关于个人先进事迹【实用8篇】

1/30关于个人先进事迹【实用8篇】【参阅】此篇优质文档“关于个人先进事迹【实用8篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!个人先进事迹【第一篇】19xx年9月，我带着青春的希冀与梦想踏上三尺讲台，当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个谋生的职业，更是一份神圣而伟大的事业，需要用爱心和智慧去浇灌和滋养。在21个年头，既有蹒跚的前行，也有成功的喜悦;既有艰辛的探索，也有执著的追求。但让我感受最深的是：没有爱就没有教育。只有对学生充满爱心，以春天般的温暖去关心他们的学习，关心他们的生活，才能得到学生的爱戴。这21年让我从一个初出茅庐的年青教师逐步成长起来，让我知道了如何处理生活与工作的关系，让我学会了如何处理同事之间的关系，让我收获最大的是：当我接到一个新班时，我知道了如何让他们尽快的融入班级当中，意识到自己是班级的主人。对于教学水平，我也成长了很多，在这里我要感谢学校领导和同事对我的指导和帮助。我只是一名普普通通的教师，与所有老师一样，勤勤恳恳，做好本职工作。非常荣幸能有这个机会，对我区的师德师风建设进行讨论和学习。我不敢奢谈自己的所谓成绩，因为我所做2/30过的其实很多老师都做过，那么就让我们为共同的事业找一个合适的注脚吧。回首自己21年的教师生涯，弹指一瞬间，仿佛往事就在眼前。19xx年，我分配到新港滨湖小学，那是一所既偏僻，又落后的山村村小。当时，学校除了我和方向荣老师年轻，其他老师年龄都在45岁以上。由于年轻，主动挑大梁，负责两个班的数学教学(有90多名学生)，全校少先队，以及高龄老师的蜡纸刻印工作。三年里，不但赢得同事的赞赏，而且取得不欲的成绩。19xx年，服从中心小学领导安排，调到教学成绩薄弱的东升分校干了3年，然后又到隔河渡水的棉洲小学支教半年，19xx年又回到滨湖小学。20xx年，西南四校合并，成立新港第二小学，老师严重缺乏，我负责两个班的英语，一个班的语文教学，还负责少先队工作，为了树立校名，当年全镇六一文艺汇演在我校举行，我编排的节目赢得校领导，镇领导，区领导好评。20xx年在五里前进小学任教。在这21年的教师生涯，有辛酸的泪水，也有幸福的笑容。我幸福的是一个个曾经被不少教师视为“不可救药”的学生，经过我耐心教育，有了惊人的“转变”。记得19xx年我担任四年级班主任。班上有一个全年级有名的同学，叫张亮。上课基本不听讲，作业基本不做，值日基本找不到影儿，打架却基本少不了他。作为班主任，我当然有责任去教导他。可批评了很多次，效果都不是很明显。记得有一次我刚在办公室和他说了半天，回到教室没到十分钟，就有同学向我汇报：“张亮又打架了!”我简直是气不打一处来，3/30冲到教室去狠狠地推了他一把，对着他大叫：“你怎么这么不争气!”为这，我迷茫，困惑，甚至还流过眼泪。可痛定思痛，我还是不甘心，难道就这样放弃一个学生?教育的责任使我重新鼓起了勇气。我想，做为一个专业化的教育工作者，面对难题不知所措，无法解决，那么，我对学生的爱又如何体现呢?师德和师能是两条线，但它们不是完全分离，而是交织在一起，互相依存的。我们需要有爱心，还更需要有爱的智慧。面对张亮，我想一定能找到一个打开他心门的钥匙。我找来了教育学和心理学的书籍，查阅了转变后进生的各种资料，学习教育大师们的灵活方法，再结合他的实际情况，对症下药。通过家访，了解了一些他家庭的情况。原来他家里有三个哥哥，他已经是父母的第四个儿子了。妈妈于是把他送到乡下爷爷家去生活，一直到十岁才返回家中。由于张亮较长时间没有和父母一起生活，情感显得不那么融洽。再加上有时大人的教育方法不太恰当，打骂过几次后，就变得孤僻，不和家人交流。这种性格带到班上，使他与同学的交往也有些障碍，动不动就和人打架。对学习也就没多少兴趣。了解了情况后，我首先在生活上给了他很多关心，嘘寒问暖，让他先在情感上接受我。