AUTOCAD2004简明教程(21-40)

计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革23专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第21课课题文字样式管理教法课型教学目标认知了解AUTOCAD2004软件控制文字格式方法技能掌握样式创建、使用方法情感AUTOCAD2004有不同其它办公软件字体样式创建管理方法教材分析重点掌握样式的创建方法难点具体创建样式的步骤关键根据实际需要选择不同字体样式教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、新建样式点击在输入2、选择字体点击字体选择3、字体样式点击选择4、字体高度点击输入5、文字效果文字头向下文字好象反写控制文字横竖排列控制文字高度和宽度比例计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革24环节教师讲授指导内容学生活动时间控制文字倾斜方向以及倾斜角度三、课堂作业1、创建样式名称：工程图中的汉字字体：仿宋_GB2313样式：常规高度：0.0000宽高比例：0.8效果：默认2、创建样式名称：工程图中数字和字母字体：ISOCP.SHX样式：常规高度：0.0000宽高比例：1倾斜角度：15其余效果：默认四、课堂总结1、文字样式可以随意编辑，但是，要根据实际使用需要来创建2、文字样式的字体不能随意选择，因为有横列和竖列字体之分板书设计教学总结计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革25专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第2223课课题文字书写基础教法课型教学目标认知技能情感教材分析重点难点关键教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、Dtext命令写单行文字1）输入Dtext命令2）提示指定文件起点3）提示指定文字高度4）提示指定文字角度5）提示输入文字内容6）对齐方式有拟合(F)：标注文本在指定的文本基线的起点和终点之间保持字符高度不变，通过调整字符的宽度因子来匹配对齐。对齐(A)：标注文本在用户的文本基线的起点和终点之间保持字符宽度因子不变，通过调整字符的高度来匹配对齐。中心(C)：标注文本中点与指定点对齐。中间(M)：标注文本的文本中心和高度中心与指定点对齐。右边(R)：在图形中指定的点与文本基线的右端对齐。左上(TL)：在图形中指定的点与标注文本顶部左端点对齐。中上(TC)：在图形中指定的点与标注文本顶部中点对齐。右上(TR)：在图形中指定的点与标注文本顶部右端点对齐。左中(ML)：在图形中指定的点与标注文本左端中间点对齐。正中(MC)：在图形中指定的点与标注文本中部中心点对齐。右中(MR)：在图形中指定的点与标注文本右端中间点对齐。左下(BL)：在图形中指定的点与标注文本底部左端点对齐。中下(BC)：在图形中指定的点与字符串底部中点对齐。右下(BR)：在图形中指定的点与字符串底部右端点对齐。2、Mtext命令写段落文字1）输入Mtext命令2）提示指定文件起点3）提示指定文件终点选择文字样式计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革26环节教师讲授指导内容学生活动时间选择字体格式指定文字高度对话框使文字加粗、加斜、下划线撤消、返回按钮控制文字堆叠效果改变文字颜色按钮4）输入文字内容5）其中选项：H文字高度、J对正方式、L文字行距、R旋转角度、S文字样式、W文字宽度3、Ddedit命令编辑文字输入Ddedit命令选择修改文字对象改变文字内容格式4、特殊格式直径符号”Ø”——%%C角度符号”°”——%%D正负符号”±”——%%P百分符号”%”——%%%三、课堂作业：绘制零件图标题栏并填写项目文字板书设计教学总结计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革27专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第2425课课题直线命令、删除命令教法课型教学目标认知了解三种直线绘制方法技能掌握极轴、正交追踪绘图方法情感直线可以随意绘制的教材分析重点掌握极轴追踪方式绘制直线难点适应极轴追踪这种半强制方式关键根据直线方式选择极轴方向教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、极轴追踪方式绘制长度100的水平线1）打开极轴追踪按钮2）点击命令3）绘图区域点击一起始点4）当光标呈现如果绘制铅垂线，光标需要呈现5）输入直线长度数据1006）则绘制长度100的水平线2、正交追踪方式绘制长度100的水平线1）打开极轴追踪按钮2）点击命令3）绘图区域点击一起始点4）当光标呈现如果绘制铅垂线，光标需要呈现5）输入直线长度数据1006）则绘制长度100的水平线计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革28环节教师讲授指导内容学生活动时间3、相对坐标方式绘制长度100的水平线1）点击命令2）绘图区域点击一起始点，呈现橡皮筋的随机状态起始点3）输入：@100，0回车（其中：@相对坐标符号，100是目标点X轴坐标，“，”是X、Y坐标分隔符号，0是目标点Y坐标。