专练5：考教结合新题型-2023年高考语文二轮复习诗歌鉴赏与默写专题练习

专练5：考教结合新题型练习一一、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未返，消息海云端。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联说，朋友吴处士坐着帆船前去福建，时间已经过去好几个月了。B．颔联说，强劲的秋风从渭水那边吹来，自己所在的长安已落叶遍地。C．颈联回忆送别情景，当时下了大雨，雷电交加，使人感到一阵寒意。D．诗作巧用修辞，首联中“蟾蜍”代月亮，尾联中“兰桡”喻指船只。。15以景结情，是诗歌结句的一种技巧，本诗与毛泽东《沁园春·长沙》都运用了这种技巧，但诗人表达的情感却不同。请结合内容简要分析。（6分）二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。湖中对酒作张谓夜坐不厌湖上月，昼行不厌湖上山。眼前一樽又长满，心中万事如等闲。主人有粟百余石,浊醪数斗应不惜。即今相对不尽欢,别后相思复何益。茱萸湾头归路赊，恩君且宿黄翁家。风光若此人不醉，参差孤负东园花。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.诗歌从湖上风光写起，“昼行”“夜坐”表现游兴之浓，“不厌”奠定了感情基调。B.“又长满”是形象说法把内心的惬意表现出来。面对如此好景，苦闷得以消除。C.诗中写湖上豪饮和主人好客，没有沉重感，也没有狂放之态,却因平易更显深情。D.本诗婉约隽永，不着力于景物的细致描写，表现了豪迈乐观通达的生活态度。★★（比较阅读题型）15.与王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相比，“即今相对不尽欢，别后相思复何益”表达效果有什么不同？请简要分析。一、参考答案14.D【解析】D项，“兰桡”，为借代，代船。桡，本意为船槳。“兰桡”，美好的船桨，工具代本体。15.《忆江上吴处士》以“消息海云端”作结，描绘了遥望远天尽处海云，希望从那儿得到吴处士消息的诗人形象，生动地传达了对友人怀念和关切之情。《沁园春·长沙》以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”作结，描绘了一个生动的画面：一群年轻人在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟。结句以生动形象的画面，抒发了担负主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀。二、参考答案14.D（“本诗婉约隽永”分析错误，这首湖上饮酒诗不大重视景物的细致描绘，它通过直抒胸臆的方式，表现出和平时代人际交往和生活乐趣。）15.从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，更充满牵挂之气，意在劝酒却更在于抒情，既有依依惜别的情谊，也有殷勤的祝愿。“即今相对不尽欢，别后相思复何益”两句就像是人们席间劝酒的话，从别后相思无益的角度来谈，恳切、实际、平易，是一般人的现实生活场景。练习二三、阅读下面这首唐诗，完成14~15题。插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。★★（比较阅读题型）15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分）四、阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲引洪适子月水寒风又烈，巨鱼漏网成虚设。圉圉从它归丙穴，谋自拙，空归不管旁人说。昨夜醉眠西浦月，今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结，长欢悦，不知人世多离别。【注】①子月：农历十一月。②圉圉：困而未舒的样子。丙穴：地名，在今陕西略阳县东南，这里借指巨鱼所生活的深渊。14.下列对本词的理解，不正确的一项是()A.上片“子月”一句为环境描写，既点明了渔人捕鱼的节令气候，也为下文诸多内容作了张本。B.