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1/222023年三观心得体会范文通用5篇当我们备受启迪时,常常可以将它们写成心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。三观心得体会【第一篇】“三思三观”学习心得体会通过近日以来公司组织的党的群众路线教育实践活动学习。我们专门来到了槐坎新四军苏浙军区纪念馆,通过这次活动的学习和体会,我进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的思想认识,为以后的工作提供了坚强的精神动力和思想保证,对以后的工作打下了坚实的基础,党的群众路线教育实践活动学习主要心得体会主要有以下三点。一、进一步增强政治素质。就是我们在平时的工作中,努力用群众立场分析问题和解决问题,坚持讲学习、讲政治、讲正气,有较强的政治敏锐性和政治辨别力,能经得起风浪的考验;能把党的方针、政策同拆迁管理的工作实际相结合,敢讲实话、会办实事、讲求实效。这里面要强化三种意识:一是创新意识。要摒弃因循守旧,按部就班的思想,在工作中能正确分析当前工作的新特点、新要求,从而创新工作思路、工作方2/22法,不断拓展工作新途径。二是责任意识,这种责任意识既要有按照总体工作部署完成工作目标的责任心,又要有对党、对人、对事负责,敢于承认错误,敢于承担责任的勇气。三是大局意识,就是在同时之间加强协作配合力度,牢固树立“上下一盘棋”的观念,切实做到“分工不分家”。工作有着执著的追求,干一行、爱一行、专一行的敬业精神;三是培养干部不为权势所吓,不为人情所累的高风亮节,敢于同一切违规乱纪、危害职工群众利益行为作斗争的“包公”精神;四是培养干部疾恶如仇的品质,对职工群众检举揭发的问题,敢于认真、及时地查处,决不拖着不办,捂着不查,有打包不平的“济公”精神;同时还要培养广大干部严以律己、为人表率,不信口雌黄的道德修养,做到要求别人做到的首先自己做到,要求别人不能做的自己坚决不做,做勤政、廉洁的表率,用干部特有的人格力量,感化人、教育人、激励人。有科学合理的知识结构和较强的业务能力。1、要开拓创新,提高业务理论水平和综合素质。加强学习,努力提。高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展。要提高自己的业务理论水平和政治素质,首先坚持不懈地学习走群众路线实践教育重要思想,以理论作为行动的指南,提高理论素养与思想政治水平。要通过学习,树立正确的政治立场、观点和方法,不断提高政治敏锐性,增强政治鉴别力。新时期3/22对调度工作人员的要求越来越高,标准越来越严,我们必须要注重学习在学习方法上,不但要积极参加公司组织的集中学习,同时要坚持业余时间自学与单位集中学习,力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际,切实提高自身素质。度的责任感做好工作,用最好的服务为职工排忧解难。对每一项调度工作的办理,都要提供真情服务,体现人文精神,学会先换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为基层单位着想;规范自己的服务言行,在和职工群众交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,切实转变那种机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风,满腔热情地为基层干部职工服务,贴近群众,脚踏实地做好自己的本职工作。小而不为,不以恶小而为之,注意自己的一言一行,始终保持政治上的清醒,始终牢记责任使命,爱岗敬业,树立良好的个人形象。总之,通过在开展党的群众路线教育实践活动学习,让我看到了自身的不足,找出今后工作努力的方向,决心在以后的工作中勇于改正自己存在的问题,真抓实干,努力提高自身的综合素质,做好本职工作,争取在自己的调度岗位上创造好的业绩,为公司发展贡献自己的一份力量。