.以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题一定程度上仍然存在。2.正式印发文件虽然有所减少，但通过即时通信工具发送的非正式文件大幅增加的形式主义变异问题一定程度上客观存在。3.简单生硬压缩督查检查次数，缺少对内容的有机整合，基7层负担依旧没有变化。4.基层实际掌握不清，仅以文字材料质量作为工作优劣的标准。5.虽然能做到不为自己和家人谋取私利，但特权思想仍有残留，公仆意识仍需加强。6.在大是大非上能做到公私分明、先公后私、克己奉公，但在小事小节上有所松懈。7.不用公款吃喝，但个人常常存有请吃、吃请的现象，带来不好影响。8.勤俭节约办事，艰苦奋斗的优良作风还没有形成长效机制，嘴上说坚持，但心中没有很好的艰坚持下去。五、是否坚持民主集中制原则，坚持正确选人用人导向。共查摆出问题11个。1.有的地方和单位暗箱操选任干部，在扩大民主方面仍不同程度地存在“少数人选人”的现象。从调研推荐、动议提出考察人选到考察、讨论决定、任命等环节，都以保密为幌子，仅在党委（党组）、组织人事部门等少数人的小范围内运作，不但群众不知情，连征求纪检监察部门的意见时也只送交一份名单，使得对干部选任工作的监督基本不存在。民主推荐和民主测评往往是带着框框到群众中去搞所谓的推荐，群众只能顺水推舟地推荐早已内定的人选。2.有的地方和单位存在少数人说了算的问题。个别地方和单位的选任主体特别是“一把手”往往处于上级管得着、看不见，8同级看得见、管不了，一般干部群众既看不见、也管不了的无法监督状态，使其在选人用人工作中搞“一言堂”、“个人说了算”等家长制作风，在推荐环节将自己的意见强加于人，干预干部考察工作，酝酿干部先入为主，讨论决定干部任免会议质量不高。3.选人用人视野不宽，存在近亲繁殖，迁就照顾的问题。有的搞不讲原则讲关系，不讲党性讲人情，使得在选人用人上不坚持五湖四海，视野狭窄，眼光仅仅停留在本地区、本部门、本单位和身边少数人身上，选所熟悉的，用自己喜欢的人。有的为了照顾上级、同学、同乡、同事、战友、亲朋好友等方方面面的关系，既不坚持原则，也不尊重民意，将一些不该提拔的提拔了，不该重用的重用了，应该下去的保留了。4.干部选任工作论资排辈，缺乏竞争。有的不看能力看资历，不看水平看辈分，不看政绩看工龄，导致一些人混年头，熬岁月，墨守陈规，不思进取，即使政绩平平也能得到提拔使用，而大批年轻的优秀人才却受到压制；有的搞实际上的“终身制”，存在着“不到年龄不离岗，不犯错误不下岗”的现象，使得领导干部能上不能下，能进不能出，领导干部队伍老化。5.干部选任工作论条块分割，缺乏整合。目前的干部体制，客观上形成了中央和地方各管理一批干部，机关和企事业单位又都各自储备了一大批干部，然而隶属关系不一，单位性质不一，干部交流不能进行，导致有的地方和单位人才过剩，有的单位人才匮乏，无形之中形成了条块分割。96.缺乏科学的评价考核管理体系，存在“选不准、用不好”的现象，干部素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励体系和系统完备、科学规范、有效管用、简便易行的选人用人制度机制还不健全完善。7.缺乏现代人力资源配置的观念和手段，存在“方法单一、人才难选”的现象。8.选任主客体素质不高、官本位意识浓厚，存在“跑官、要官、买官、卖官”现象。被选拔者“跑、要、买”，跑上司、跑关系、跑群众，不择手段，不惜花重金，千法万法，贿赂各方，将自己推上官位。选拔主体素质不高，存在“用人失察失误”、考察失真失实，执行程序走过场或违背程序，讨论决定干部会议“跑风漏气”等问题。基础工作不规范，存在考察材料不齐或不规范，讨论决定干部任免会议记录不规范或缺项，干部选任工作文书档案不规范等问题。9.对选拔任用工作监督力度不够，存在“既当运动员，又当裁判员”的现象。监督主体与客体发生错位，现有监督机构发挥作用不大，缺乏监督合力、严格的责任追究制度和有力的监督手段措施。10.容错纠错机制尚未建立，干部担当作为的良好氛围还没有完全形成，对《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》仅作转发，体系化的落实措施还没有制定完成，真正担当作为、狠抓落实的干部难选。11.干部教育管理制度执行不彻底，常态化的干部轮训机制10没有建立。六、是否勇于开展批评和自我批评，保持清正廉洁的政治本色。共查摆出问题8个。1.批评和自我批评没有形成常态，在平时的工作中还没有做到自觉应用、及时应用。2.批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向