IE之沙布利克分析步骤

IE之沙布利克分析步骤冰箱中二事业部沙布利克之---动作记号说明分类动作记号描述备注（1）空手空的手掌形态（2）抓手掌抓住东西形态（3）搬运手掌中放置东西的形态（4）修正位置放置东西的形态（5）分解从组合中抽掉一致的形态（6）使用UUse（使用）的第一个字母（7）组合把东西组合的形态（8）放开手里的东西手掌放下东西的形态（9）检查透镜的形状（10）寻找在寻找东西的眼睛（11）找到了找到东西的眼睛（12）选择朝着对象走去（13)思考把手放在头上思考的状态（14）预定位保龄球竖立的状态（15）保持磁石吸住铁的状态（16）不可避免的迟缓人倒下去的状态（17）能够避免的迟缓人在睡觉的状态（18）休息人在休息的状态所谓第一类动作指的是去除作业对象，（如零部件、材料等），对其进行加工、检验、装配等作业，以及完成作业后必要的整理。如果工作现场缺乏整理整顿，材料、工具摆放零乱，往往在工作时要花费时间进行寻找，这一类动作会是第一类动作变得迟缓第三类动作指的是因为各种原因知道动作无法持续进行，处于等待的状态。沙布利克记号一览表第一类（展开作业时必要的动作）第二类（能够使第一类动作迟缓的动作）第三类动作（左也没有进展得的动作）沙布利克之---动作分解表工位型号沙布利克动作分解表工序：节拍：分解人：分解时间：序号工步节拍左手动作沙布利克记号右手动作备注左手眼睛右手12345678910沙布利克之---动作经济检查表能不能●能否按操作顺序重叠材料●能否利用镜子●能否边传送边检验工装夹具或机械（1）将材料或工装夹具放在操作人员前方的一定位置●能否用标记指定材料或工装夹具的放置地点●能否在布局图上指定材料或工装夹具的放置地点●能否将材料容器固定在前面●能否将工具悬挂在前面（2）按操作顺序放材料或工具●能否按操作顺序摆放材料、工具●能否边传送边加工在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案。●能否不考虑、不判断、不注意●能否不用重新拿取●能否不用倒换双手●能否用耳朵（声音）确认●能否用指示灯●能否将物品摆放在人的视野内●能否用色别、标记表示●能否更接近操作对象动作经济改善检查表1动作方法（1）去掉不必要的动作●能否去掉寻找、挑选的动作（2）减少眼睛的动作●能否利用透明容器或器具（3）组合2个以上的动作●能否1次搬运数个物品●能否1次加工数个元件基本原则（I）：减少动作数量姓名：部门：序号因素原则内容检查注意点沙布利克之---动作经济检查表（续）●能否将一个操作中所需的工具组合在一起（铅笔和橡皮、锤子和拔钉）●能否组合同形工具（红蓝铅笔、正反改锥）在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案。●能否用槽框整理材料●能否按易握方向摆放工具的手握部分●能否摆放在易取的高度●能否利用工具支撑架、扣护容器●能否扩大容器口●能否组合经常使用的工具（开听刀和起子、功率定规）●能否将容器底部改为圆形●能否将容器底部改浅●能否利用料斗●能否在容器底部加个斜板，使材料靠近手前2动作现场（3）将材料或工具放在易使的状态●能否按顺序方向摆放材料、工具工装夹具或机械（1）利用易取材料或元件的容器或器具●能否将小物品放在胶皮或垫子上●若发生元件缠绕在一起的现象，能否扩大并浅化容器（2）将2个以上的工具合二为一沙布利克之---动作经济检查表（续）能不能●能否使用物理（水压、油压、空压）脚踏结构3.使双手同时动作的夹具●能否左右对称地摆放材料或工装夹具●能否掉双手向同一方向动作●能否使用同时加工2个材料的夹具、机械在检查栏中画回答，对回答不能的，研究具体的改善方案●能否使双手左右动作的位置接近●能否配置2个工装夹具工装夹具或机械1.对需长时间持有的物品使用支撑架●能否用老虎钳夹紧物品●能否用空气吸引力吸紧物品●能否用磁铁吸住物品●能否用弹力、摩擦力（橡胶、弹簧、海绵）存放物品●能否将物品插入槽、孔中（2）双手同时向相反、相对方向动作●能否左右对称地摆放材料或工装夹具●能否掉双手向同一方向动作4操作场所1.调整布局使双手能同时动作●能否在左右摆放材料和夹具2.双手同时开始动作并同时结束●能否使用机械式脚踏结构●能否使用电式（电开关）脚踏结构（1）双手同时开始动作并同时结束●能否不用单手手持、空手●能否改善掉除恢复疲劳以外的双手空手●能否不发生一手工作时他手必须空手的现象●能否双手同时拿取材料●能否双手同时加工两个产品●能否双手同时放置产品●能否使用蝶形螺拴（4）使用1个动作完成机械操作●能否将控制杆或把手操作改为按钮式开关●能否将旋转式开关改为按钮式开关检查注意点3工装夹具或机械（2）将2个以上的工具合二为一●能否组合不同尺寸的工具或定规（扳手，孔规）在检查栏中画回答，对回答不能的，研究具体的改善方案●能否使尺寸不一的工具为可调式（活动扳手）（3）使用安装简便的夹具●能否减少安装点序号因素原则内容基本原则（II）：同时进行动作姓名：部门：沙布利克之---动作经济检查表（续）能不能（2）以最短距离●能否排除动作途中的障碍物●能否在正常操作范围内操作1.