2023年学生书法比赛活动方案(案例)_书法比赛学生活动方案(案例)【5篇】

1/72023年学生书法比赛活动方案(案例)_书法比赛学生活动方案(案例)【5篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。学生书法比赛活动方案【第一篇】为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件进行评眩8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责2/7人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。10、全员参与、三十分钟内完成。11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级1、比赛用纸：xxx2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：xxx学生书法比赛活动方案【第二篇】“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。3/7本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。比赛地点：会议室。比赛时间：第十周(限时10分钟)设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。组长：xxx成员：xxx全校所有教师(包括后勤组教师)a、在指定时间和书写范围内完成书写内容。b、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。c、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。a、临摹。b、作品呈现。学生书法比赛活动方案【第三篇】为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情4/7况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。1.比赛内容：硬笔书法即钢笔字，软笔即毛笔，参赛内容自定，书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点：新楼四楼多功能厅。4.比赛时间：5月14日下午5：00－5：30全校所有教师1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。学生书法比赛活动方案【第四篇】为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的'舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。三至九年级全体学生。a组（小学三至六年级）：月日(2：00-2:30)b组（中学七至九年级）：月日(2：00-2:30)5/7由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。原则上由各班英语科任教师监考，具体人员由各校教务处协调安排。各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人，二等奖每班3人。比赛分年级段进行，以课本知识为主要内容：三年级：书写26个字母；四、五年级：书写四会单词、四会句子；六年级：书写单词，句子及小短文；七年级：八年级：九年级：1、要求参赛选手使用比赛统一用纸，三年级使用铅笔书写，五、六年级使用圆珠笔书写。2、卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。3、参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。4、比赛要求即席书写，30分钟完成。5、年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。6、评卷：竞赛当日下午，采用交叉评卷的形式进行，评6/7卷教师为三至九年级英语学科教师。7、成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报学校存档。8、各校要做好对学生的告知和宣传工作，竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作，营造出公平竞赛的良好氛围。1、卷面整洁，书写工整；1分2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2分3、标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2分4、字体美观、大方，间距适中；2分5、倾斜度适当，结构严谨，通整体感强，有艺术感；3分注：错别字母或漏字母，每字母扣0、1分，错别单词或漏单词，每单词扣0、2分，未及时完成者视不完整程度酌情扣0、5--3分。学生书法比赛活动方案【第五篇】1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的.兴趣，初步感受书法的艺术美。1、利用每周三课外时间进行活动，小组成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向7/7班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，激发学生学习兴趣。3、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。（略）规范字的笔画搭配国庆放假让学生书写校名“杭锦旗龙子心小学”以及自己名字的书写。学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等。讲解书法的一些基本知识，坐姿及执笔姿势和基本技法训练。