这里是相对坐标方式必须表达式）如果绘制水平线，则输入@0，100回车4）则绘制长度100的水平线4、绝对坐标方式绘制长度100的水平线方法比较复杂，本课不做讲解，可以自己实际操作体会5、删除命令操作1）使用删除命令点击命令——选择删除对象——回车——执行删除2）使用剪切命令点击命令——选择删除对象——回车——执行删除3）使用键盘命令选择删除对象——点击del键——执行删除4）使用快捷命令选择删除对象——点击Ctrl+X组合键——执行删除三、课堂总结1、选择区域状态1）鼠标单击一点，从左至右拖动，完全框住才能选中对象2）鼠标单击一点，从右至左拖动，非完全框住就能选中对象3）极轴追踪与正交追踪不能同时使用，只能选择其一板书设计教学总结计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革29专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第2627课课题多段线命令、复制命令教法课型教学目标认知了解多段线命令常识技能掌握多段线命令选项调节方法情感多段线命令与直线命令有区别教材分析重点绘制不同性质组合线段难点多段线命令选项调节方法关键根据多段线绘制曲线需要教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、多段线命令绘制跑道环1）打开极轴追踪按钮2）点击命令3）绘图区域点击一起始点4）光标呈现输入100回车5）输入a回车6）光标呈现输入75回车7）光标呈现输入100回车8）输入a回车9）光标呈现输入75回车计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革30环节教师讲授指导内容学生活动时间2、复制命令1）打开极轴追踪按钮2）点击命令3）提示选择对象回车4）提示指定基点5）光标呈现时，输入距离50回车三、课堂总结1、多段线命令，如果直接使用，不改变选项，绘制的是多边形2、多段线命令，如果改变选项，可以绘制直线、圆弧组合图形3、多段线命令，绘制的图形是整体元素，这一点与直线命令不同板书设计教学总结计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革31专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第2829课课题多边形命令、偏移命令教法课型教学目标认知了解正多边形绘制方法技能掌握两种圆弧控制的多边形绘制方法情感偏移命令在某些时候用途很大教材分析重点圆弧控制的多边形绘制、偏移命令应用难点选择圆弧控制方式关键根据图形实际结构教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、多边形命令绘制正五边形1）点击命令2）输入边数5回车3）点击中心位置（点击中心点，是以中心方式绘制正五边形，否则输入E，是以边长方式绘制正五边形。有时候必须使用边长方式绘制）4）输入I回车（此处输入I意味着绘制内接圆控制的正边形。如果输入C意味着绘制外接圆控制的正边形）5）输入半径50回车6）正五边形完成2、偏移命令绘制环形跑道曲线组1）点击命令2）输入偏移距离10回车计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革32环节教师讲授指导内容学生活动时间3）选择偏移对象（事先绘制）4）在外侧单击一次（在外侧单击就向外偏移，否则向内侧偏移）5）重复步骤3）6）重复步骤4）7）可以绘制依次偏移效果8）生成环形跑道曲线组三、课堂总结1、正多边形命令，可以绘制任何边数的正多边形，选择外接圆、内切圆和边的方式，要根据实际图形需要而定。2、偏移命令的编辑对象可以是曲线、圆弧、直线，当偏移结果曲率半径过小发生干涉的时候，即终止绘制操作。3、注意的是，偏移命令的使用，是先输入距离，而不是先回车，有许多同学可能在此出现问题。板书设计教学总结计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革33专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第3031课课题矩形命令、镜像命令教法课型教学目标认知了解矩形绘制方式方法技能掌握相对坐标方式、尺寸方式绘制矩形情感尺寸方式简便性，镜像方式的效率性教材分析重点尺寸方式绘制矩形难点控制长宽尺寸顺序、镜像轴端点控制关键根据图形结构要求教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、对角点相对坐标方式绘制100×75矩形1）点击命令2）点击起始点（左下角点、随机位置、合适位置）3）输入@100，75回车4）完成100×75矩形绘制2、长、宽尺寸方式绘制100×75矩形1）点击命令2）输入D回车（符号D就是尺寸绘制矩形方式选项代码）3）输入100回车，输入75回车4）光标在四个象限中，选择一个区域，单击一次5）完成100×75矩形绘制3、矩形命令其它选项1）倒角C：直接绘制带第一第二倒角距离的矩形2）标高E：绘制比水平基准面高一个距离的矩形3）圆角F：绘制带设定圆角的矩形4）厚度T：绘制具有指定高度的矩形薄壁件计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革34环节教师讲授指导内容学生活动时间5）宽度W：绘制具有一定宽度的矩形框架4、镜像命令绘制花瓶图形1）使用样条命令绘制一段图形2）点击命令3）选择样条曲线回车4）点击第一点5）点击第二点6）输入Y或者N回车（是否删除源对象）7）完成样条曲线镜像绘制三、课堂总结1、矩形通常选择相对坐标方式、尺寸D方式完成，而无需倒角、圆角2、镜像处理通常可以减少图形绘制工作量，提高工作效率事半功倍板书设计教学总结计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革35专业数控专业学科AUTOCAD2004班级时间第3233课课题圆弧命令、阵列命令——矩形教法课型教学目标认知了解阵列这种复制方法技能掌握阵列命令操作顺序情感阵列其实是一种复制命令教材分析重点掌握矩形阵列命令应用难点如何确定行距、列距关键行距大于高度、列距大于宽度教具环节教师讲授指导内容学生活动时间一、导言：二、正课：1、三点法绘制圆弧1）比如上图，需要绘制相贯线圆弧2）点击命令3）根据提示单击1点4）根据提示单击1点5）根据提示单击1点6）完成相贯线圆弧绘制2、圆弧其它方法以上众多方式绘制圆弧，根据实际结构选择适当方式应用计算机辅助设计AUTOCAD2004简明教程2010.08高等教育出版社瓦房店市职业教育中心那荣革36环节教师讲授指导内容学生活动时间3、阵列绘制窗口排列1）绘制预备图形20×30（长20、宽30）（也叫长20、高30）2）点击命令3）选择方式4）行数5）列数6）7）8）9）单击选择预备图形20×3010）可以预览11）单击完成阵列效果三、课堂总结1、圆弧绘制通常选择三点方式完成2、阵列命令，首先确定阵列方式，是矩形，还上环形3、矩形阵列的列距必须大于图形长度，行距必须