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1/162023年进校园活动策划案(5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是网友帮大家分享的“2023年进校园活动策划案(5篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。进校园活动策划案【第一篇】“绿色进校园——农牧系绿植领养活动”二、举办机构:农牧系活动时间:20xx年4月—20xx年6月四、参与人员:全校师生五、活动内容(一)宣传阶段:通过网络平台,线下平面等方式在全校范围内宣传(二)实施阶段:1、育苗阶段:我系将与5月初开始,繁育不同品种花草备用,育苗时长约10天左右。2、领养阶段:2领养时间:5月中下旬另行通知3活动地点:芬芳禾苑门前(三)回馈阶段:从幼苗到成株需要1-2个月的时间,成2/16株后邀请领养者与自己领养的植物合影或排成视频短片,发回农牧系,我系将利用学生工作微信群和平面宣传版进行集中展示。农牧系二〇xx年四月十四日进校园活动策划案【第二篇】一、活动背景:为创建一个温馨洁净的环境,我系学生科、学生会经一致协商和策划了此次活动,我们大力倡导我系所有学生会干部和全体同学都能积极参加此次活动,投身到美化教学环境的行列中来。二、活动目的:清扫教学环境不仅可以美化我们的'学校,也可以促进大家对教室环境卫生的认识,使大家认识到自己也有一份责任,去保护我们学校的环境,提高我们学生的责任意识,让我们的校园更加美丽,更加和谐!三、活动意义:开展先进性教育,实践党的服务宗旨,立足身边小事,美化校园环境;弘扬志愿精神,为教室的清洁卫生贡献一份力量。四、承办单位:机电工程系学生科、学生会五、活动开始时间:3/1620xx年4月17日六、活动地点:3#教学楼、4#教学楼七、活动流程:第一阶段:前期工作准备:1.组织召开会议,细致、合理的分配工作任务,主要确定人员的数量,要求各班分别派人员来参加活动,以确保活动的顺利进行。2.场地的划分:合理分划各个区域,确定各班级负责清扫的校园区域。3.工具的安排:主要让各班学生自带卫生工具,可以避免工具分配的繁琐。第二阶段:活动的进行:1.到时在操场上集合,让各班负责人清点人数,保证人员按时到位。2.人员来齐后,由各班负责人带到各个负责的清扫区域。3.活动完成后,由系学生科老师和学生会干部负责检查评比。第三阶段:活动的:活动结束后,做好活动总结,进行活动评比,对优秀的集体、个人进行表彰,并写到活动总结中。八、活动注意事项;1..注意遵守活动纪律。4/162..活动用具不遗忘,不丢失,不乱拿。3.突发事件及时向负责人报告。保护教学环境,人人有责。教室是我家,美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好环保“卫士”,“勿经善小而不为,勿以恶小而为之”。从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。同学们!让我们携起手来,保护环境,净化校园,把我们的机电系建设得更美丽吧!进校园活动策划案【第三篇】“绿色进校园——农牧系绿植领养活动”农牧系20xx年4月—20xx年6月全校师生(一)宣传阶段:通过网络平台,线下平面等方式在全校范围内宣传(二)实施阶段:1、育苗阶段:我系将与5月初开始,繁育不同品种花草备用,育苗时长约10天左右。2、领养阶段:2领养时间:5月中下旬另行通知3活动地点:芬芳禾苑门前(三)回馈阶段:从幼苗到成株需要1-2个月的时间,成株后邀请领养者与自己领养的植物合影或排成视频短片,发回5/16农牧系,我系将利用学生工作微信群和平面宣传版进行集中展示。农牧系二〇xx年四月十四日进校园活动策划案【第四篇】为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神,加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作,提升学校美育教学水平,提高学生审美和人文素养,弘扬中华优秀传统文化,推动戏曲传承发展,现制定我市“戏剧进校园”工作落实方案。一、指导思想贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求,在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动,培养学生对优秀传统文化的兴趣,增强学生戏曲艺术素养和审美素养,弘扬社会主义核心价值观。二、实施目标面向全体学生,采取示范先行、全面推广的工作方法,坚持从实际出发、注重实效的工作要求,遵循“先试点,再推广,三普及”的目标,20xx年9月启动全市“戏剧进校园”工作,20xx年秋季学期-20xx年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段,力争20xx年底全市全面覆盖。通过持续开展“戏剧进校园”工作,形成戏剧艺术传承发6/16展的长效工作机制,传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。三、实施内容(一)组织优秀剧目演出。结合学校教育实际及学生身心特点,选择优秀、经典的戏剧艺术作品,由省、市、县(市、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出。各级各类学校要充分利用学生课外活动时间,积极邀请组织中央民族乐团和中央戏剧学院、省级艺术院团和优秀市县艺术院团等有计划的赴县市区中小学校演出秦腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方戏曲等经典作品。要结合本地本校实际,邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座,引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。(二)列入课程计划。遵循国家课程要求,积极探索戏剧教学进课堂。义务教育阶段学校、普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》(20xx年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求,开足开齐有关戏曲文化的课程内容,完成教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知》要求,在地方课程中开设好“陕西地方戏7/16曲”和“电影艺术与欣赏”等课程。(三)开展教师培训。加强师资培训,依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家,采取市、县、校三级培训,对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训,提高他们的理论水平和专业教学技能。各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师,开展全市音乐舞蹈之类教师培训,增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的能力。