“巨鱼”以下三句，写巨鱼漏网，圉圉而去，但是渔人不以为意，因为他本来就志不在鱼，是想表达壮志难酬的无奈。一个“从”字尽显其洒脱旷达状。C.下片“昨夜”二句不仅勾勒了优美的意境，也通过时间和场景的迅速变换，表现了渔人生活的旷放无拘。D.“不知”一句，藏辞锋于婉转之中，由对渔人一家生活描写，转向对当时社会现实的揭示，名为渔人的“不知”，实为作者的“深知”。★★（比较阅读题型）15.渔夫（渔父或渔翁）是我国古典诗词中常见的一个意象。试将本词中的渔夫与柳宗元《江雪》中“独钓寒江雪”的渔翁作个比较，说说二者的不同之处。三、参考答案14.B（B项，“蜿蜒起伏，时隐时现”错，第三句“田塍望如线”意思是远望田塍像条线，第四句中的“参差”一词在这里形容水光闪烁。）15.①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；②这几句则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。四、参考答案14B项【解析】“不以为意”“志不在鱼”“壮志难酬”错误，从词中来看，尽管水寒风烈，渔人仍须下水捕鱼，可叹的是“巨鱼漏网”，圉圉而去，渔家生活，便无着落，连暂时缓解窘迫生活的希望也成为“虚设”了，所以对巨鱼漏网，渔人并非不以为意，而是无可奈何；“从”，“任从”的意思，任从那巨鱼摇头摆尾地回到深渊，结合渔人的心理活动：“谋自拙”来看，这是对“巨鱼漏网”的反省，自认谋拙、晦气，至于别人怎样说，那就由他去吧！渔人毕竟是旷达的，对于巨鱼漏网，渔人委心任运，超然物外，并没有壮志难酬的无奈。15.《江雪》中展现的是一个超然物外、洁身自好、不向世俗妥协的渔翁形象，是一个明显地带有某种政治色彩的隐士。而本词中的渔夫却是一个真渔人，他生活贫困艰辛，但又乐观旷达，只要没有“人世多离别”，一家人能聚首在一起，纵使“衣百结”，也是快乐与满足的。练习三五、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。回中牡丹为雨所败二首(其二)李商隐浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。【注】回中:在今陕西陇县西北。此诗作于唐文宗开成三年(838)，这年因有人作祟，诗人应博学宏词科不第，从京都回到泾原节度使王茂元幕府中。“前溪”句：前溪是南朝教习音乐的地方，江南声伎多出于此。此句用人的舞态描摹花之飘零。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）（3分）A．首联中，诗人将石榴花拿来作比：请不要嘲笑石榴花开赶不上春天，牡丹虽然在春季怒放，却“先期零落”，更使人愁。B．颔联中，诗人细致地描绘了牡丹残败的景象：先写暴雨击花，再写牡丹的凋谢使人不忍直视。“伤心”“破梦”既是写花，也是作者自叹。C．颈联中，诗人描写环境与花败后的情景：万里长空，阴云密布，气候恶劣，已非当年旧圃之环境；花落委地，一年的美好生机，早付与污泥流尘。D．尾联中，“并觉今朝粉态新”，他日牡丹落尽时，回想今朝雨中粉态，更觉其清丽动人。此联暗示将来之厄运更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。★★（比较阅读题型）15.与李商隐的《锦瑟》相比，本诗意象“锦瑟”的作用和蕴含情感有何不同？请结合诗歌，分别简析。（6分）03【山东省潍坊市2021-2022学年高三上学期1月期末统考】阅读下面这首宋词，完成15~16题。满江红·千湖怀古①张孝祥千古凄凉，兴亡事、但悲陈迹。凝望眼、吴波不动，楚山丛碧。巴滇绿骏②追风远，武昌云旆连江赤。笑老奸③、遗臭到如今，留空壁。边书静，烽烟息。通辂传，销锋镝。仰太平天子，坐收长策。蹙踏扬州开帝里，渡江天马④龙为匹。看东南、佳气郁葱葱，传千亿。【注】①该词作于张孝祥因反对投降派主张宋金和议而被弹劾罢归期间。②巴滇绿骏：指晋明帝所乘的骏马。③老奸：指企图篡夺晋朝政权的王敦。④渡江天马：指宋高宗赵构渡江南下。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.千百年来，人们都为国家兴亡倍感凄凉，只有作者为千湖周围的历史陈迹已经消失而悲叹。B.“巴滇绿骏”五句写晋明帝击垮王敦的史实，在对比中表明对晋明帝的赞扬和对王敦的嘲讽。