然后找他谈心，和他一起交流成长中的故事，此时，老师不是那再是那个高高在上训斥他的人，而是他的知心朋友，这正是他所缺少的。很多时候，我多给他一些宽容，少一些指责。多一点时间，少一点压力。因为一个人的缺点不可能一下子能消失得无影无踪，更何况是一个孩子。我4/30相信我触到了他的内心世界，他一定能进步。是的，他进步了，最起码有话愿意告诉我，和同学在一起也有说有笑。在学习上，我经常督促他，帮他辅导功课，及时地鼓励和表扬，他的成绩也进步很大。虽然在班上不能名列前茅，但已经令他和父母很开心了。这一切我看在眼里，喜在心头，作为老师，还有什么把比这更欣慰的呢?记得19xx年发洪水那年，班上叫李杰的学生头上癞痢，一到夏天—就散出淡淡的腥臭味，同学们老远就躲着他，不愿意跟他交流，成天沉默不语，面对这个学生，我不但不嫌弃，经常带他上医院，替他交医药费。我用母亲般的温暖来医治李杰的身心创伤，感染了全班学生，都伸出友谊之手，班级因而形成了助人为乐的班风，可是，李杰不争气，病好后，仍时常逃学，遇到这种反复，我深感教育无能、苦闷、烦恼、吃不下饭、睡不好觉，有时甚至从恶梦中惊醒，埋怨，指责李杰为什么不理解老师的心情。但事后一想，对李杰发火可不行啊。一个后进生的转变，那能这样急于求成呢?我坦率地向李杰和全班学生检讨教育方法的简单、粗暴，请求李杰和全班学生的理解、原谅。孩子们对老师深沉的爱和真挚的感情反应是非常灵敏的，我终于赢得李杰和全班学生更大的尊敬，与孩子们建立了亲密无间的师生关系，成了孩子们真正的良师益友。一次、一阵骤雨来袭，李杰不声不响冲出教室，使尽力气把我停在操场边的自行车推到屋檐下，还脱下自己的衣服去擦干被打湿的车身。中秋节前夕，李杰拎着月饼来到我家：“老师，您辛苦5/30了，收下这块月饼吧”。每当想起，一种幸福涌入心田。至今还放不下心是新港第二小学叫罗泽亿学生，看到他，仿佛看到小时候的我，他父母双亡，跟着爷爷奶奶住、缺少爱、生性顽劣、成绩差、字迹潦草，我用父母般的爱感染他，给他讲故事、讲道理、陪他学习、买些学习用品，慢慢的，他成绩赶上来了，字写端正了，上次回新港第二小学，碰到他奶奶，她拉着我的手说：“周老师，你太好了，我不知道怎样谢谢你”。我深深的记得那是20xx年4月，我骑托车上班，在五里法院口逆向行驶的出租车碰了一下，扭伤筋骨，医生见意休息几天，可我放心不下教室里的孩子们，第二天就打的到学校给他们上课。孩子知道后，讲桌上放满了祝贺语：老师您太伟大了!老师您太好了!祝您早日康复!那一刻我眼里噙满了泪珠。在学校住了几天里，学生主动扶我，给我倒水。让我感受到付出所回报的甜蜜。在五里前进小学一年时间，积极配合校领导工作，主动挑大梁，指导年青老师的教学，所带的班级借读学生较多，以前成绩不理想的同学，在我一年的努力下，取得了校级均分。在这一年里，关心爱护每一位学生。班上的刘文静，小朋友患重病，我两次到医院看望她，给她带上漂亮的娃娃，口可的食品，还给她讲张海迪、保尔的故事，让他坚定信念与病魔做斗争的勇气，每次都让病房的病友羡慕不已。我是一个理想主义者，对所做的工作总力求做到最好。一个人所负责多项工作能做到最好，正常的工作时间是不可能完6/30成的，加班加点已经成了我工作的习惯，有时也会身心疲惫。但回首走过的每一个脚印都是那么踏实总又会令人倍感欣慰。我始终坚信：一分耕耘一分收获。多年来，我所带的每个班级的语文成绩在每次区镇抽测、统考中一直居于中上游。19xx年以来，我先后10年被评为镇“优秀教师”。20xx年九江市小学语文青年基本功二等奖，撰写论文多次获市级奖，多次辅导学生在省、市、区征文比赛中获奖。站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”个人先进事迹【第二篇】自2017年3月作为云南省科学技术厅驻富宁县木央镇木令村扶贫工作队队员，下派到富宁县木央镇木令村从事精准扶贫工作以来，围绕富宁县木央镇2017年工作计划和发展目标，以发展农村生产力、促进农民增收为中心，以改善农民生产生活条件为重点，以深化农村综合为动力，加大基础设施建设、促进农户持续增收、改善村容村貌等方面，高度重视、责任落实、统筹兼顾、刻苦钻研、以务实进取的工作作风，扎实做好各项精准扶贫工作。