您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 公司方案 > 学生心理健康主题班会方案(最新8篇)
参考资料,少熬夜!学生心理健康主题班会方案(最新8篇)在平平淡淡的学习中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是网友为大家分享的学生心理健康主题班会方案(最新8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学生心理健康主题班会方案【第一篇】主题:关注学生心理健康,呵护成长心理目的:通过班会活动,帮助学生了解心理健康的重要性,增强自我调节能力,掌握一些应对压力的方法,建立积极向上的心态,助力学生健康成长。时间节点:1小时左右活动流程:一、热身环节(5分钟)1、主持人简单介绍活动主题和目的,让学生了解本次班会的主题是学生心理健康。2、激发学生积极参与的兴趣,主持人可以发表一些关于心理健康方面的小故事和图片,引导学生关注个人身心健康。二、主题演讲环节(15分钟)1、带领学生了解什么是心理健康,介绍心理健康的重要性,提升学生对心理问题的认识和关注。2、对学生普遍存在的心理问题进行分析和讲解,包括:焦虑、压力、孤独、自卑等,提醒学生要及时寻求帮助。3、讲解适应性思维,鼓励学生保持乐观态度,培养积极的`人生态度。三、小组讨论环节(25分钟)1、主持人组织学生分小组讨论,并根据不同主题安排小组。2、每个小组探讨一个心理问题,讨论如何预防与调解,分享学习体验和心得体会。3、主持人对小组讨论情况进行总结,提出有关学习心理调解的小贴士。四、心理活动环节(15分钟)1、根据学生个人情况,进行不同主题心理调节活动,包括放松训练,掌握简单的压力管理技巧等。2、进行协作游戏,合作完成任务,促进团队意识和沟通交流技巧的提升。五、总结环节(5分钟)1、主持人总结活动内容,强调学生心理健康的重要性,鼓励学生多关注身心健康问题。2、提出班会的效果和意义,并鼓励学生在未来的学习生活中,积极调节和保护自己的心理健康。备注:参考资料,少熬夜!学生心理健康很重要,班里要定期开展心理健康教育活动,组织心理健康测试等,为学生提供良好的心理咨询和服务。学生心理健康主题班会方案【第二篇】一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间20xx年xx月xx日三、活动地点j-3411四、参于人员20xx级1153班全体同学,班主任,欧阳老师五、前期策划准备1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。六、活动流程:1、前期准备设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。2、班会序幕做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。3、班会开始讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。5、疑惑解答讨论学习生活中的'疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划。6、游戏阶段(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己,探索自己。(2)文字接龙。以宿舍为单位分组,进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。(3)户外活动。另找时间开展户外活动,譬如,混合篮参考资料,少熬夜!球,编花篮,兄弟连等各种的娱乐活动,放松同学们的身心,认识到身体是未来竞争的资本。7、班会总结与同学们交流此次活动的感受,以书面形式字数不限,重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析,并提出个人的见解,对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。8、班会结束班委做后期工作。