初中语文【9年级下】2019年广西百色市中考语文试卷（word版，含答案）

广西百色市2019年中考语文试卷一、现代文阅读（29分）1．论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。网络语言改变了什么黄集伟①我最近10年对网络语言做了笔记，这是一项业余爱好。我认为，网络语言给人们带来三种变化：生存方式的变化，修辞方式的变化，社交方式的变化。②说到生存方式的变化，我们的生活越来越如网络所说的“段子化”了，段子本来是一个相声术语，它是相声作品当中的一小节或者一小段。历经10年的网络演变，段子已经成为人们文化生活中的重要内容，几乎是无段子无饭局，无段子无聚会，无段子无社交，人人都是段子手。③再说修辞方式的变化，近十年的网络语言最为活跃，这里仅列出三种修辞方式的变化，即压缩、反转和迭代。④压缩，很多貌似无法压缩的词语或句子，被网友活生生地压缩了，像“高大上”“不明觉厉”等词。按照语文修辞学，这些词是不能这样压缩的，但是网友就这么压缩了，而且传播范围很广。⑤反转，本来是一种修辞格，在网络时代，反转修辞格的大量涌现有目共睹，如“撩”字，大家都非常熟悉，“撩”的基本意思是“撩逗”，词性偏向于贬义，有“轻薄”的意思，但它被网络化以后，已经从贬义词转为中性词。⑥迭代，本身是网络术语，一般用这个术语描迷网络语言的变化，汉语就是在迭代的过程中不断地演变。如我的一位朋友在微信里说：“难道‘众筹’真的不是‘要饭’的别称吗？”这句话虽然很刻薄，但也有一定道理。从语文角度看，有时候所谓的迭代变来的词仍然是换汤不换药。⑦网络语言还带来了社交方式的变化，例如表情包社交，它最早是来源于QQ的表情包，伴随着社交媒体的膨胀而飞速发展。表情包语言是一种图片语言，一种基于“直观+吸睛”合成的信息符号，近年成了网络交流的常用符号。⑧牛津辞典曾经选出的年度热词就是一个表情包--一张喜极而泣的脸。这张笑哭了的脸是当年全球使用率最高的表情包，这种细致入微的表达方式，跨越了不同的语言局限，成为现代人最高频使用的单个有意义元素，在便利性与信息量上同时占优。⑨表情包的流行，有两个原因：一是方便，在泛社交年代，便捷交流是生活中的首选；二是丰富，表情包的使用，其实是既通用又个性，既清晰又含糊，一个笑中带泪的表情，在不同语境中，可以解读成苦笑、笑哭，也可以解读成无奈等。（摘编自《光明日报》，有删改）（1）根据选文内容，下列不属于网络词的一项是CA．段子化B．高大上C．中性词D．表情包（2）下列对选文的理解和分析不正确的一项是DA．第①段画线句子中，“这”指代“我最近10年对网络语言做了笔记”。B．本文的中心论点为“网络语言给人们带来三种变化：生存方式的变化，修辞方式的变化，社交方式的变化”。C．第⑥段主要运用举例论证和引用论证的论证方法，使论述更具体，更有说服力。D．选文的结构方式为：总（①）--分（②③④⑤⑥⑦⑧）--总（⑨）（3）随着5G时代的到来，网络语言会越来越丰富，需对其进行规范，下列说法不恰当的一项是AA．网络语言在作文、书面交流等方面应多运用。B．将网络语言融入汉语，丰富汉语词汇。C．有的网络语言只能在一定的语境范围内使用。D．某些网络语言的自由性和主观性较强，应适当引导，使其走向规范。2．实用类文本阅读阅读下面的材料，完成下列各题。材料一：从全国范围看，盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。在2018年全国快递员数量排名中，北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。快递员对国民经济的助推作用不可忽视，国家邮政局的数据显示，2018年每季度快递支撑网络零售额接近1.5万亿元人民币，快递业务收入占国内生产总值比重为6.2‰，对国内生产总值增长直接贡献率为1%。材料二：快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。材料三：快递员的年龄：主要以20-40岁的80后和90后为主。性别：以男性为主，女性快递员的比例在逐步增加。学历：以职高、技校毕业生为主。工作时间：80%的快递员每天工作超8小时。月薪：平均月工资在4500元左右。行驶路程：快递员每月送快递的平均路程约2000千米，相当于从北京到广州。印象：热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳。（1）下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是CA．2016年至2018年，快递员数量增长了50%。B．2016年至2018年，快递业务量不断增大，达490亿件。C．2016年至2018年，网络零售市场交易额从51540亿元增加了76900亿元。D．2016年至2018年，快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。（2）下列对材料相关内容的分析，正确的一项是DA．材料一中画线句子的主语是“在2018年全国快递员数量排名中”。B．材料三中画线句子是递进复句，后一个分句的意思比前一个分句进了一层。C．材料一主要运用列数字和引用的说明方法，使内容具体准确，增强说服力。D．材料三运用的“为主”“左右”“约”等词，体现了说明文语言的准确性。（3）近年快递业发展迅速，但也存在不少问题，请你针对存在的问题提出三条合理化建议。建议一：加对快递员教育，提高服务意识建议二：完善标准化操作流程建议三：健全规章制度3．文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。性感的荷花陈振林①那一年，我刚担任一个新班级的语文教学，第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》，这篇课文我教过好几遍。我想，这堂课我正好可以和学生好好交流一下。②我按照自己的风格设计了三个教学步骤：串读全文，感知结构美；精读美段，欣赏画面美；品读妙处，体验情感美。这种教学方法，是我的强项，我相信学生也会喜欢。在“精读美段，欣赏画面美”阶段，有个环节是让学生自主发言，说出自己找到的“美”。③一个女生站起来发言：“我喜欢‘叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人’这几句。这里写荷花，袅娜是她的形，羞涩是她的神。明珠，写出了她的光感；星星，写出了她的动感；美人，写出了她的美感。”