社会主义思想主题教育个人党性分析清单范例【最新4篇】

社会主义思想主题教育个人党性分析清单范例【最新4篇】社会主义思想主题教育个人党性分析清单【第一篇】根据主题教育领导小组办公室《关于认真做好主题教育检视问题整改工作的通知》要求和本次民主生活会部署安排，会前，我深入学习了《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定的篇目章节，认真对照党章党规找差距，全面整体检视、深入查摆了本人在“思想、政治、作风、能力、廉政”方面存在的突出问题，深刻剖析根源并制定了整改措施，现将检视问题清单及整改措施情况报告如下：一、对照“六个方面”找问题1.理想信念方面存在的问题。一是有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，我们主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。二是学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效的问题。三是虽然领导班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提高较慢。四是没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态。2.政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是统筹大局观念不够。考虑问题、办理事情站在财政运行现状角度，立足老方法多，开拓新思路少。总是强调财政困难，对部门经费运转、民生改善保障力度不够。二是政策理论修养不高。政治理论学习抓得不紧不实、学得不深不精，用政治理论来指导工作实践少。对社会上一些苗头性问题有随大流思想，对干部队伍中的不良现象未能抓早、抓小、抓源头。三是用在党建工作的时间、物力、人力和精力还不足，党建活动形式单一，党组织凝聚力需进一步增强。3.作风方面存在的问题。一是从思想作风看，教条主义、经验主义，科学发展、统筹发展、和谐发展的意识和理念还不够牢固。视野上还不够开阔，仍在以旧的思维看待新事物，缺乏锐意进取的创新精神。二是从学风看，不善于认真学习、深入思考、学以致用，理论与实际联系得不够紧密。在贯彻落实上级精神有时带有机械性，照本宣科，在结合实际方面花的功夫还不够。三是从工作作风看，还不同程度的存在官僚主义和形式主义。密切联系群众的作风和求真务实的精神有待大力加强。四是从生活作风看，有贪图享乐、铺张浪费现象。有时还存在忘记了宗旨观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观还不够。4.担当作为方面存在的问题。一是主观上讲，自己虽然有干好工作的良好愿望，但有时也有安于现状的心态。工作中遇到矛盾和困难时，下实功夫苦功夫解决不够，有时也有“绕道走”的现象。二是思想上还比较传统守旧，性格偏于内向，工作泼辣劲不够，遇事有点畏首畏尾，勇于提出创新性意见不多，有时还拘泥于具体的工作之中，为党委、领导在宣传文化工作谋长远、谋发展上缺乏好的意见建议，变中求新、新中求效的意识不强，造成了工作起色不大，进步不明显，反映出自己革命精神的不足和进取意识的弱化。三是有时有畏难情绪，真实想法是我把该说的话都说到了，就算尽到责任了，同一级别的领导，不好铁面无私，影响同志关系。存在“不求有功，但求无过”的观念。工作因循守旧、墨守成规，拘泥于已有的制度和原则，不考虑实际情况的变化。5.组织生活方面存在的问题。一是思想认识存在误区。对组织生活会的应有作用缺乏认识，有时甚至觉得在建设社会主义市场经济的新时期，尤其是在当前落实科学发展观，以人为本，全面建设小康社会、和谐社会时期，组织生活会过时了，即使参加民主生活会也是摆样子，走过场，完成任务而已。结果使民主生活会制度流于形式，达不到预期效果。二是查找问题敷衍了事。广泛征求意见，实事求是的查找班子和班子成员存在的问题是开好民主生活会的前提。然而，在征求意见过程中，遮遮掩掩，不敢提意见，不敢如实查找自己存在的问题，不敢实事求是的指出班子和其他班子成员存在的不足。查找自己的问题，怕丢面子，影响个人威信;指出他人不足，怕伤和气，造成不和谐因素，弄僵关系;谈上下级的不是，怕“穿小鞋”影响前程，怕失去群众基础丢选票。为此，通常出现汇报工作情况多，谈个人思想少，总结工作成绩多，谈工作缺点少;查找原因讲客观方面的多，谈主观方面的少。三是开展批评蜻蜓点水。有时对错误的思想、言行，见怪不怪，不批评不劝阻，恪守“多栽花少栽刺”的信条，该提醒的不提醒，该批评的不批评。有的回避矛盾，相互吹捧，彼此“包涵”;有的对歪风邪气退避三舍，或虚晃一枪，或蜻蜓点水，明哲保身;有的说几句诸如工作中情绪急躁，工作不够大胆，思想不够解放等不痛不痒的话;还有的批评诸如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”;把严肃批评与自我批评，变成庸俗的表扬与自我表扬，触及不了灵魂。甚至有的或只说事实不摆理由，措词偏激，以偏盖全，让对方难以接受;或小题大做，乱扣帽子，上纲上线;或夸大其词，强泄私愤，打击报复。6.落实全面从严治党责任方面存在的问题。一是对全面从严治党工作投入精力不足。在潜意识里，没有真正把党建当作一项极端重要的工作来对待，总觉得这是组织部的活，政府机关只要做到在他们的指导下完成相应的党建任务和支部工作就行了。表现为对支部的党员管理、党员监督等制度的建设、贯彻情况以及发展积极分子等工作，也仅仅是年末进行一下督导，从来没有认真研究部署;对支部组织的活动总是被动参与，缺少主动研究、积极响应的意识。二是“一岗双责”落实不到位。没有把党风廉政建设真正抓在手上，落实到具体行动上。平时对经济工作看得很重，研究经济工作多，对党风廉政建设还是投入的时间较少。