2023年学校宣传方案策划书【范例4篇】

1/92023年学校宣传方案策划书【范例4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。学校宣传方案策划书【第一篇】1、百年学府，任重道远。2、聚百家诸子之长，汇万舸争流为江。3、长江一浪推一浪，一代更比一代炫。4、学高身正，堪为师表，公立办学育世纪人才共建和谐社会；容纳百川，方称长江，有教无类助四海学子实现成功梦想。5、长江后浪推前浪，国立师范育英才！6、言传身教彰我师中典范，学以报国唯我长江娇子。7、长江师范学院，传承文明，培育师才。8、滚滚长江东逝水，百年院校辈有人才出！。9、领航长江，起航师范。10、浓浓师生情，拳拳学子心，同饮一江水，桃李满天下。11、长江水哺育中华儿女千万，长江师范培育炎黄子孙万千。12、长江乘风，师承载德。2/913、学你所愿，圆你所梦！14、长江无边，梦想无限。15、让我们跟随长江走想世界。16、国立百年老师范，名冠长江新学院(学府)。17、长江师范学院，人类灵魂工程师的摇篮。18、才长长江长，成功在四方。19、前朝官立师范学堂百年兴教，今日公立长江学院与时俱进。20、承光荣传统，展辉煌成就；扬师大精神，创时代伟业。21、贯彻落实开创学校建设新局面。22、积极发展，深化改革，加快建设，加强管理。23、母校情，师生情，同窗情，情系城院；报国志，兴校志，创业志，志在四方。24、师生之间平等尊重，工作内外敬责高效。25、桃李芬芳遍天下，辛勤耕耘结硕果。学校宣传方案策划书【第二篇】为全面提升中小学校消防安全管理和消防安全教育能力，构筑学校消防安全“防火墙”，确保教育系统不发生有影响的火灾，根据《县消防安全委员会关于开展全县夏季消防安全检查工作的通知》睢消委发（〔xx〕39号）文件精神，决定在全县教育系统组织开展重大火灾隐患集中整治专项行动，具体方案如下：3/9深入排查全县教育系统特别是中小学（幼儿园）火灾隐患，全面整治清除火灾隐患，使火灾事故明显减少，坚决遏制较大以上火灾事故发生，杜绝发生重特大火灾，保持和维护我县教育系统消防安全良好形势。（一）未排查整治的区域和场所。各镇中小学（幼儿园）要积极主动开展活动，全面排查近年来未进行过消防监督检查与排查整治的区域和场所，重点整治未经消防设计、消防验收及备案抽查的建筑，未经消防检验即投入使用的场所。彻底消除火灾隐患排查的死角和盲区。（二）学校的重点场所。地毯式排查学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、实验室、图书馆、礼堂、会议室、电脑房、锅炉房、配电室等，重点整治建筑消防设施损坏、关停、瘫痪和疏散通道堵塞、安全出口锁闭，以及违章用火、用电、用气、用油、违规设置师生员工宿舍等隐患，尤其是人员住宿密度高的高层学生宿舍和农村寄宿制学生宿舍的消防安全情况。（三）“四个能力”建设情况。提升学校检查消除火灾隐患能力、提升学校扑救初起火灾能力、提升学校组织人员疏散逃生能力、提升学校消防宣传教育能力。重点整治消防安全“四个能力”建设不落实情况。（一）动员部署阶段（6月5前）。各镇中小学（幼儿园）制定具体实施方案，明确各阶段工作任务，成立领导机构，召开动员会进行动员部署。（二）全面整治阶段（6月6日至6月21日）。各中小学4/9（幼儿园）将目标任务细化量化，明确排查整治工作任务。抽调人员成立检查组，实行逐级负责制，逐科室、逐部门进行网格化排查，做到不漏一个科室（部门）、不留一个死角、不放过一个隐患。对前阶段已排查过的隐患整治情况要组织“回头看”。排查出的火灾隐患和违法行为，要分清类别，做好记录，建立健全工作档案，做到排查一个登记一个，确保单位场所及火灾隐患底数清楚。对能当场整改的要当场整改，对不能当场整改的要落实整改责任人、整改期限和整改措施，并登记在案，整改期满要组织复查，复查仍不合格的要严肃处理。（三）总结验收阶段（6月22日至7月5日）。由县教育局和消防大队对各镇中小学（幼儿园）工作开展情况进行检查验收，并进行全面总结，查抓工作中存在的不足，研究建立长效排查整治机制，巩固、深化专项整治成果。（一）加强领导，明确责任。为确保“重大火灾隐患集中整治专项行动”工作落到实处，抓出实效，县教育局成立以局主要领导为组长，机关各科室负责同志为成员的重大火灾隐患集中整治专项领导小组，领导小组办公室设在县教育局安全监督科，周本思同志兼任办公室主任。各学校也要成立相应领导机构，建立领导分片、包干制度，把各项工作落到实处。（二）部门联动，严格执法。各学校要主动与局领导小组和公安消防部门联系，确保排查到位，整改到位。（三）强化宣传，发动师生。各学校要设立举报箱、公布举报电话，广泛发动师生查找举报火灾隐患和消防违法行为。5/9（四）强化督导，落实责任。排查整治坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，明确检查人员和单位法人代表的责任，做到问题不处理不放过、隐患不整改不放过、责任不落实不放过，杜绝形式主义。局专项工作领导小组将加强督促检查，对排查整治工作不力、措施不实、成效不明显的，要通报批评；对排查整治工作走过场，发生较大以上火灾的，要实行责任倒查，严肃追究责任。