要选派市级优秀骨干教师,为县、校艺术类教师开展县级培训,力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训。(四)组建戏剧社团。各级各类学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际,建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或戏剧社团组织,为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台。利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱。鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师,确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座,传授戏剧艺术精粹,进行戏剧文化知识普及,推动校园戏剧兴趣养成,并鼓励开展校际交流合作。(五)培育戏剧特色学校。各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社8/16团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建设,努力创建戏剧工作特色学校和工作基地。结合我市目前已开展的“一校一品”特色项目学校创建、“义务教育学校文化建设“新体系?大构建”活动创建学校文化示范校”等创建情况,鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏剧特色教育,培育戏剧特色学校。全市每两年开展一次戏剧进校园工作经验交流活动,确定一批戏剧工作特色学校,纳入文明校园考评指标体系。(六)举办戏剧成果展示活动。各级各类学校经常性开展校园、校际戏剧表演活动。在各县校集中展演的基础上,全市隔年举办一次中小学校戏剧展演活动,不断推出戏剧新人新作,繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长生”选拔范围,全面展示全市学校戏剧教育教学成果。四、实施步骤(一)试点先行、稳步推进。20xx年9月开始,在试点学校开展“戏剧进校园”活动,试点学校要制定实施方案。将戏剧课程纳入校本课程教学计划,实施时间:20xx年9月1日至20xx年8月31日。课程安排:每学期xx次课,每周一次、每次一课时、每课时40分钟。第1-5课时,教授基本功训练;第6-课时,教授半个剧目9/16的排演。课程形式:互联网+特色教育戏剧,线上线下相结合;教参内容为基础部分+剧目。至20xx年,在全市范围内全面开展“戏剧进校园”活动。(二)分级管理、分类实施。对不同地区、不同阶段的各级各类学校,分别进行属地管理,市、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其能,组织好戏剧进校园活动。针对学校实际情况,可采取课堂教学、戏剧演出、专家讲座等方式,全面普及戏剧进校园活动。(三)系统连贯、规范有序。在普通高中特别是招收艺术特长生的学校艺术类教学中,适当增加歌剧、舞剧、音乐剧等相关专业知识的教学,建立知识系统、能力全面的人才培养体系,提高学生艺术欣赏的能力。鼓励有经验、有条件的学校积极开发校本课程,编写适宜的校本教材,规范有序地推进课堂教学、课外活动开展。五、工作要求1、高度重视。各级各类学校要充分认识开展“戏剧进校园”活动的重大意义,成立活动领导小组,认真制定配套实施方案,细化责任,强化举措,确保活动取得实效。2、加强督导。各级各类学校要细化“戏剧进校园”活动日程安排,把10/16“戏剧进校园”列为学校年度综合考评的内容。定期开展专项督导检查,建立活动评估体系,形成长效机制,切实将活动落到实处。3、协同配合。要积极配合好当地宣传部门,加强与文化、财政、演出院团等部门的沟通协调工作,对演出剧目严格把关,妥善细致做好演出组织工作。4、保障到位。要做好各类组织保障工作,加强安全教育。特别是在组织、观看演出、讲座等过程中,要提前做好各类安全预案,遵循学生观看演出不出校的原则,安全、圆满完成活动。一、指导思想以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想,全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神,以“弘扬民族文化,传承文化经典”为主题,大力开展“戏曲文化进校园”活动。让学生受到传统经典戏曲文化熏陶,激发学生对传统文化的喜爱,从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。二、实施原则1、教育性原则。坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序11/16渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学习方式的多样化,将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平。4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式,通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。三、目标任务目标:感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲主要任务:1、戏曲文化学习课程化。2、戏曲文化学习普及化。4、戏曲文化学习特色化:将“戏曲文化进校园”活动与12/16学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。四、活动对象和要求全体教师及3—6年级学生。1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识,了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱1—3首经典戏曲。2、学校制定有效的实施管理办法,保证活动的推进。学校教师和行政要带头融入活动,在活动中充分发挥表率作用。3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来,学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训,学习戏曲基本知识,学唱中华经典戏曲,有效保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系,建立激励评价标准,让戏曲文化成为学校素质教育特色。5、要结合小学生特点,通
本文标题:2023年进校园活动策划案(5篇)
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