认真学习理论、“”重要思想、科学发展观和党的，认真学习国家法律法规和方针政策，提高自己的思想，在思想上与7/30党保持一致，树立正确的人生观、价值观和世界观，增强履行岗位职责的能力和水平。作为一名员，始终正确的立场，坚定中国特色社会主义，真正党的章程、纲领，党的领导，党的，党的指挥，把党性观念扎根于内心深处，融入灵魂，形影不移，做到思想上不，行动上不出错，永远跟党走。以习同志为核心的领导，始终忠诚于党和人民，永远把人民的事情放在自己的心中，时刻群众的利益，与群众风雨同舟，与共，以党的旨为旨，以人民的利益为利益，站在党的立场上，努力做好各项服务工作，竭尽所能，为人民群众的发展奉献自己的全部力量，努力做到问心无愧。爱岗敬业、忠于职守、兢兢业业、求真务实，“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一件事、每一项工作，在把工作做完的基础上尽量做好，提高工作效率和工作质量，在各级领导的关怀和指导下，在各位同事的关心和帮助下，自2017年3月精准扶贫工作以来，取得了优异的工作成绩。(一)严格遵守驻村扶贫工作队员的管理。严格按照省里的统一要求，严明纪律，规范管理，本着思想为先的原则，通过各种途径加强学习，提高，吃住在村，做到不吃请、不扰民，和群众同吃、同住、同劳动，切实做到有事请假，不迟到、不早退。认真履行职责，严格要求自己，长期驻村，充分发挥自身的作用。(二)认真学习精准扶贫相关政策。通过学习驻村扶贫工作队员管理办法，掌握驻村扶贫工作队员纪律，严格遵守驻村扶8/30贫工作队员的管理;不断学习，努力搞好自身建设。按照各级的要求进行学习和培训，特别是加强理论、精准扶贫政策等学习，全面提高自身素质。同时，通过扶贫政策的学习和宣传，最大限度地为人民群众谋求更多的利益。(三)深入基层，抓动态管理，落实精准识别，做好建档立卡贫困户动态管理工作。多次走村入户，与村民零距离接触，了解民情，完成建档立卡户的资料收集。帮助村委会完善村档扶贫痕迹管理，实时更新，尽量做到精准识别、精准扶贫、精准脱贫。(四)促项目进展，提升脱贫实效。实地走访查看“民族贫困地区钢结构抗震安居房适用关键技术研究及建设示范”、“贫困山区肉牛养殖技术研究及示范”、“富宁县木令村新能源科技应用和能力素质提升示范”和“富宁县木央镇木令村石漠化地区安全饮水工程科技集成示范”等项目，了解项目进展情况，确保项目按质按量按时完成。通过项目的实施，实现木令村从危房多到安居户建设、无水到通自来水、无硬化通村小组到几乎全部道硬化、无产业到肉牛养殖产业等全方位的改变。2018年，省科技厅紧跟中央、省委和县委县的导向，由扶贫一个村转向培育一个县的扶贫产业。结合富宁县的产业规划和实际情况，2018年省科技厅将扶贫资金主要用于培育富宁县的黑木耳产业。期间，主要配合富宁县的领导，完成黑木耳产业的项目申请和申报，通过扶持富宁县的黑木耳产业发展，9/30带动木令村的建档立卡贫困户增收，实现木令村的村集体经济。同时，带领富宁县黑木耳产业相关领导、黑木耳产业领头企业云南强丰农业科技有限公司的相关负责人和黑木耳种植大户赴蛟河市黄松甸镇、东宁市及市学习调研了黑木耳产业。通过学习调研，黑木耳种植大户学到了更多的种植经验，他们纷纷表示，对2018年的黑木耳种植产业信心满满。(五)抓政策落实，摸民情、暖。驻村扶贫工作期间，从小事做起，从实事做起，主动帮助有困难的老百姓。一是为老寨村小组的杨开祥家安装节能灶。杨开祥1965年8月出生，患有大病，已经劳动能力。家中还有一位85岁的老妈妈罗仁芬，只能做一些简单的家务，杨开祥平时的生活起居主要靠老妈妈照顾。2017年省科技厅领导为省科技厅挂钩木令村的90户建档立卡贫困户协调捐赠了节能灶，我们帮助类似杨开祥家里这