党的群众路线教育实践活动学习体会。怠的态度完成所承担的任务。二是要胸有大局,研究、规4/22划本工区工作,要全面考虑到全矿的工作目标、战略大局。三是要始终心系职工群众,想为职工群众所想,急为职工群众所急。作为基层管理干部,倾听职工群众意见、解决职工群众疾苦,责无旁贷。2.基层管理者的决策要从职工群众中来,再到职工群众中去。作为一线基层管理人员,带头“在一线领导工作、在一线发现问题、在一线检查落实、在一线树立形象”,以有力的示范引领,把职工群众动员起来、团结起来、凝聚起来,凝心聚力推动各项工作得到落实和完成。重工作的跟踪落实;五是工作的积极创新推广。3.基层管理者实事求是的工作作风是执行好群众路线的基础。作为基层管理者,一定要端正思想认识,有敢于较真的精神,努力在基层提倡“发现问题是水平,揭露问题是党性,指出问题是责任,解决问题是政绩,掩盖问题是渎职”的风气,切实做到有一股主动解决问题的闯劲、不解决问题不撒手的韧劲、一抓到底的狠劲和一以贯之的长劲。要敢于正视问题,对制约安全生产的突出矛盾和问题,积极主动地去研究去解决,不等靠推诿、望而却步;要勇于纠正问题,以对工作高度负责的主人翁责任感,敢于较真碰硬,既敢于跟自己较真,又敢于跟别人较真,不当“老好人”,不怕得罪人,及时纠正和解决安全生产问题。5/224.坚持群众路线是我们做好基层工作的法宝。我们做的是基层管理工作,我们是。一个直接面对职工群众的窗口。如果我们希望在本职工作上做出些成绩,就要切实把上下游的同事当成家人与他们相濡以沫、荣辱与共,把职工群众当成亲人与他们风雨同舟、同舟共济。只要我们在工作中处处充满热心、爱心、耐心、将心比心,设身处地多为他们着想,尽心尽力帮助他们排忧解难;只要我们心里装着他们,凡事想着他们,与他们打成一片,许多矛盾和问题就不会产生。我们的工作和事业就会朝着健康、顺利的方向发展。5.基层管理者要牢固树立以人为本思想,努力服务职工群众。工群众是否满意作为衡量工作的第一尺度,以良好形象影响和带动基层工作。总之,通过在开展党的群众路线教育实践活动学习,让我总结了自身的不足,找出今后工作努力的方向,我决心在以后的工作中转变工作作风勇于改正问题,扎身到职工群众中真抓实干,努力提高自身的综合素质,做好本职工作,争取在基层管理岗位上创造好的业绩,为公司发展贡献自己的一份力量。三观心得体会【第二篇】党中央一再要求各级干部要树立正确的世界观、权力观和政绩观。大家在工作实践中一定都有自己的认识和体验。今天6/22我就来和各位一起交流自己的认识和体会。一、树立正确的世界观。多年来我们没少强调世界观,但轻视世界观的人仍然很多。原因何在?世界观讲多了,有人就把它当成了官话、套话、大话;世界观看不见摸不着,有人觉得空。其实,世界观既不是官话、套话、大话,更不是空话,它很实在,很具体,很普遍,每个人都有,对每个人都很重要。(一)世界观定义及其类型。世界观是人们对世界的总的看法和根本观点。这里的世界包括自然界、人类社会和人的思维。大千世界,无所不包,但总体上划分,就是这三大组成部分。对我们所处的这个世界,一个人有一个看法,有多少个人就有多少个看法。但世界观归结起来,无非就两种:一种是唯物主义世界观,一种是唯心主义世界观。为什么有的领导干部决策不靠拍脑袋,先搞调研再说话?那是因为他拥有一个唯物主义世界观。这种世界观告诉他:没有调查就没有发言权;一切要从实际出发。为什么有的领导干部辛辛苦苦建成的项目,竣工之时,就是亏损之日,就是因为这个项目是他闭门造车、想当然、拍脑袋产生的。他不看看本地实际、不听听专家意见、不做做可行性研究,因为他拥有的是唯心主义世界观。这种世界观使他相信:自己高明,别人不行;不怕做不到,就怕想不到;只要想得到,就能做得到;这是标准的唯心主义世界观。7/22(二)世界观的作用和意义。1.世界观是方向盘,是管方向的。而且是自动档的,不知不觉中管方向。思想朝何处想,步子往哪里迈,力气向哪里使,归根结底是由世界观支配的。汽车,方向盘失控,一定要出事;人,世界观出故障,一定会偏向。2.世界观是方法论,是管方法的。世界观对了,就有了办法,就会想方设法过河、或架桥乘船,或摸石头,或打水下隧道。