诗歌鉴赏表现手法(完整版)

广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。衬托虚实比兴象征用典修辞抒情衬托：又叫映衬、烘托。通过描述环境、气氛等，烘托出主体事物，或突出所要表达的思想感情。有正衬和反衬两种。正衬：选择相关事物，从正面来陪衬所要表达的主要事物，即以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，以美衬美，以丑衬丑。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。此诗通过居处的幽静荒僻来正面烘托出李凝生活的悠闲、宁静。枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。此诗描写作者夜泊枫桥时的情景，诗中所描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点，正面衬托（烘托）作者的羁旅之愁。反衬：以相反的东西衬托，诸如以动衬静，以静衬动，以苦衬乐，以乐衬苦，以丑衬美，以美衬丑等等。绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光之美。以此来反衬诗人思乡之情更加浓厚。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的清静寂寥。两处反衬都突出了诗人出行之早，表达了内心孤独寂寞之情。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。[注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。①以景显“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之清幽，箨龙静静剥落，木笔静静开花都表现了初夏景色之幽美。②以动衬“幽”，“下鹭”写白鹭缓缓下翔，虽动态，却给人安详之感。③以声衬“幽”，“鸣蛙”写蛙声喧闹，似与清幽景色对立，其实蛙鸣景更幽。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么呢？请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。这首词表面上写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。作者写这场繁华生活的梦境是反衬梦醒后的悲哀的浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境便越凄凉。早梅齐已万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。用了什么手法写梅，请具体说明。用了衬托的手法,用“万木冻欲折”衬托（反衬）梅花的“孤根暖独回”“昨夜一枝开，用“禽窥素艳来”侧面烘托梅花的高洁突出表现梅花孤高傲雪的品格。衬托虚实比兴象征用典修辞抒情①神仙鬼怪世界和梦境。例：《梦游天姥吟留别》中的仙境。常被用于反衬现实。例：李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”②已逝之景或境。例：柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”。高适《除夜》“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”。③设想之境。“实”，是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例：《念奴娇·赤壁怀古》中写赤壁险峻的形势的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；《雨霖铃》中写的两人分别的情形，“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”①相反相成形成强烈的对比，从而突出中心。例：姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人的无限感慨。②相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心。例：欧阳修的《踏莎行》：候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。分析诗中的表达技巧：塞上听吹笛（唐·高适）雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。一二句写实景，描写了胡地冰雪消融，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此清澄的夜里，不知哪座戍楼里传出熟悉的《梅花落》曲调。三四句虚写，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花，写出了他们的浓浓的思乡情。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。衬托虚实比兴象征用典修辞抒情衬托虚实比兴象征用典修辞抒情小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。从整体构思看，本诗采用了______的艺术手法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。(3分)象征。以“小松”喻人，写出“小松”的远大志向，同时也揭露出世人以外相身世看人的浅陋目光。洞中蝙蝠自居易千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。远害全身诚得计，一生幽暗又如何?1．远离祸害，保全自身2．藏避3．否定、贬斥1、试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。2、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是＿、＿。3、最末一句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度?咏笼莺①（清）纳兰性德何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。1.运用反衬的手法（衬托、对比），突出了笼中莺对燕子和鸾鸟自由自在生活的向往，表现了作者渴望自由的思想感情。2.“空”字意为“白白地”，生动地写出了黄莺虽然长着一双可以直冲云霄的翅膀，却被囚禁笼中，不能展翅高飞，表达出一种渴望自由而不得的无奈和痛苦。1.本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。2.本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句简要赏析。鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。1．啼2．潇潇暮雨、落红片片,草湖、野庙,便形成了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人感伤的氛围。4．以物喻人，抒写了游子佳人的断肠思。1．这首诗里头有一个统领全篇的关键词，它就是＿＿。2，诗歌的第二联塑造了一个怎样的环境，试分析。3．这首诗主要运用什么手法，抒发了一种怎样的感情?衬托虚实比兴象征用典修辞抒情“比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用。比兴手法最早出现于《诗经》。“桑之未落，其叶沃若，于嗟鸠兮，无食桑葚”“于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”比兴：先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春，又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情，否则，结局悲惨，悔之晚矣。衬托虚实比兴象征用典修辞抒情①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。例：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾《京口北固亭有怀》）——引用杜甫《登高》中的“无边落木潇潇下，不尽长江滚滚流。”②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。例：客从南溟来，遗我双鲤鱼。（杜甫）——化用《汉乐府》中的“客从远方来，遗我双鲤鱼。”例：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。（李贺《李贺箜篌引》）——“江娥”、“素女”传说中的神女。放言白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辩才须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知。①明引：前出塞杜甫磨刀呜咽水，水赤刃伤手。欲轻肠断声，心绪乱已久。丈夫誓许国，愤惋复何有！功名图麒麟，战骨当速朽。汉宣帝把霍光等十一位功臣的像画于麒麟阁。②暗引：五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。谈谈李白《塞下曲》表达技巧上的妙处。首联和颈联正面写环境的艰苦和战士们作战的艰辛。颔联和尾联用典。“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，引发了对家人的思念；尾联“斩楼兰”言简意赅，表达了战士们报效国家英勇杀敌的决心。【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。衬托虚实比兴象征用典修辞抒情1、比喻，最常见的手法，以物喻情。A、写景状物时用之渲染意境。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧《秋夕》）1、比喻，最常见的手法，以物喻情。B、议理抒情时用之强化主题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。以“源头”喻不懈地学习新知识，扩大视野。2、双关，含蓄地借物喻意。李商隐《无题》：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。3、借代，形象生动地表情达意。⑴用相关事物代所要表达的人或物。朱门酒肉臭，路有冻死骨。“朱门”代富豪之家。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。“飞将”代李广，实指唐朝名将。江山代有才人出，各领风骚数百年。“风骚”代文学成就。3、借代，形象生动地表情达意。固定代称：战争、战乱——烽火、烽烟、狼烟、干戈等。书信——鸿雁、尺素、尺牍等。船——扁舟、兰舟、画舫、樯、帆、棹、楫等。太阳——东曦、金乌等。月亮——蟾蜍、蟾宫、玉兔、嫦娥、婵娟、银阙、珠宫、银盆、玉轮、冰轮、玉环、玉盘、清辉、桂树等。4、对比，表现作者的爱憎。高适《燕歌行》:“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。将帅荒淫，与战士牺牲对比，表达出作者对某些边将不满、愤恨，对征战士兵的深切同情。4、对比，表现作者的爱憎。例：杜甫的名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”通过对比，暴露了当时贫富对立的社会现实。5、互文，使含义更丰富。白居易《琵琶行》:“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”王昌龄《出塞》:“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”6、拟人，如月亮、长江，可以充当历史盛衰变迁的见证人。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。“淮河水”“旧时月”都是石头城六朝盛衰的见证人。越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，如今只有鹧鸪飞。前三句渲染勾践灭吴归国的繁华，后一句直转写越亡后的荒凉。通过昔日的繁盛与今日的凄凉对比，从而突出今日的凄凉。这首诗用了什么表现手法？画眉鸟（宋·欧阳修）百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼里，不及人间自在啼。这首诗运用了对比手法：前两句写自由自在，任意翔鸣的画眉与后两句写陷入囚笼，失去了自由的画眉构成对比。整首诗托物言志，借画眉鸟表达作者对禁锢思想、束缚人才的不满和对开放思想、自由人生的向往。这首诗用了什么表现手法？渡湘江杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。拟人手法，“花鸟作边愁”把花鸟拟人化。花鸟尚且“作边愁”，更何况是人呢？更突出了人因被贬而生的愁苦。有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感秋意。”试从艺术手法上作简要分析。注：杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，被贬去僻远的峰州，本诗写于此时。早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。用了比喻的修辞,把梅花比作白玉和冰雪，生动形象地写出了梅花高洁的品格。用了什么手法写梅，请具体说明。春思（唐·李白）燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？以