2023年教研工作计划上学期【汇编10篇】

1/332023年教研工作计划上学期【汇编10篇】计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是我给大家分享的“2023年教研工作计划上学期【汇编10篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。教研工作计划上学期【第一篇】为了切实做好本学期的区域性教研工作，经三个联校充分酝酿，特制定本教研工作计划：在各自学校教研工作的基础上，充分挖掘不同联校的潜力和资源，立足课堂教学，以活动为载体，以展示交流为主要形式，以区域内困扰教师专业发展的典型问题为课题，以区域内网络教研为辅助手段，为教师发展提供丰富的交流和展示的平台，为教师进行专业交流、相互学习、共享经验创造机会，从而实现资源共享，优势互补，促进教师的专业化发展，构建和谐教育生态。1.制定出切实可行的区域性教研工作制度。2.建立以区域性教研活动协作组为核心的教研工作队伍。3.完成预定的教研活动。1.橄榄型教师队伍建设主题研究活动2.高效课堂教学研究主题活动，课堂教学专题研讨2/333.教研成果展示与交流主题活动三月份：1.建章立制，健全队伍，制定计划（区域性教研工作计划和各学科活动计划），启动活动。2.研究新课标，解读新教材。通过这种活动，引导区域内广大教师根据课标理念，认真研读教材，真正理解和把握教材，能够在课堂教学中科学地使用教材，提高课堂教学质量。3.橄榄型教师队伍建设主题研究活动四月份：1.区域性教研活动第一次月会。2.构建高效课堂教学主题研究活动。科学课堂教学展示与交流。3.教师理论学习。五月份：1.区域性教研活动第二次月会。2.构建高效课堂教学主题研究活动。语文课堂教学专题教研。3.学生活动。联合开展古诗文诵读、书法比赛等活动，激发学生的学习兴趣，影响教师的教学行为。4.课例教研。区域内骨干教师教学示范课。3/33通过骨干教师上示范课，给教师们提供生动鲜活的范例。六月份：1.教学研讨会，教学论文评比我们三个联校联合召开教学研讨会，通过召开这种会议交流课改中产生的困惑、思考、经验、教训等，并进行教学论文的评比。2.堂邑联校教学开放周课堂开放——区域内其它学校的教师可以随堂听课；资料开放——开放学校的计划、教案、作业本等各种资料都在指定的地方展示；学校环境开放——外校教师可以任意参与学校组织的各种活动，感受学校的管理氛围、文化氛围。3.本学期教研资料的整理和归档工作。4.本学期区域性教研活动期末总结。5.对本学期参加活动教师的各项考核工作。本计划自20xx年三月份执行。教研工作计划上学期【第二篇】据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点，结合我校小学教学工作的实际，以及上学期工作出现的漏洞，特制定本学期教研室工作计划要点：一、指导思想。以先进教育教学思想为引领，以教育信息化推进为契机，以教师队伍的专业成长为抓手，以教学常规管理的精细到位为4/33基础，以常态课堂教学效益提高为重点，以质量管理的目标为核心，努力做好内涵发展，专业引领，提升形象，提高效益。二、工作目标。1、鼓励教师以“在职研修”为重点，以“自主学习”为前提，以校本培训为主渠道，通过多种途径，在教育教学实践中不断提升业务水平，使其由“教学型”向“研究型”转变。2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”，在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量，打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”，全面提高教育教学质量。3、以校本教研为依托，以教研课题的开题为契机，将课程改革和课题研究紧密结合，创新教育科研运行机制，努力探索符合我校实际情况的教研之路。4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动，积极组织教师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名教师”、“特长教师”。三、工作措施。1.进一步抓好常规管理，形成良好的教学风气。1)开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料，检查书写质量，登记书写等级。不断提高材料的书写质量。2）加强教研组活动。发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员“三落实”，5/33做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假，保证全员参与。3）进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导，使其更规范、实用；督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。4）组织安排教师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评，教师粉笔字竞赛，“三疑三探”优质课竞赛等给教师提供展示才华的平台。5）以各种公开课、训练课为载体，开展说课、听课和评课活动。教师之间互相学习，取长补短。要求教师每学期听课18节以上，主任30节以上，校长40节以上。6）通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯，使每节课都有书面反思或总结，每学期期中考试出一份高质量的试题，写一份高质量的试卷分析。2、进一步深化课程改革，全面提升素质教育水平。1）加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作，使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位，利用教研活动时间组织教师进一步学习课程标准，学习魏书生教育思想，学习“三疑三探”教学模式理论；进一步领会新课标的深刻内涵，不断优化课堂教学结构，转变教师的教学行为，变学生被动学习为主动学习，培养学生的创新能力。6/331/3123下一页尾页。2)引导教师利用业余时间自学，不断提升自身素质。高度关注课程实施进程中学生的学习过程和方法，在教会学生知识的同时更要教会学生方法，把学得知识的过程变为获得方法的过程。要以有效教学为抓手强化教学精致管理，注重过程跟踪与反馈，优化教学方式方法，增强课堂教学魅力，不断提高学生积极参与、主动探究、合作学习的兴趣和能力；同时还要关注学生情感、态度、价值观的培养，注意激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，确保课改的深入实施。