2023年七年级数学教学计划下册精编

参考资料，不熬夜1/82023年七年级数学教学计划下册精编【预览】此例优秀文档“2023年七年级数学教学计划下册精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！七年级数学教学计划下册篇1本学期我继续担任初一（5）班数学教学工作。本班学生有54人，通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生的数学兴趣和爱好，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。第五章相交线与平行线了解同一平面内两条直线的位置关系，能正确找出两条直线被第三条直线所截形成的同位角、内错角和同旁内角。会利参考资料，不熬夜2/8用同位角、内错角、同旁内角来判定两直线平行。熟练掌握平行线的性质。第六章平面直角坐标系引入平面直角坐标系的概念，能对坐标方法进行简单的应用。第七章三角形了解与三角形有关的线段和角，能进行多边形及其内角和的计算。第八章二元一次方程组了解方程、一元一次方程、二元一次方程组以及方程（组）的解等基本概念，了解方程的基本变形及其在解方程（组）中的作用。会解二元一次方程组，并经历和体会解方程中转化的过程与思想，了解解方程（组）解法的一般步骤，并能灵活运用。熟练掌握二元一次方程组的基本解法——消元法，能用二元一次方程组解决实际问题。第九章不等式与不等式组掌握不等式的概念，会解一元一次不等式及一元一次不等式组，能用一元一次不等式解决实际问题。周次时间教学内容参考资料，不熬夜3/8备注13．1—相交线2—平行线及其判定3—平行线的性质平移4—小结复习与单元测试5—平面直角坐标系6—坐标方法的简单应用7—小结复习与单元测试参考资料，不熬夜4/8—与三角形有关的线段8—与三角形有关的角9黄金周10—多边形及其内角和11—小结复习与单元测试12—半期考试13—二元一次方程组14—二元一次方程组的解法—---消元法参考资料，不熬夜5/815—实际问题与二元一次方程组16—小结复习与单元测试17—不等式实际问题与一元一次不等式18—一元一次不等式组19—小结复习与单元测试20总复习与学期测试本学期末达到学校要求的目标，进入本校同年级同学科前五分之三。1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同参考资料，不熬夜6/8时让学生认真学习。2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。7、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。七年级数学教学计划下册篇2为了取得更好的成绩，结合本班学生情况及七年级下学期数学教学的实际，力求复习做到科学有效，特此对剩余三周时间作以下复习安排：1．通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，灵活运用知识，熟练掌握解题的基本技巧。2．在复习中，让学生进一步熟悉本期的基本知识，基础题型，再次强化学生的基本计算能力。3．通过专题强化双基训练，让学生体验成功的快乐，激参考资料，不熬夜7/8发其学习数学的兴趣。1．第一章：整式的乘除及综合运用。2．第二章：相交线与平行线的基础知识。3．第三章：三角形的基本证明题。4．第四章：生活中的轴对称;。5．第五章：变量之间的关系。6．第六章：概率初步1．总体思想：先分单元复习，再综合测试两次。2．单元复习方法：学生先做单元试卷，第二天教师根据试卷反馈讲解，辅导课中查漏补缺，个别辅导。3．综合测试：教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。第一阶段：第16周分单元复习第一、二、三章，第17周分单元复习第四、五、六章。第二阶段：第18周综合测试（一）分单元复习阶段的措施：1．复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工。2．重视双基训练，有针对性的对学生做题后出现的大量问题进行讲解。3．给学生树立信心，让其体验成功的快乐，激发他们学参考资料，不熬夜8/8习数学的兴趣。（二）综合测试阶段的注意点1．认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点。2．根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。