④我惊叹这位学生心思细腻，语言表达流畅，正想表扬这个女生时，另一个声音冒了出来：“还写出了她的性感。”⑤听到“性感”这个词，同学们都笑了。在学生眼里，也许这个词是属于“少儿不宜”的。这个词很“刺耳”，我也感到很棘手。⑥声音很大，是从教室最后一排的角落里传来的。我循声看去，是个男生，高高大大的，头发似乎没有梳。我准备走过去，有个女生小声地说：“老师，别理他，他成绩很差，经常在课堂上捣蛋。”我稍有犹豫，还是走到了男生的课桌旁，对他说：“请站起来回答。”男生就站了起来，“能具体分析你刚才的观点吗？”⑦男生理了理凌乱的头发，说：“‘亭亭的舞女的裙’，不性感吗？‘刚出浴的美人’，不性感吗？”他的声音低了下来，神色有点紧张。我感觉，这是一个不常发言的学生，有可能他的成绩和平时的表现都比较差，但我想利用这个契机，好好地引导他。“能告诉你的姓名吗？”“王天成。”“王天成同学，你还可以说得更具体点吗？”听到这句话，他来劲了，声音也大了起来：“‘亭亭的舞女的裙’，写出荷叶的外形，更写出了荷叶的动感；‘刚出浴的美人’，让人联想到美玉般的洁净，动静结合……”⑧他分析得透彻细腻，我不由得赞叹：“文字里不是没有美，只要我们有一双发现美的眼睛，就会发现处处有美。王天成同学就有一双善于发现美的眼睛。”他自信地笑了，轻松地坐下来。⑨之后的语文课，王天成成了一个积极发言的学生，而且发言往往另辟蹊径，很有见地，十分精彩。期末考试，他的语文成绩相当优秀，其他科的成绩也有了进步。⑩也许是那节课上一个小小的鼓励，改变了王天成。后来，王天成的高考成绩超过重点学校录取线。他特意给我发了一条短信：“陈老师，感谢您！我很高兴能考上理想的学校，我会记得当年我说的‘性感的荷花’，更会永远记得您的语文课，是‘性感的语文课’。”（摘编自《读者•校园版》，有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是BA．以“性感的荷花”为题，引起读者的阅读兴趣，交代行文的线索，蕴涵着陈老师语文课的独特魅力。B．“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”分别写了不同姿态的荷花：含苞待放的荷花和绽放的荷花。C．王天成有思想、有个性，敢于发表见解，由同学眼中的“捣蛋鬼”变成一个积极向上、学会感恩的优秀学生。D．语言平易通俗，俗中有雅，使读者既感受到温馨和谐的校园生活，也感受到平等融洽的师生关系。（2）根据选文内容，将下表①～⑤空格的记叙文六要素填充完整。时间地点人物事件起因经过结果①②“我”、一个女生、王天成③④⑤①②③④⑤①我上第一节语文课的时候②课堂上③我要求学生学生发言，说出自己找到的“美”。④王天成提出自己的观点：荷花很性感。⑤在我的鼓励下，王天成学习逐渐好起来，考上了大学。给我发来短信表示感谢。（3）曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差，经常在课堂上捣蛋”，面对类似的学生，假如你是老师该怎么办？我会尊重这样的学生，然后努力发现他的长处，对他多做鼓励与引导，帮助他成长。4．名著阅读阅读下面的文字，按要求作答。“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”（1）选文出自中国现当代文学史上著名诗人的成名作《大堰河--我的保姆》。（2）结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。（1）艾青（2）在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。二、古代诗文阅读（26分）5．文言文阅读阅读下列的文言文，完成问题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语•学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语•为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语•子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》）【乙】孟子曰：“尽信书①，则不如无书。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵（chù）②也。”（《孟子•尽心下》）孟子曰：“君子深造③之以道，欲其自得之也。自得之则居之安居之安则资④之深资之深，则取之左右逢其原⑤，故君子欲其自得之也。”（《孟子•离娄下》）孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”（《孟子•告子上》）孟子曰：“学问之道无他，求其放心而已矣。”（《孟子•告子上》）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”（《孟子•告子下》）孟子曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”（《孟子•公孙丑下》）【注释】①书：指《尚书》，②杵（chù）：捣物的棒槌，这里指古代战车上所用的一种长杆兵器，③深造：高深的造诣。④资：积累。⑤原：同“源”。（1）下列句子中加点词意思相同的一项是D。A．好之者不如乐之者宴酣之乐，非丝非竹B．必有我师焉寒暑易节，始一反焉C．一日暴之屠暴起，以刀劈狼首D．是亦教诲之而已矣尔来二十有一年矣（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是CA．【甲】文节选自《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B．【乙】文画线文字的断句划分为“自得之/则居之安/居之安/则资之深/”。C．【甲】文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子：【乙】文中“策”指马鞭。D．【甲】文的“可以为师矣”与【乙】文的“域民不以封疆之界”这两个句子均为省略句。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是CA．【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”强调时间流逝，生命短暂，要珍惜时间。B．【乙】文中演化的成