2023年小学音美教研组工作计划（通用5篇）

1/102023年小学音美教研组工作计划（通用5篇）制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是网友分享的“2023年小学音美教研组工作计划（通用5篇）”，希望对您有所帮助！小学音美教研组工作计划【第一篇】以教育教学为工作重点，充分发挥音美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制，不断探索新的教育教学方法，促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流，探索研究切磋的意识。二、以研促教，加强教研组文化建设。认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音美教师专业素养：确定研讨主题，共同交流研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。三、配合教学部要求，落实各项教学常规工作。2/10积极参加校组织的教学展示课及教研组研讨课等教学研究活动，把握“激趣增效重思维、五彩课堂促发展”的教学主题，继续推行“深度备课、清晰讲解、有效讨论、综合评价”的教学要求，在活动中进一步提高专业素养，体现“好学、乐群、想说、悦读、会做”的五彩课堂教学模式。规范课堂教学五环节，抓好七关，从基本课堂常规入手，题号常态课质量，切实提高课堂教学有效性。严格执行三不原则，不得拖堂、不得占课和不得随意放课。加强教师教学研究，提高教师科研的能力，组织好音美课题研究工作，在本学期内完成预定的目标，使课题研究有新突破。四、课内课外相结合，办好校园文化艺术节。以办好校园文化艺术节为抓手，策划并组织歌舞、器乐、摄影作品展系列专场比赛和优秀作品展。结合元旦迎新举办艺术节闭幕式大型文艺演出。以积极向上的校园文化，引导学生正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的艺术教育氛围。小学音美教研组工作计划【第二篇】贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高音美课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。3/10以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。二．计划内容。1．认真学习新的课程标准，改进传统的教学方法，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。2．抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真、规范，教研活动有内容有总结、有实效、有提高，注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化，注意课时教学计划案例的积累，以适应教材变化给教师带来的新要求。推进教师教学改革，进一步提高教学质量。3．面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习的能力。不断地更新教学手段，给学生直观、全新的艺术感觉，发展学生想象力，促进思维，开发智力，通过了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音乐美术文化，拓宽学生的视野。三．活动安排。1．二月份参加区初高中音、美教材分析活动。2．三月份参加区初中美术研究课活动。3．四月份黄远略、陶瑛老师上好校对外公开课。4．五月份陆蕙芳老师校级公开课。小学音美教研组工作计划【第三篇】4/10教师要主动的学习了解本学科的课程实施的要求，有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领会各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进行深入的研讨和实践。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思考和实践。课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透。1在不同学段分别开展不同主题的教学研究。2以教研组为单位的集体备课。教研组长制订好学期集体备课计划。确定每次备课的主讲人，发挥每位教师在活动中的作用，人人要发表备课意见。本学期将在各学段指定一节课将集体备课——课堂教学的过程作为教研课。3通过校级教研活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会研究课堂教学的方法。4充分运用学校为每班配置的电教设备，加强美术课的欣赏力度，开拓学生的视野，提高学生的审美能力。1通过对教研组活动的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究氛围。形成一个横向的比较和相互间的激励。2推进新教师成长。对近三年参加工作的新教师进行优先培训，重点针对教学常规，学科教学的基本理念和模式进行引导，此外为新教师汇报课进行集体会诊。5/103发挥骨干教师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。4推进教师专业素养的提高。美术教师加强课堂教学示范操作能力、鉴赏美术作品的能力。各教师将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。主要活动九月份：1、召开教研组组长会议。2、美术教师教学常规与教材培训，组内成员自行疏通各自教材。3、学习教研活动基本要求和优秀教研组评比方案。4、作好开学准备工作，制定本学期教学工作计划。5、专题研讨活动。迎‘十一’校绘画比赛。十月份1、继续开展备课组集体备课活动。2、专题沙龙：给学生一对想象的翅膀3、专题研讨：美术文化观念在课堂中渗透。4、公开教学活动：刘敬纯（第三周）十一月份1、小学美术集体备课系列活动二——课堂教学研究。2、公开教学活动：赵云（第九周）。3、理论学习：绘画创作要精心设计、反复推敲。（井志英）4、兴趣班学生优秀绘画作品橱窗展出。十二月份1、组织学生培训参加镇“艺术节”绘画比赛活动。2、继续开展备课组集体备课活动。6/103、公开教学活动：李士臣（第十三周）、辛书英（第十五周）。4、理论学习:“写生画”教学与“忆、想画”教学配合（刘敬纯）一月份1、理论学习：各种绘画创作方法的综合运用。（井志英）2、做好教研组工作总结。3、收集本学科教学优质课件、教学设计、论文材料。4、学科成绩综合评价5、做好迎接学校对期末学工作全面检查工作。小学音美教研组工作计划【第四篇】在常规工作中，本学期着重从几方面开展：从两分钟预备铃声开始，严格课堂秩序;检查学生的学习用具并予以记录;教学过程中遵章管理学生的学习情况，提醒学生的学习过程;指导学生的各项活动和创作，做到规范有序;教学结束后公共用具的规范摆放等等，坚持做到后会有正面的效果。2)教学环节间的设计。暑假任务：每个人交1教学案例进行交流。3)在听课中注重观察，设定听课主题。1)课程专项研究，利用网络教育。2)关注教学评价。2)艺术团队的整体水平要提高，随意性不要太强。7/10民乐队平时以个人训练为主，新来陈老师负责中阮弹拨声部。艺术月的校园活动：预初初一的集体舞、音乐剧表演(比较综合)、教师节目。3)艺术月大家及时交流。5)鼓号队训练。小学音美教研组工作计划【第五篇】认真制订体和学期教学进度，课时计划等。组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》，逐步加以完善。认真上好操，课，活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，学生的特点，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。3、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。1、加强广播操的队列队形训练，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。各教师主动协助班主任8/10老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。2、加强课堂常规管理，减少迟到、旷课、早退现象。田径、乒乓球训练队应加强训练，不断结和学生实际状况，改进训练方法，提升训练效果，争取在参加比赛时能够取得好的成绩。音乐：本学期音乐教学工作，由于学生音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。教学要求：音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。9/10教学措施：面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。1、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平。2、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量。3、加强合作，优势互补，共同提高。教学内容：1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、等及其表现作用。教学内容要求。1、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。2、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。考试考核制度。考查的方法分平时考查和期末考查两类。平时考查可采用课堂提问、书面作业等形式。美术。为做好本学期的教学工作作如下计划，在美术教学活动中，把培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。一、教学目标：10/101、创新精神培养目标。(1)逐步提高学生独立思考能力，。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。(2)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计。2、实践能力培养目标。(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能等美术学习的必要技能。(2)积极组织学生参加美术校本课程活动，培养学生的审美情趣，提高学生的绘画技能。二、教学措施。1、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能。2、教学评价中体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。