2023年小班周教学计划表_小班教学计划【精选8篇】

1/172023年小班周教学计划表_小班教学计划【精选8篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。小班周教学计划表【第一篇】“小班化教学”这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。其具体内涵是：在班容量意义上，每班学额数最多不超过36人，平均每班配备约3.5名教师，师生比控制在1∶10以内，这样既可以充分地发挥班级人数少的优势，又可以使每班具有一定的人气规模，营造一个合适的教学氛围。在教室环境上，“小班教育”则更注重实用而富有个性化，在形式上做到了因人而宜，因课而宜，因内容而宜，灵活多变，不入俗套。在教学评价上，“小班”教学评价则在对学生自我学习能力的评价上有更广阔的领域，更注重学生各方面能力的综合体现，同时“小班”教学评价又贯穿了将合作能力置于知识教学过程中这样一种先进的教学理念。4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。2/175、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。3、在指定的`范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。1、上厕所时不拥挤，会排队。2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。3、不随地大小便。1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。2、积极参加教育活动，心情愉快。3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。5、与老师、同伴分享活动经验。6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。3/178、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则。2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头。4/172、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来。3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。1、能安静进入睡室，铺平被子。2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。小班周教学计划表【第二篇】5/17“小班化教学”这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。其具体内涵是：在班容量意义上，每班学额数最多不超过36人，平均每班配备约3.5名教师，师生比控制在1∶10以内，这样既可以充分地发挥班级人数少的优势，又可以使每班具有一定的人气规模，营造一个合适的教学氛围。在教室环境上，“小班教育”则更注重实用而富有个性化，在形式上做到了因人而宜，因课而宜，因内容而宜，灵活多变，不入俗套。在教学评价上，“小班”教学评价则在对学生自我学习能力的评价上有更广阔的领域，更注重学生各方面能力的综合体现，同时“小班”教学评价又贯穿了将合作能力置于知识教学过程中这样一种先进的教学理念。1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等。2、社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人。3、在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力。4、在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。6/175、健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，喜欢与伙伴共同游戏。6、在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的'交互作用中，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高。能背诵简短的儿歌、古诗文。a健康领域：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己。4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。b语言领域：1.乐意与人交谈，讲话礼貌。2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3.能清楚的说出自己想说的事。4.喜欢听故事、看图书。5.能听懂并会说普通话。c社会领域：1.能主动的参与各种活动，有自信心。2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。7/175.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。d科学领域：1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲。2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。e艺术领域：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。小班周教学计划表【第三篇】秋天是一个美丽、收获的季节，它充满了神秘、幻想和希望，我们将带领孩子们到大自然中去寻找秋天，通过观察秋天的树木、花草，品尝香甜的水果，收集感知秋天的树叶，满足孩子们的好奇心和求知欲。鼓励幼儿用语言、美术创作等手法来表现自己对秋天的认识和感想，以此产生和抒发对秋天美丽景色的赞美之情，在感知秋天的色彩及美景的同时，讲述秋天的季节特征，充分调动幼儿身体的多种感官，去听、去看、去探索，帮助幼儿更好地了解秋天，迁移自己经验。8/171．通过多种感官去感受、观察、发现秋天的美，从而了解秋天的季节特征。2．会选用多种材料表现秋天的特征，大胆地进行创造性活动。3．能借助作品较连贯地讲述和仿编故事和诗歌。4．亲近大自然，喜爱大自然，爱护环境，争做环保小卫士。1．领孩子去郊游，观察美丽的秋天，认识秋天的花卉等。2．引导孩子在公园里不乱扔果皮垃圾，初步养成环保意识。3．配合幼儿园教学活动，带领孩子去超市购买水果，感知认识水果特征。4．在家中，鼓励孩子自己剥桔子皮，香蕉皮，有条件的可以利用榨汁机制作果汁。第一周第二周一、古诗：山行一、社会：我们去郊游二、健康：果皮、纸屑不乱扔二、体育：运果子三、讲述：秋天的图画三、阅读：苹果树四、诗歌：秋天的颜色四、儿歌：斗蚂蚁五、数学：水果丰收五、数学：按数取物六、数学：菊花送给谁六、数学：几多几少七、科学：落叶树和常绿树七、科学：秋天的花—菊花，一串红、鸡冠花9/17八、音乐欣赏：西风的话八、舞蹈：苹果丰收九、歌曲：炒菜九、打击乐：郊游十、装饰画：水果脸谱十、吹画：美丽的树叶第三周一、社会：参观农贸市场六、数学：按标记分类二、健康：多吃蔬菜身体好七、科学：各种各样的豆制品三、散文：落叶八、歌曲表演：拔萝卜四、儿歌：炒青菜九、音乐游戏：扫落叶五、数学：正确感知7以内的数十、绘画：秋天的树林注：亲子树叶贴画小班周教学计划表【第四篇】2、学习自己穿衣服的顺序和方法。3、获得自己事情自己做的成就感。1、开衫：抓领子，盖房子；小老鼠，出洞子；吱溜吱溜上房子。2、刚才老师念的儿歌最后一句都有一个什么字？（如果幼儿说不出来，老师就引导幼儿再欣赏一边）。1、引导幼儿说说刚才老师是先怎样穿，又怎样穿？帮助幼儿理解儿歌内容，将它与穿衣动作联系起来，如“盖房子”（将衣服顶在头上）“小老鼠出洞子”（两只手分别从袖筒中伸出）。10/172、边看老师做动作边学习儿歌。3、幼儿边穿衣边念儿歌，引导幼儿快乐的参与。1、取出一件大人的套衫，请幼儿观察套衫和开衫的不同，念刚才的穿开衫的儿歌来穿穿套衫，哎呀，穿不起来。2、请幼儿讨论套衫的过程，并尝试将穿套衫的儿歌内容与穿衣动作联系起来，仿编穿套衫的儿歌。（抓大边，钻房子；小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子）。小班周教学计划表【第五篇】级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，11/17知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的`活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。小班周教学计划表【第六篇】活动目标：了解童谣内容，感受诗的优美意境。学习背诵儿歌，尝试模仿儿歌的句型进行创作。活动准备：教学海报、各类动物图片、果蔬图片、彩色纸板等。活动过程：对话介绍活动。12/17孩子们喜欢做梦吗？今天有几个小客人。他们也做梦。（把草牵出来，让孩子猜猜草做了什么梦，孩子回答。）。老师小结：刚才小曹告诉老师，他刚刚做了一个梦。他梦见自己有两条腿，在青草上跑来跑去。孩子们说，小曹的梦是什么颜色的？引出《绿绿的》，说得好，“小草的爱情梦，梦就是绿绿的”。给我看看小花，老师：是谁？这是个好句子？小花做过什么样的梦？请回答。师小结：小花有一个梦想，他是与蝴蝶在红色花园跳舞！请用一个好句子说“小花爱做是一个梦，而这个梦是红色的”。老师：看，还