3)加强课堂教学设计的研究，研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，要特别重视优化课堂教学设计，优化目标、优化过程、优化方法，关注预设和生成，特别要关注目标的达成度。4)通过参加区上的优质课竞赛，向兄弟学校的教师学习，学习他们的教学艺术，感受他们的教学风格，取长补短，为己所用。以课堂教学为主阵地，以教学方式和学习方式的转变为核心，通过课题研究推动课改深化。3.进一步加强教师的校本培训和学习，建立一支研究型的教师队伍。1）为提高教师的教研能力，学校利用周一例会时间和放假、开学时间进行集中学习，学习魏书生教育思想、教育理念，学习“三疑三探”教学理念等，书写一定数量的学习笔记；建立教师培训和学习的长效机制，提升教师的教育科研能力和课7/33堂教学水平。2)开展校际交流，加强不同学校教师之间的学习。本期拟定和平川区的学校之间进行一次校际交流，两校互派教师做课，并进行教研活动，开展两校互动式的说课和评课活动。3)开展校级教研交流活动。组织教师在第七周进行一次校级教研交流活动。4）贯彻魏书生教育思想。1从小事做起，在平时的教学中研究教学中存在的小问题。2树立服务意识。教师是为学生服务的，牢记校训“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。（3)加强课堂“一分钟”训练，增加学生知识积累。让学生感受到学习是享受，提高学习兴趣。4尝试“三疑三探”教学模式培养学生的质疑，探究，创新能力。工作内容。1.收交、检查教师书写的各种材料。1.召开教研组长、年级组长会，督促各教研组组长制定教研活动计划。3.召开六年级教学工作分析会。3.组织教师参加全区中小学教师粉笔字书写大赛活动。4.配合学校做好平川区三类城市语言文字工作迎评准备工作。5.配合学校启动“三项活动”。8/336.开展“两基”迎国检准备工作。1.检查集体备课。2.组织开展小学英语竞赛活动；组织优秀教学论文、教学案例、录像课评选（含“三疑三探”运用）及推荐上报活动。3.组织参加全区小学教师优质课（含“三疑三探”运用）竞赛活动。5.开展“有效备课”、“有效批阅作业”观摩会。6．上好“三疑三探”示范课。8.组织学校中华经典诗文诵读竞赛活动。1.组织召开毕业班学情分析会。2.迎接平川区三类城市语言文字工作的验收评估。2/3首页上一页123下一页尾页。3.组织教师参加省市课题申报立项、评奖工作。4.检查学生课业负担，课外阅读情况。5.检查集体备课议课环节。6.上好“三疑三探”组内训练课。7.“三疑三探。”优质教案展示。8.开展小学语文教师课文朗读竞赛。1.庆祝“六一”国际儿童节活动。2.“三疑三探”优质课竞赛。3.检查教研组活动。4.组织小学六年级质检考试。5.小学生钢笔字竞赛。9/336.教学经验交流活动。1.集体备课抽查。2.教研活动检查。3.收交应书写的各种材料。教研工作计划上学期【第三篇】认真学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织教师参加各项培训活动，组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论，对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课程中的重点与难点。2、搞好初三毕业班工作组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》，引导教师进一步教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，及时反思，研究下一阶段的复习教学策略。3、抓常规学习，促青年教师成长二月份：1、组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动2、制订好各计划三月份：10/331、对各年级进行调研2、继续各数学教师的滚动式开课四月份：1、召开教育学会数学教育专业委员会理事会议，调整理事组成员，研究部署本年度专业委员会工作。2、协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动，交流各校初中复习经验。3、传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课质量的对策与措施。4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。五月份：１、初中数学课改研究小组活动，总结经验，整理资料，商量下一学期各年级新教材的培训工作。２、加强课题组的建设建设。３、各年级举行数学解题竞赛活动六月份：１、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。２、做好初一、初二的期末复习和迎考工作。七月份：组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。教研工作计划上学期【第四篇】11/33学校的工作以教学为根本，教学以教育科研为根本，教而不研则浅，研而不教则空。实施教育科研及教师培训工作是推动教育改革的有效途径，是提高教师队伍素质和提升教学质量的核心动力，是打造优质教育和有效教学的必由之路。本学期，我们将努力做到课程改革与教研发展双结合、双促进，坚持教学与教研并重，做到教育科研服务于教学、服务于教师发展，为此，制定本学期教研工作计划。以促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施新课程标准为核心，以巩固和深化“先学后教、当堂训练”教学法为着力点，以打造“高效课堂”为切入点，以创新的“先学后教、当堂训练”教学模式为主线，深入开展课堂改革，开创我校教研工作的新局面，实现“科研兴校、科研兴教”的工作目标，促进教研工作再上新台阶，保障学校教研工作的可持续发展。对于xxxx年—xxxx学年度第一学期的教研工作，我们结合教研室工作精神将着力做好以下15项工作：1、运作好“一师一优课、一课一名师”的资源上传工作。2、组织开展“学科骨干教师观摩课”活动和青年教师课堂教学教法展示课活动。选取两个骨干教师作课，内容是上学期期末教研组总结的创新的“先学后教当堂训练”的教学模式。给全校教师展示具有xx农场中学特色的教学模式。3、组织开展创新的“先学后教、当堂训练”教学法“每日公开课”活动。4、继续开展第四届“先学后教当堂训练”教学法课堂教12/33学大赛活动。5、组织开展“教师论坛”活动，以“共享我们学科的教法特色”为主要内容交流切磋的话题，每个教研组选取一名教师参加，将上学期期末总结