以操作不受妨碍为前提缩小操作空间●能否将材料或工装夹具放在操作人员的近前面●能否圆弧形摆放物品●能否将工具悬挂在操作人员的面前●能否在传送带上设置桥型操作台●能否利用滑道●能否利用料斗在检查栏中画回答，对回答不能的，研究具体的改善方案●能否用指头或手指动作●能否利用传送带●能否利用倾斜台和挡板●能否利用滚轮传送带●能否用小传送带制作辅助线体检查注意点5动作方法（1）以最适意的身体部位进行动作●能否减少躯体或肩的动作操作场所●能否在正常的操作范围内放置材料或工装夹具工装夹具或机械1.利用重力或机械力取送材料序号因素原则内容基本原则（III）：缩短动作距离姓名：部门：沙布利克之---动作经济检查表（续）能不能基本原则（IV）：轻松地动作姓名：部门：序号因素原则内容检查注意点6工装夹具或机械（2）用最合适的部位操作机械●能否使操作位置接近操作人员动作方法（1）努力使动作不受限制●能否排除妨碍动作的物品(2)利用重力或其它力量进行动作在检查栏中画回答对回答不能的,研究具体的改善方案●能否使操作位置在操作者前面●能否排除操作位置前的障碍●能否使操作点集中在一处●能否使2个操作点接近●能否用手指操作●能否使操作位置和确认位置（表示、加工位置）接近●能否不用注意力面无意识地动作●能否使动作有节奏●能否用磁铁吸住物品●能否利用磁力（磁铁、电磁）●能否利用弹力（弹簧、橡胶）●能否利用重力（下落、倾斜、滑道、漏斗、点滴）●能否利用压力（空压、水压、油压）●能否利用摩擦力（橡胶）●能否利用离心力（旋转）轴●能否利用真空（吸引、吸盘）●能否利用浮力（浮起）沙布利克之---动作经济检查表（续）（1）使操作高度为最合适的高度●能否使操作倚的高度可以调节在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案●能否利用杠杆、凸轮（3）利用管理或反弹力进行动作●能否利用反弹力（锤子）能否利用飞轮（摆轮）●能否使之更润滑（油、石蜡、轴承）●能否使需要惯例的工具拥有一定力量的重量（4）使动作方向及其变化顺畅●能否将直线动作改为顺畅的曲线动作●能否去掉曲折的动作7动作方法（2）利用重力或其他力量进行动作●能否利用电力●能否将两胳膊肘放在操作台上能否去掉上下移动●能否使眼睛与操作位置在明视距离（25-300内）●能否使材料产品放置台与操作台为同一高度●能否不将材料直接放在地上沙布利克之---动作经济检查表（续）●能否改变工具的材料使之变轻●能否通过悬挂工具而使之易使编制：时间：（3）在一目了然的位置安装夹具●能否不转动身体也能看见操作位置●能否排除眼睛与操作位置间的障碍●能否利用镜子●能否利用放大镜●能否利用透明容器或器具●能否是光线最合适●能否改变工具的形状使之变轻在检查栏中画回答对回答不能的，研究具体的改善方案●能否利用锁挡以阻止材料工具的滑动●能否在镶嵌部加楔梢成圆角●能否用手掌均衡的握住●能否使之与手的接触面积最大●能否使这为易握的形状●能否使之凹凸不平或刻槽、条纹以防手滑●能否利用导向定位（2）使手握部分形状易握（4）使机械的移动方向与操作方向一致●能否使机械的移动方向与控制杆的移动方向一致●能否使计量器指针的方向与旋钮的旋转方向一致8动作方法（1）为限制一定的运动路线而使用夹具或导向（5）使工具轻便易使沙布利克之---标准作业表Haier工位型号沙布利克标准作业表文件号版次号生效期工序：节拍：定员：上工位名称：下工位名称：序号工步节拍左手动作沙布利克记号右手动作备注左手眼睛右手12345678910沙布利克之---作业改善报告书质量经理同意工艺经理同意改善者：姓名：工序：总装B线型号：■品质改善评价：□A□B□C评价人：动作优化作业改善报告书改善部门：改善分类1、本工位左手共有个动作，眼睛共有个动作，右手共有个动作；所采取的改善措施:2、其中左手有个动作，眼睛有个动作，右手有个动作是浪费或应减少动作；3、浪费或可减少动作明细如下：■缩短ST①左手拿果盒移到予装台处的动作；①左手拿果盒直接放到小车台面上；■作业性提高②左手拿隔板予装的动作；②去掉左手拿隔板予装的动作；■工装改善③左手有两个保持的动作；③去掉左手两个保持的动作；■设备改善④右手有移到果盒处的动作；④去掉右手移到果盒的动作；■降低成本■6S⑥右手拿果盒的动作；⑥去掉右手拿果盒的动作；■其他⑦⑦⑧⑧其他问题点:效果：1、采取以上措施后，本工位共减少个工动作2、其中减少动作浪费的有个；3、减少员工操作疲劳的有个；4、原节拍秒，现节拍秒，提高效率秒；其他效果：⑤右手有两个扶住果盒的动作；⑤去掉两个扶住果盒的动作；改善前改善后改善题目