如,卫生方面,会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题,寻找更加合适的解决方法,为以后开展活动汲取更多的经验,以完善各项工作。七、后期工作心里委员对同学们所写感受认真分析,针对不同同学的情况适当的与其交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划。学生心理健康主题班会方案【第三篇】一、心理健康教育活动背景在社会生活中,人人都渴望受到尊重。但现实中,却常有一些不尊重别人的现象发生。比如,人群中,普遍存在着因他人的成绩、才能、名誉、境遇超过自己而产生一种嫉妒心理。这种因差异而产生的嫉妒心理,影响人与人之间的感情,更使自己疲惫不堪,学生中,这种现象十分常见。二、心理健康教育活动目的1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态,认识到由于嫉妒而产生的不良后果。2、正确认识自己的这种状态,学习如何避免和克服嫉妒。3、使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。三、心理健康教育活动准备1、以不署名的方式,让学生根据自己生活中的体会,把感受最深的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。2、确定扮演角色,并进行小品《无名之火》的排练。3、黑板上写“克服嫉妒心理,学会尊重他人”几个大字。4、邀请几名家长前来参加,讲清活动目的'。四、心理健康教育活动步骤1、摆现象(以小品的形式,创设情境。)小品《无名之火》剧情:双休日,六年级女学生刘玲正在家里做功课。同院的杨阿姨喊刘玲去她家接妈妈的电话。刘玲执意要爸爸去接;杨阿姨邀请刘玲去她家玩电脑游戏,刘玲婉言谢绝;刘玲和爸爸一起外出,在大门口看到杨阿姨家新买的汽车,刘玲不屑一顾并忿忿地埋怨爸爸:“怎么咱家电话、电脑、汽车一样都没有?”学校里,刘玲和张丽这对好朋友,正在研究一道物理难题。参考资料,少熬夜!当得知张丽在今天的测验中又得了全班最高分,成绩不如张丽的刘玲一反常态,下课后拒绝和张丽一起跳绳;放学不和张丽一起走;班里选班长,张丽是两名候选人之一,刘玲却故意选了另外那名同学(本来她是要选张丽的)2、查根源(以问题来引发思考。)(1)刘玲为什么会产生这种行为呢?(因为她家没有杨阿姨家富裕,她的成绩没有张丽好,所以产生了“嫉妒”)(2)定义“嫉妒”“嫉妒”是一种消极的、不健康的心理。人和人之间进行比较,看到别人某一方面比自己好,自己又达不到他人的水平现而发展到不甘心,并达到了恼怒于他人的程度。3、论危害(观看录像,体会危害;集体讨论,分析后果。)(1)看录像《纵火犯》(2)讨论“嫉妒”的危害4、制“妙方”(以小组讨论研究、记者采访专家、家长谈论感受的形式,讨论方法,促进心理健康)(1)学生分组讨论如何才能避免和克服自己的“嫉妒”心理。(2)小记者采访心理辅导教师。5、总结同学们,生活在群体中的我们,常会将自己和周围的人作比较。有的同学通过比较看到了别人的优点,发现了自己的缺点,他们在比较中找差距,在比较中求进步。还有一类同学,他们也在比较,也在找优点,寻缺点,可是得出的结果却和第一类同学大不一样。他们比较出了别人的缺点,却对别人的优点视而不见;他们比较出了自己的优点,却对自己的缺点只字不提。这一类同学总是一味的否定别人,抬高自己,他们比较来比较去,只收获了一颗“嫉妒”的种子。一个产生了嫉妒心的人如同一棵生了虫的树,如果不及时把“嫉妒”这只虫子除掉,而是上它在躯体里寄生,那么,等待这个人的命运惟有“枝枯叶黄”。为此,我希望同学们在平时的生活、学习和工作中能正确对待同学、朋友取得的成绩,化压力为动力,变嫉妒心为上进心。学生心理健康主题班会方案【第四篇】大学生是人生最充实、最充满希望与挑战的阶段,在这个阶段,心理健康问题也逐渐凸显。为了帮助大学生保持身心健康,提高适应能力和自我管理能力,制定一系列的心理健康活动方案十分必要。一、心理健康教育讲座定期安排心理专家前来宣讲有关心理健康知识,如抑郁症参考资料,少熬夜!预防、压力管理等,将调整心理状况的方法与实际案例相结合,让学生能够真正理解与应用,提高他们的心理健康意识。