五一劳动节方案（最新8篇）

参考资料，少熬夜！五一劳动节方案（最新8篇）为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是网友为大家分享的五一劳动节方案（最新8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。五一劳动节方案【第一篇】一、活动目的：为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的`劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。二、组织机构：领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx（办公室成员及工会小组长）三、（一）活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲（二）第二项：趣味活动、比赛内容及规则所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，（其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加）除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。1羽毛球——xx负责（1）、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，三局二胜）2、斗地主——xx负责（1）、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。3、灭火器演习短跑--xx负责（1）、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练（邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器）4、摸“福”xx负责（1）、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。5、拔河——由xx负责各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。（三）、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过参考资料，少熬夜！一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。五一劳动节方案【第二篇】一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的'魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动内容：登白云山三、组织机构总指挥：xxx工作组成员：xxx各工会小组长四、具体事项(1)时间;20xx年x月xx日下午(2)地点：xxx风景区(3)形式：自由组合，自由活动(4)考勤：下午五点前在山顶公园xx谷处登记，并领取xx元活动费。(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。五一劳动节方案【第三篇】一、活动时间：xx月xx日-xx月xx日二、活动目的：五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。三、活动主题：庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖四、活动口号：五一逛，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。五、广告宣传：xx月30日---xx月xx日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传。六、场景布置：大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，七、活动策略：1)五一黄金周，低价降到底，推出一期DM海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专参考资料，少熬夜！柜30，老店252)五一逛，购物中大奖3)低价降到底，好运转不停4)xx月xx日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。5)xx月xx日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出6)xx月xx日“五一逛，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，xx月xx日至xx月xx日报名，xx月xx日第一场预赛8)xx月xx日母亲节，母亲购物有礼。凡于xx月xx日来我商场购物的`已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。五一劳动节方案【第四篇】一、活动目的：为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展我有一双神奇的`手劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。二、活动时间：五月十八日至二十六日三、活动对象：一至六年级四、活动形式：现场竞赛。五、活动安排：（详见下表）六、具体细则：（详见各年级活动安排）七、竞赛办法：每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。八、比赛内容安排：1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。具体安排：略参考资料，少熬夜！五一劳动节方案【第五篇】活动目标1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。活动准备经验准备：小朋友认识生活中常用的几样劳动工具。材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。活动重难点重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。难点：培养小朋友使用工具合作完成任务的.能力。活动过程1.引入主题，激发兴趣。教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发小朋友思考，请小朋友说一说故事中的做窝工具有什么用处。(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。2.了解不同工具的用处。(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请小朋友猜猜这些工具都可以干什么。(2)教师与小朋友一同总结不同工具的作用。3.小朋友分组实验。(1)教师提供材料，明确任务。师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?(2)小组成员共同完成任务。师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。小朋友合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。4.集体总结。师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让小朋友说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)5.拓展经验。师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励小朋友说出在家中、小朋友园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)活动延伸师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断参考资料，少熬夜！改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。五一劳动节方案【第六篇】为了丰富职工业余文化生活，营造共同奋进的良好氛围，通过五一活动，增强各工区间员工沟通、交流，更好的在中德生态园建设中发挥作用。一工区、三工区、四工区联合举行“庆五一”趣味运动会，具体活动方案如下：一、活动主题友谊第一比赛第二二、活动时间：4月29日三、活动地点：一工区院内四、活动内容：趣味运动会分为集体赛和个人赛、活跃赛、全员参与赛两类，具体活动规则如下：一、集体赛：两人三足游戏1、每队选取4名小组队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸;3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;4、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组小组队员进行赛跑。最后以完成时间长短进行排名;对排名前三的小组进行奖励。5、两人三足，团结你我，友谊第一，比赛第二。袋鼠跳规则：1、4人一队。2、每组小组队员对分为两批，一半在起点，一半在终点，发给每组起点人员一个袋子;3、比赛开始后，第一个人必须迅速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点的队友;4、到达终点后，队友立即接过袋子，并以同样的方式跳回起点，这样来回跳，直到所有小组队员都做过一次袋鼠为止;5、最先完成的队伍获胜。按照时间先后，排出前三名，进行奖励。注意：比赛过程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。两人交接布袋的时候，必须在起点或终点的起始端意外进行。拔河比赛1、以工区为单位，每队10人，参加拔河比赛。螃蟹赛跑规则：1.每队共计6人，参赛小组队员双人小组参赛，赛道长50米参考资料，少熬夜！2.一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住气球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。5、抱球跑者取消比赛资格6、气球挤爆了需从起点重新开始跑7、对最终获胜小组进行奖励。纸衣往返【比赛道具】：A4纸一张【比赛人数】：每队4名小组队员,2队同时进行比赛【比赛赛距】：场地长约30米，在起、终点分别放标志物作折返标志。【比赛规则】：将报纸贴在胸前奔跑，超过2米预留区后，双手必须与纸张脱离，奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面标志物后交给另一名同伴，如此循环，最后一名小组队员先到达终点并且用时最少的获胜。注意：奔跑过程中，使用双手扶持纸张。需从起点重新开始萝卜蹲每4人一组，机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的.Y萝卜组。比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。如果黄萝卜最后指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。比如：1.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完黑萝卜蹲”，但是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰，不在场上)，则黄萝卜被淘汰。2.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，但是手里指的是红萝卜组，则黄萝卜依然被淘汰。3、接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的注意事项中的淘汰规则进行淘汰。4、如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利组。二、个人赛一股作气每人分10个气球，参赛选手用自身重力把气球坐爆，按照用时长短进行排名，对前三名进行奖励。拿砖过河1、比赛开始前，参赛小组队员站于起跑线后的第1、2参考资料，少熬夜！块河石上，手拿第3块河石。2、裁判发令后，小组队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米。3、以参赛小组队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，按照用时长短进行排名，对前三名进行奖励。你来比划我来猜1、限时1分钟，两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个!另外一个人猜所做的动作。2、在规定时间内，按照猜对词语数多少进行