2023年八年级第一学期体育教学工作计划（最新5篇）

1/72023年八年级第一学期体育教学工作计划（最新5篇）做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。八年级第一学期体育教学工作计划【第一篇】所任教初三年学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现力强，喜好球类，不喜欢枯燥无味的田径，身体素质不均衡；女生趋于文静，不好活动，身体素质较薄弱。因此要因势利导，加强男生的全面身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼，发展体质体能。你的身体健康；积极自觉地参与身体锻炼；体育与心理健康；体育与社会适应；篮球、排球、足球的基本知识；田径类、体操类、球类、韵律体操等。1、合理安排体育锻炼时间，充分利用各种条件进行体育活动。2、完成和掌握本年级选择项目的规定动作，通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力，熟悉所学项目的简单规则，活动中无粗野的动作，养成良好的体育锻炼习2/7惯，进一步提高自练自评和自我保健能力。3、在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，知道饮食体育锻炼对控制体重的作用。4、引导学生学会合理安排作息时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质。5、认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合感兴趣的体育项目了解一些体育名人并能对他们进行简单的评价。1、重点是田径的耐久跑，实心球与篮球运球排球垫球。2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调能力，排球垫球全身协调用力击球动作，实心球的最后用力等。1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期考核项目男：100米跳远1000米引体向上篮球运球排球垫球女：100米800米跳远实心球仰卧起坐篮球运球排球垫球。3/7八年级第一学期体育教学工作计划【第二篇】作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。八年级第一学期体育教学工作计划【第三篇】总体目标：（一）、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。（二）、通过实践教学，使学生能够做到：1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；4/7具体目标：（一）体育与健康基础知识。1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；2、田径运动简介与规则介绍。3、体育锻炼对促进健康的价值。4、常用运动负荷的测量与方法运用。（二）、运动技能。1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套中学生广播体操，徒手体操。5、球类。（三）、发展体能。1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等；3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；4、力量素质：持哑铃的健身练习；八年级第一学期体育教学工作计划【第四篇】1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说，是身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生5/7均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。6/7（二）生心理发展的特点：1、四年级学生感知觉的`无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。八年级第一学期体育教学工作计划【第五篇】2、两操二活动按计划开始实施（第二周），实行大课间活动，开展在大课间体育锻炼活动，并建立大课间活动出勤登记制度。3、做好各运动队队员的选拔、组队工作，做好运动员的思想工作。4、校摔跤、柔道队、田径队和篮球队的训练工作开始。5、参加市第十一轮轮新课程备课和教研组长会议。6、部署第五届高段年级篮球联赛的各项准备工作，下发第六届校运动会规程.7、健全课外文体工程的档案整理工作。1、做好课外活动情况检查及实施大课间锻炼活动的阶段小结工作。2、参加在武岭小学举行的小学体育学科名师带徒暨市研7/7训一体化活动。3、校教研活动。4、组织校立定跳远比赛。5、部署开展《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。6、参加市课外文体展示活动。7、组织落实教师参加小学体育优秀录像课评比。8、参加省小学体育课堂教学比赛观摩活动。1、召开第六届学校运动会（初定11月6日---7日）。2、组队参加宁波市传统校摔跤和柔道比赛。3、选拨、推荐教师参加市小学体育教学设计现场比赛。4、组织教师撰写教学论文及案例。5、校教研活动。6、开展大课间“8圈跑”活动。7、参加市中小学田径运动会和市小学篮球四强赛。1、组织举行校第五届高段篮球“三人制”篮球联赛。2、完成《国家学生体质健康标准》测试、统计、上报。「1」「2」。3、组织一至三年级跳绳、踢毽子比赛。1、组织校第二届“8圈跑”达标争优比赛。2、评选各年级课外活动及大课间活动优秀班级。