3.世界观是思维方式,是管思维的。看形势,是九斤老太,满眼都是今不如昔,还是好大喜公,满眼都是莺歌燕舞?规划未来,是信马由缰,异想天开,想入非非,还是思想保守,思想僵化,束手束脚?思维方式上的这些差异,都导源于世界观的差异。4.世界观是人生观,是管人生的。世界观决定人们如何去衡量利弊、是非、善恶、美丑和荣辱等价值关系,从而决定人生的价值追求。人生的许多大问题,如生与死、苦与乐、得与失、公与私、个人利益和集体利益,都与世界观联系在一起。健康的人生来源于健康的世界观,扭曲的人生产生于扭曲的世界观。5.世界观还决定领导观、权力观、政绩观、群众观、发展观等等。如果认为领导就是服务,那么领导者就是公仆。如果认为领导就是当官,就可能争权夺利,就可能走向腐败堕落。(三)世界观的养成和改造。8/22人人都有世界观,没有一个人是没有世界观的。但是自发、自然形成的世界观是零散的、不系统的。要想形成自觉的、系统的世界观,就要自觉地学习哲学。哲学是理论化、系统化的世界观。哲学作为世界观,有唯物主义和唯心主义之分。我们要学习的是唯物主义的世界观。唯物主义世界观又有朴素唯物主义世界观、机械唯物主义世界观、辩证唯物主义世界观和历史唯物主义世界观。我们要学习的,是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义,就是马克思主义世界观,即马克思主义哲学。只要真正具备了马克思哲学世界观,当我们遇到各种具体问题和具体事件时,就自然知道怎么去面对和处理,知道综合调动和借助各方面智慧和力量,而不会想当然、拍脑袋、主观武断、自以为是。二、树立正确的权力观。权力观是人们对公共权力的看法。我们手中的权力是公权,不是私权。权力观是一个人的世界观、人生观、价值观的集中反映。(一)权力观的内容、对权力来源的看法。权力来源于谁,必然要对谁负责。因此,对权力来源的看法是权力观的基础。在我国,国家一切权力来源于人民。、对权力性质的看法。说到底,就是权力归谁所有。人们对权力来源的看法,直接决定了对权力性质的看法。在我国,国家一切权力属于人民。、对如何使用权力的基本态度。这实质上是权力为谁服务、为谁谋9/22利的问题。这也是检验权力观如何的标志。在我国,国家一切权都为民所用。权为民所用,利为民所谋,这应当是我国各级领导干部对如何用权的基本态度。(二)权力:双刃剑。领导干部的权力是一把双刃剑,关键在于用什么样的权力观来支配。1.为人民的工具。树立了正确的权力观,权力就是为人民服务的工具。权力包含支配权,指挥权,调动权,任免权,处罚权,在正确的权力观看来,每一项权力都是为人民谋利益而配置的,都有利于领导干部为民造福大显身手。2.干坏事的手段。权力观不正确,权利的行使就可能出问题。我们要竭力防止:利用职权谋取私利,利用职权损害百姓,利用职权奢侈浪费,利用职权搞不正之风,利用职权独断专行。3.防范权力风险。当今中国,领导干部成了最危险的职业。何以如此?成为高危人群?我观察分析,可能有这么三个原因。第一,领导干部是诱惑的目标。领导干部握有大权,拥有资源,各种各样的诱惑不期而至。就看你能不能顶得住。第二,领导干部是攻击的靶子。谁攻击?糖衣炮弹攻击、不正当竞争者攻击,甚至有极端者雇凶杀人。第三、领导干部是监督的对象。官多大,受监督的范围就多大;管多宽,受监督的范围就多宽。加上专门监督机关的监督,盯着领导干部的眼睛多得很!今天我们说权力风险,并不是讲领导岗位就那么可怕,并10/22不是说领导干部当不得。科学发展、和谐发展、中国特色社会主义伟大事业,需要大批精英坚守领导岗位,担任领导干部。而且,绝大多数领导干部在工作中如鱼得水,游刃有余。何以如此?因为危险,只对没有防范的人来说才是危险;对于洁身自好的人来说,危险并不存在。(三)用科学理论指导用权。前不久,在国家行政学院学习,学员论坛时,有同学问我,你经过那么多岗位,你是怎么安全地走过来的?当时与我所讲题目无关,时间有限,我只说了一句,下来探讨。的确,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