在与各乡镇街道、部门主要负责同志谈心谈话时，对党风廉政建设相关规定叮嘱得不紧，认为自己只要强调了、提醒了，就算尽到责任了，能不能做好全靠自觉，存在对个别单位、个别干部管理失之于松、失之于宽的现象。说到底，还是自己“一岗双责”落实不到位。二、反思根源（1）政治站位方面：自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用，对社会稳定和长治久安总目标工作要求认识不全面、不深刻，没有把稳定工作和自己分管工作结合起来考虑、来部署，总认为部门不像乡镇，重点不在部门，导致思想上认识上产生了偏差。（2）能力水平方面：没有认真审视自己的职责，没能正确对待权力观、地位观、利益观，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，在走上领导岗位之后，思想上自律之弦时有松懈，降低了作为一名党员干部的基本标准，认为只要把握好大原则，满足于不违规、不触线、不出事就行了，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。降低了党性修养的标准。（3）求实作风方面：在平时各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强，平时工作中提工作要求多，认为一项工作、一件事情自己想到了、安排了就说明自己在主动谋划工作，主动想问题，心里有一种满足感，至于执行的怎么样，落实的怎么样，有时候认为是件小事不影响全局，也就没有主动跟进，没有主动抓督查、抓落实。在自我管理上出现松懈。三、整改措施（1）加强理论学习，提高思想整治水平。结合“XX”主题教育活动，加强对总书记系列重要讲话精神、党的十九大会议精神以及中央、自治区党委新部署新理念新要求，每周加强理论学习，通过自学、研究领悟实现理论与实践相结合。进一步提高自身政治站位，把思想和行动统一到中央的治疆方略和自治区反恐维稳“组合拳”的具体要求上，在面对大是大非问题上敢于发声亮剑，坚决维护民族团结。（2）改进工作作风，增强执行力。作为一名共产党员，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守纪律、令行禁止，充分发挥党员先锋模范作用，不断提高自身党性修养，以党风带作风，真正做到为人民服务。（3）心中有责，恪守职责担当。带头遵守机关维稳值班要求、上下班考勤、集体劳动、学习等各项管理规章制度，坚定不移、不折不扣地贯彻党的路线方针政策，改进工作方法，不急不躁，坚决贯彻民主集中制和分工负责制的原则，顾全大局，提高工作效率，在工作中给干部教方法、带着干，对一般干部给于生活上的帮助。深入推进“民族团结一家亲”系列活动，密切联系群众，帮助解决群众反映集中的困难诉求。本人通过不断学习、不断检视查摆问题，坚定理想信念，不断认真整改，为达到共产党人“XX”的境界而努力工作。以上是我的发言，不足之处，请批评指正！社会主义思想主题教育个人党性分析清单【第二篇】今年以来，我单位班子深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照“不忘初心，牢记使命”主题教育工作的总体部署和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标，深入推进“自我革命、自我净化、自我提升”，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，认真撰写对照检查材料，现将具体情况汇报如下：一、主要收获6月以来，我班子严格按照中央省市要求，团结带领党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实，对思想政治、理想信念、工作作风、干事担当、廉政勤政等方面进行了全方位的政治洗礼。一是理论学习大有收获。班子成员通过系统学、原本学、透彻学，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。二是思想政治大受洗礼。班子成员通过集中学、分组学、自己学，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是干事创业更敢担当。班子成员通过集体学习、集体调研、集体研讨，对习近平总书记所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识，对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。四是为民服务更加积极。班子成员通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。五是清正廉洁常态长效。班子通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。二、存在问题班子通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆领导班子及成员的问题，突出表现为：（一）理论学习有收获方面。一是对理想信念的坚守还不够。个别班子成员认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。二是大局意识不够强。个别班子成员缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准、严要求，总有想换换环境、歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。三是学习实践性不够强。个别班子成员在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践