各学校发现重大火灾隐患的，要在第一时间上报；工作开展情况要及时报局工作领导小组办公室（安全监督科），请于7月5日前将附件1—4连同工作方案发至邮箱：xxx。纸质材料加盖公章后报送。联系人：杨栋，电话：xxx。学校宣传方案策划书【第三篇】认真贯彻落实党的__大和__届__全会精神，牢牢把握文化前进方向，牢固树立持之以恒、自觉学习、终身受益的学习理念，不断提高自身的政治理论业务素质，构建学习型机关，打造促进全民阅读的公共文化服务平台，激发群众阅读热情，弘扬主旋律，传播正能量，为“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”提供强大的精神动力和智力支持。玉峡书香伴我行。__年4月23日——4月30日。--。1、4月23日在图书馆举办__县__年全民阅读启动仪式。6/92、4月26日在图书馆开展一次“玉峡书香伴我行”为主题的“读书沙龙”活动。3、__年图书服务周期间，举办一场全县书法爱好者“书法作品展”。4、开展一次送书进社区、进农村、进校园、进军营、进企业、进机关、进家庭的`送书下乡活动，规划方案《“玉峡书香伴我行”全民阅读宣传活动方案》。5、做好全民阅读的宣传工作，通过新闻媒体、悬挂横幅、张贴标语、led宣传栏等方式宣传全民阅读活动;在图书馆网站开设全民阅读宣传活动专栏。1、读好书、好读书、读书好。2、知识给人力量，阅读引领未来。3、书本启迪智慧，知识丰富人生。4、传播文明知识，提高学习型社会。5、促进全民阅读，建设综合素质。6、读书使人睿智，读书给人力量。7、知识改变命运，阅读点亮人生。1、加强领导。成立全民阅读活动领导小组，由文广新局局长胡__任组长、文广新局党委书记陈__任常务副组长、文广新局副局长罗__、王__任副组长，各下属单位主要负责人为成员，领导小组下设办公室，熊__任办公室主任。2、营造氛围，各有关单位要制定活动宣传报道计划，精心策划、组稿制作，做好活动的系列报道。做到密集报道、深7/9度报道和全媒体报道，造势给力，确保活动取得实效。3、积极响应市活动领导小组的工作部署，加强与市局的联系对接，及时报送全民阅读活动的信息，做好媒体的宣传报道。学校宣传方案策划书【第四篇】协办：乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社。“读经典名著、建书香校园”。“我爱我的祖国”。--。通过在师生中广泛开展“读经典名著、建书香校园”主题阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，着力提升学生的思想道德素质和文化素养。20__年11月18日——20__年12月18日。1、开展主题读书活动。重点推荐与热爱祖国有关的经典名著：《雷锋日记》、《青春之歌》、《红旗谱》、《红岩》、《林海雪原》、《小兵张嘎》、《暴风骤雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈尔滨》、《野火春风斗古城》等书目。2、开展主题征文活动。分别以“新中国60周年道德模范故事会”、“我爱我的祖国”和“科学发展观”为主题，开展读书征文、演讲竞赛等活动，教师、学生将征文发布到书香乾明公共博客上。3、开展主题班队读书活动。分别以“新中国60周年道德模范故事会”、“我爱我的祖国”为主题开展班级故事会、演8/9讲、诗朗诵等形式的读书活动。12月7日全校班会统一开展班级读书节活动。届时学校进行检查并摄影。4、开展“书香校园”评选表彰活动。此项活动以“书香校园”为主题，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”、“书香教师”。征文对象：全体师生及学生家长。征文要求：1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。2、内容：(1)内容健康，积极向上，客观真实。(2)情感真挚、感动他人、温暖社会;有闪光点，有启迪意义。(3)主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。3、征文体裁：文体形式不限(字数原则上不超过1000)。评奖方式：(1)由学生会组织成立评选委员会进行评选。(2)评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成。(3)评选委员会做出的评选意见，最终以少数服从多数表决通过;书香家庭由班主任推荐，推荐的书香家长要求发表亲子共读的`读书心得1以上。书香教师要有3以上的读书心得9/9发布在博客上，并有学习笔记。(4)评选标准：突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。奖项设置：本次评选设个人奖和组织奖。个人奖：评选十佳书香学生、十佳书香教师、十佳书香家庭。组织奖：每年级评选一个书香班级。特别注意：1、投稿注明班级、作者姓名。2、邀请家长与学生同读一本书，同写读书心得。3、所有教师参与活动，发表博文。特别声明：1、所有参赛作品必须是原创。2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。5、主协办方拥有活动最终解释权。