二、情感支持热线开通心理咨询热线,让学生可以随时随地寻求心理帮助。线上咨询师为学生提供专业、精细的服务,为不同程度的'情绪问题提供倾听、支持、安慰和引导。三、心理成长训练营开设“挑战自我”的训练营,为学生提供一系列的团队活动、心理游戏、社交、探险等活动,让学生在身体锻炼和心理训练中获得更多的成长和进步。四、心理测试与评估开展心理测试和评估,通过个人测试的科学性、系统性和实用性,了解个人个性、发现自身问题、了解自身需求和能力。并且增加学生间的交流和沟通,让他们互相支持,互相帮助,互相提醒,建立更加健康的心理状态和人际关系。五、心理档案管理制定心理档案系统,为每一位学生建立个人心理档案,收集关于学生的情感、行为、态度等各方面的信息,对于发现问题、改善问题有很大的帮助。同时也可为个人心理成长与维护提供个性化的管理服务。六、心理健康指导小组为学生提供参与心理健康指导小组的机会,让学生学习如何通过自我控制、积极思考、自我调节来调整情绪、减轻压力、提升自信,建立更加坚韧的意志品质和心理素质。总之,大学生心理健康事关重大,我们需要通过多种渠道,建立多样化的心理健康活动方案,让学生能够拥有更加充实、健康的人生。学生心理健康主题班会方案【第五篇】主题:关注学生心理健康,共享丰盛人生一、班会开场(10分钟)1、介绍班会主题:关注学生心理健康,共享丰盛人生。2、让同学们自我介绍,介绍自己的兴趣爱好、优点以及遇到的挑战。3、对班级近期的学习、生活和学生心理健康状况进行简单调查,并汇报班级状况。二、主题阐述(20分钟)1、从学生心理健康的角度出发,介绍一下何为心理健康以及心理健康对学生的重要性。2、分享一些关于学生心理健康的养成方式和方法。3、讲述一些常见的`学生心理健康问题,并介绍对应解决方法。三、互动讨论(20分钟)1、让同学们分享自己的心理健康问题和心理成长经历。2、班主任和同学们一起讨论解决问题的方法和建议。参考资料,少熬夜!四、班会总结(10分钟)1、班主任对本次班会进行总结和评价。2、鼓励同学们在日常学习和生活中注重心理健康。3、展望下一次班会的主题和内容。五、班会结束(5分钟)1、宣布班会结束,并向同学们提供相关心理健康文章或书籍。2、分发心理测评卷,并鼓励同学们认真填写、反思。学生心理健康主题班会方案【第六篇】随着社会发展,心理健康问题在大学生群体中日益突显。为了为大学生们提供更好的心理健康支持,设计一套心理健康活动方案,旨在帮助大学生们更好地了解和维护自身心理健康。一、定期开展心理健康讲座组织专业心理学者、医生等专业人员,定期开展面向全体大学生的心理健康讲座,内容包括心理健康常识、心理调适方法、应对压力的技巧等。通过专业的讲解,让学生们了解到自己心理健康方面的弱点,从而对症下药,调整自己的心态。二、开设心理健康课程根据学生的需求和反馈,开设与心理健康相关的课程,比如探究人生意义和价值、学会情绪管理等方面的课程。这样的课程能让学生们更加深入地了解自己的内心世界,培养积极的`人生态度和情绪管理能力。三、组织心理健康活动组织多样化的心理健康活动,包括心理健康讲座、心理测评、团队活动等。这些活动既能让学生们更加了解自己的情绪状态,也能增加他们之间的交流和合作,培养团队合作精神,提高自信心。四、设立心理健康咨询中心为学生提供心理咨询服务,设立心理健康咨询中心,并聘请专业心理咨询师。学生可以通过电话、网络等多种渠道与心理咨询师进行联系,咨询师能为学生解答学习和生活中的问题,为学生提供心理支持和指导。五、制作心理健康教育资料制作心理健康教育资料,包括手册、教材、视频等。这些资料可以供学生自己阅读,增加学生对心理健康的了解,同时也可以通过更广泛的宣传,引起大众对心理健康的重视。最后,要加强对心理健康问题的宣传和引导,通过多种渠道对学生进行心理健康教育,让大学生们真正意识到心理健康的重要性,提高他们的心理健康水平。学生心理健康主题班会方案【第七篇】心理教育主题班会:以心理内容为主题,融心理团体辅导活动的方
本文标题:学生心理健康主题班会方案(最新8篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12311802 .html