第二章声现象第一节声音的产生与传播

第二章声现象2.1声音的产生与传播各种动物的声音在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……公鸡打鸣大象叫虫子叫羊叫马叫蝉叫小鸟叫在声音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么问题？声音是怎样产生的？声音又是如何传动我们耳朵里？我们是如何听到声音的？我们先来探究声音是怎样产生的?•通过通过实验我们观察到：敲响音叉，缓慢移近并接触乒乓球，叉股将悬吊的乒乓球弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音。•正在发声的音叉可以弹起乒乓球，说明正在发声的音叉在振动。•用手迫使音叉停止振动，声音也停止了。实验我们观察到：敲响音叉，缓慢移近并接触乒乓球，叉股将悬吊的乒乓球弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音。•正在发声的音叉可以弹起乒乓球，说明正在发声的音叉在振动。•用手迫使音叉停止振动，声音也停止了。演示实验：声音产生的条件7用乒乓球和水放大了音叉的振动转换法8敲音叉发声音叉振动人说话发声声带振动小鸟鸣叫发声鸣管里空气振动蟋蟀鸣叫发声后肢摩擦翅膀振动飞行的蜜蜂发声翅膀振动弦乐演奏发声弦振动管乐演奏发声空气振动小溪潺潺流水水振动说出一些比较新奇的发声现象？分别是怎样发声的？蝉蜜蜂蟋蟀腹膜振动后足摩擦振动小黑点振动你们知道有一种树叫笑树吗？笑树是怎样发出声音的？原来笑树果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音，就像人的笑声。声音是由物体振动产生的各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。总结：一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止.笑树图2-2应用:机械唱片声源的定义：发声的物体叫做声源正在声源的范围声音振动固体液体气体固体、液体、气体振动都能发出声音，都可作为声源。•原理：•将声波变为金属针的振动，将变化的规律刻在锡箔或蜡纸上，就制成了机械唱片，把声音信号保存下来；当长针再次沿原轨迹行进时，将声音还原出来。18思考：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？问题1：声音需要介质才能传播出去，在教室里，老师、同学们说话时，互相都能够听到，这说明声音可以靠什么传播？答案：声音可以靠空气传播。问题2：用一张桌子做实验，一同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一同学把耳朵贴在桌面上，听到清晰的敲击声。由该实验你能得出什么结论？由“土电话”的实验能得出什么结论？答案：声音也可以在固体中传播；“土电话”的实验也说明固体能够传声。探究点二：声音的传播（重难点）问题4：如图1所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将玻璃罩内的空气慢慢抽出，你会发现什么现象？这说明什么？再慢慢放入空气呢？答案：电铃发出的声音逐渐变小，最终几乎听不到声音;这说明声音必须通过介质才能传播（真空不能传声）；再慢慢放入空气，会发现声音又逐渐由小变大。问题3：钓鱼时，岸上的人为什么不敢大声说话？这说明了什么？答案：岸上的人大声说话会吓跑水中的鱼；这说明了液体也能传声。图1实例如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？伏地听声：人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声．问题：其中的原因是什么？声音可以由固体传播你还能举几个例子吗？媒介土电话24对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声，这是为什么？这说明声的传播需要一定的时间。声速表示声传播的快慢。声速:声在每秒内传播的距离叫做声速。类比知识点2：声音以波的形式传播着，这种形式被称为声波。2：声音以波的形式传播着，这种形式被称为声波。26分析下表：271、声速的大小跟介质的种类有关。声音在不同介质中传播速度一般不同，一般情况下：2、声速的大小跟介质的温度有关。3、记住：15oC时，v空气=340m/sv固体v液体v气体28注意：发出的声音，在不同的介质中可以以不同的速度独立向前传播。如：用铁锤敲击一次注水的长水管，在另一头应能听到分别由铁管、水、空气传来的三次声响。29有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？•问题2：回声是怎样形成的？人耳听到回声的条件是什么？•答案：（1）回声的形成：声音在传播过程中遇到较小的障碍物会绕•过去，遇到较大的障碍物会反射回来形成回声。•（2）人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔至少为0.1s，•人才能分辨出原声和回声，如果时间间隔少于0.1s，人耳就无法辨•别出回声与原声，此时回声和原声混合在一起，起到加强原声的作•用，声音听起来变得响亮。322、听到回声的条件：回声到达人耳的时间比原声慢0.1秒以上。原声回声如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。3、回声的利用：利用回声可以测定距离。例如要测定海底的深度，可以从船上发出特定的声音，并使用特定的仪器接收到回声信号，并记录下回声和原声之间的时间间隔t，在查出声音传播速度v的条件下，即可求出海底的深度。易错点:海底的深度s=vt。正确的应是s=vt/2。声波传到人耳内与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播声源声音的发生和传播人是怎样听到声音的呢?骨传声，双耳效应•声音的产生:声音是由物体的______产生的•声音在_____中不能传播•声音在_____中传播最快，•在______中次之，在______中传播最慢•声速用来描述声音传播的______，•其大小跟介质的______和______有关•15℃时空气中的声速是_____m/s•人耳听到声音必须具备的三个条件：_______、•_____、_______________我的知识网络图声音的产生与传播声音的传播振动真空固体液体气体声速快慢种类温度340声源介质良好的听觉器官•2.声波传入人耳的顺序是（）•A.外耳道→鼓膜→听觉神经→听小骨•B.外耳道→听小骨→鼓膜→听觉神经•C.外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经•D.以上说法都不正确C练习391．声音是由于物体产生的。2．声音靠传播，声音在中不能传播，在不同介质中传播的速度（相同/不同），声音在空气（15℃）中的传播速度为m/s。振动介质真空不同3403.通常人们说话的声音是靠来传播的，人耳贴在枕头上能清楚的听到枕边机械手表的“嘀嗒声”，表明能够传声，将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明能传声。空气固体液体4.若要区分自己的拍手声和被高墙反射回来的回声，你至少要离高墙___________米远。175、下列说法中正确的是()A．只要有振动的物体，人们就能听到声音B．凡是人耳听到的声音，则其声源一定在振动C．声音的传播速度取决于振动的频率，与介质的性质无关D．只要发声体发出的是可听声，人们就一定能听到6、将敲响的鼓面用手一按，鼓声立刻消失，这是因为()A．手使鼓面跟空气隔开了，挡住了声音的传播B．鼓面的振动停止了C．鼓的振动频率变小了，鼓的音调变低了D．鼓的振动幅度变小了BB