初中语文【9年级上】第10课《岳阳楼记》（第1课时）导学课件（教师版）

10岳阳楼记范仲淹第一课时一、新课引入封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，达则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了他阔大的胸怀和远大的抱负。他也因此成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。二、新课讲解作者简介范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。死后谥号文正，著作有《范文正公集》。二、新课讲解写作背景宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。二、新课讲解岳阳楼岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，楼高三层，下临洞庭湖，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。二、新课讲解检查预习谪（）属（）汤汤（）晖（）夫（）淫（）霏霏（）号（）樯（）楫（）冥（）谗（）顷（）芷（）汀（）皓（）偕（）嗟（）zhézhǔshānghuīfúyínfēiháoqiángjímíngchánqǐngzhǐtīnghàoxiéjiē二、新课讲解研读第一段第二年。被贬官，降职。１．对照书下注释，理解重点词句。越明年：谪：守：增：制：属：作文：重点词做州郡的长官。扩大。规模。通“嘱”，嘱托、嘱咐。写文章。二、新课讲解研读第一段滕子京被降职到巴陵郡做太守。１．对照书下注释，理解重点词句。滕子京谪守巴陵郡。重点句政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。政通人和，百废具兴。增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。二、新课讲解研读第一段交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。2．思考讨论（1）第一自然段交代了什么内容？滕子京虽被贬岳州，却积极从政，政绩斐然。范仲淹写《岳阳楼记》既是为了称赞好友不以个人沉浮为意，一心寄情于民的高尚情怀，也是为了勉励他像“古仁人”那样“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆历五年也遭贬谪，所以，勉人的同时，也是自勉。（2）作者开篇用“谪”字点明了滕子京当时的处境。可见滕被谪以后心情不会太好，作者开篇直指，有何用意？二、新课讲解研读第二段指示代词，那。胜景，好景色。１．对照书下注释，理解重点词句。夫：胜状：晖：备：然则：极：骚人：得无异乎：重点词日光。既然如此，那么。尽。诗人。恐怕，是不是。详尽，完备。二、新课讲解研读第二段我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。１．对照书下注释，理解重要的词句。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。重点句一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。览物之情，得无异乎？（他们)观赏自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？二、新课讲解研读第二段衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。2．思考讨论（1）找出本段概括描写洞庭湖全景的句子。作者从岳阳楼特殊的地理位置和宏大开阔的景致描写，引出“迁客骚人，多会于此”，由此提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文景物之“异”和感受之“异”，为结尾的议论作了铺垫。（２）这一节的写景在全文起什么作用？三、归纳小结《岳阳楼记》的第一段，交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。第二段，作者从岳阳楼特殊的地理位置和宏大开阔的景致描写，引出“迁客骚人，多会于此”，由此提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文景物之“异”和感受之“异”，为结尾的议论作了铺垫。四、强化训练1.解释蓝色字体的词语意思。越明年：政通人和：百废具兴：迁客：多会于此：览物之情：到了，及。和乐。通“俱”，全，皆。被贬谪流迁的人。聚集。观看，欣赏。2.翻译句子。（1）属予作文以记之。（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。（它）连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。五、布置作业1、背诵课文前两段。2、疏通课文后三段。