C.下阅“仰”字含“期待”之意，作者期望当今天子能谋划长久之策，以实现朝廷中兴。D.宋高宗赵构渡江南下，重新建立宋朝，延续国祚；东南一带佳气葱郁，大有基业传承千载的气象。★★（比较阅读题型）16.本词中的“销锋镝”，与《过秦论》中“销锋镝，铸以为金人十二”中的“销锋镝”有不同的表达目的。请简要分析。（6分）五、参考答案14.B（“诗人细致地描绘眼前的残败景象”错，“玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频”，是说：牡丹花那如玉盘一样的花冠上雨珠飞溅，让我屡屡伤心；无情风雨像急奏的锦瑟，繁弦促柱，频频惊破美梦。诗人并没有直接细致地描绘牡丹败落的场景，而是通过自己的感受来写雨打牡丹。）15.作用：《锦瑟》中，锦瑟是核心意象，作者以此来寄托情怀；此诗中的锦瑟并非核心意象，作者只是把风雨之声喻为锦瑟奏出的急促音符，以此来渲染风雨摧残娇花的气氛。（3分）情感：《锦瑟》中，锦瑟蕴含着作者美好年华逝去的伤感；此诗中，锦瑟蕴含着作者对牡丹的怜惜，对自己科举不顺的哀叹。（3分）六、参考答案15.A(“人们都为国家兴亡倍感凄凉，只有作者为千湖周围的历史陈迹已经消失而悲叹”错）16.①《过秦论》中的“销锋镝”意为销毁天下的兵器，以削弱百姓力量，意在批评秦始皇的暴政；②本词中“销锋镝”意为朝廷放弃抵抗，选择议和以换取安宁；③词人借“销锋镝”一词，表达对投降派苟且偷安、偏安一隅的讽刺。评份标准：6分。每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情得分。此题关键词是表达目的，既考查课内理解，又考查了诗歌内容理解。练习四七、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联点出昭君村所在的地方，构想出群山万壑奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景，借高山大川的雄伟气象从正面描写昭君形象。B.颔联写昭君其人，诗人用简短而雄浑有力的两句诗，营造出了悲凉萧瑟的氛围，写尽了昭君一生的悲剧。C．颈联紧承颔联，进一步写昭君的身世家国之情。昭君不忘故土，魂魄月夜归来，怀念故国之心，永远不变。D．尾联用千载作胡音的琵琶曲调，写出了昭君的“怨恨”，这“怨恨”中包含着“恨帝始不见遇”的怨思。★★（比较阅读题型）16.本诗和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都使用相同的表现手法表达不同的情感，请作简要分析。（6分）八、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。长洲①怀古（唐）刘沧野烧原空尽荻灰，吴王此地有楼台。千年事往人何在，半夜月明潮自来。白鸟影从江树没，清猿声入楚云哀。停车日晚荐苹藻②，风静寒塘花正开。[注释]①长洲：苏州古称。②苹藻：苹与藻，皆水草名，古人常采作祭祀之用。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描写了莽原上野火烧尽草木，留下一片灰烬，显得荒凉空旷，唯有吴王楼台高耸如初。B.颔联写到千年过去，吴王已经不在，只有潮水伴着明月自来自往，历史变幻之感油然而生。C.鸟儿的影子在江树中忽隐忽现，猿猴哀鸣声彻云霄，运用了动静结合、视听结合的手法。D.诗人傍晚时分行经长洲，怀想昔日繁华停车凭吊，落日余晖中更见苍凉，也更显怀古之意。★★（比较阅读题型）16.分析该诗结尾与李白《越中览古》结尾在表达技巧方面的异同。（6分）七、参考答案15．A（A项中的“从正面描写昭君形象”错，应该是侧面烘托。）16．手法：两首诗都用了怀古伤今的手法。（2分）情感：①杜诗借昭君有才貌不被赏识，以及昭君对故国的思念与怨恨，（1分）寄托了诗人自己的身世之感和爱国之情，同时抒发了自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。（1分）②苏词借对古代战场的凭吊和对周瑜才略、气度、功业的追念，（1分）反衬自己年华老去、壮志未酬的忧愤及旷达洒脱的豪情。（1分）八、参考答案15.A（“唯有吴王楼台高耸如初”错误）16.同：①以景结情，含蓄蕴藉，让人回味。②与前文形成对比(衬托），突