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6S知识讲座主讲人:李有成主讲人及部门简介:“6S”推行委员;目前担任铝排维修科科长;该科室曾在2007年度被评为“6S”先进部门;6S的起源6S活动的兴起第二次世界大战结束,美国为了帮助日本改革政治和发展经济,派麦克阿瑟将军到日本进行政治改革,结果使日本从政治上由天皇独裁统治走上了民主化;派质量专家戴明到日本帮助其发展经济,结果使日本的产品品质得到了大幅度的提高,“日本制造”成了质量好的代名词,日本的产品质量在二十世纪末享誉全球,日本迅速发展成为世界经济强国。世界其他国家的专家学者纷纷来到日本访问学习,结果发现日本经济迅速崛起的原因就是戴明在日本工厂管理中推行了三大利器,这三大利器分别是品管圈、提案改善、5S运动。6S概念指的是在生产现场、工作岗位中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理,是日式企业中独特的一种管理方法;通过对现场现物的规范,明确场所、方法、标识,确定定点、定容、定量及大量使用目视管理等方法、手段、构筑一个整洁、明了、一目了然的工作现场,其最终目的是提升人的素养,革除马虎之心,养成认真对待每一件小事,按规定去做的习惯。什么是6S整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全6S的定义整理:区分要与不要的东西,对不要的东西进行处理整顿:要的东西意规定定位、定置摆放整齐,明确标识6S的定义清扫:清除工作场所的脏污,设备异常马上修理,并防止污染源的发生清洁:将上面3S的实施制度化、规范化,并维持效果6S的定义素养:人人依规定行事,养成好习惯安全:按照标准规定作业以消除安全的隐患6S的目的整理的目的:腾出空间,提高生产效率;整顿的目的:排除寻找的浪费;清扫的目的:使不足、缺点明显化,是品质的基础6S的目的素养的目的:提升“人的品质”安全的目的:在作业过程中对人、事、物的安全,予以保护以及防范清洁的目的:通过制度化来维持成果,并显现异常之所在如何判别“要”与“不要”每小时均用到得,放工作台上或随身携带;每天用到得现场存放;每周要用的现场存放要:可用的,其使用频率在一个月至两年之内的放置于仓库或指定地点存储并定期检查;不可用的则变卖或废弃或回收利用;不要:员工在6S活动中的职责配合工作安排,主动对自己的工作环境进行整理、整顿和清扫,物品、工具及文件等放置整齐有序,保持工作区域内的清洁和畅通,养成随时随地拾起地面上的纸屑、布屑、零件等的良好习惯(一)整理含义:将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下来以外,其它的都清除或放置在其它地方。它往往是6S的第一步。目的:腾出宝贵的空间;防止废品、不良品的误用。创造清爽、高效的工作场所一、6S的含义和做法“整理”的做法/示例:将物品分为几类(如):1)不再使用的;2)使用频率很低的;3)使用频率较低的;4)经常使用的。将第1类物品处理掉,第2、3类物品放置在储存处,第4类物品留置工作场所。(二)整顿含义:把留下来的必要用的物品定点定位放置,并放置整齐,必要时加以标识。它是提高效率的基础。目的:工作场所一目了然;消除找寻物品的时间;整整齐齐的工作环境。“整顿”的做法/示例:对可供放置的场所进行规划;将物品在上述场所摆放整齐;必要时还应标识,做好目视管理。易拿取,易放回。三)清扫含义:将工作场所及工作用的设备清扫干净。保持工作场所干净、亮丽,并防止污染源的发生目的:保持良好工作情绪;稳定品质。无污染、无故障、无损耗“清扫”的做法/示例:清扫从地面到墙板到天花板所有物品;机器工具彻底清理、润滑;杜绝污染源如水管漏水、噪音处理;破损的物品修理。(四)清洁含义:维持上面3S成果。目的:监督。“清洁”的做法/示例:检查表;红牌子作战。(五)素养含义:每位成员养成良好习惯,并遵守规则做事培养主动积极的精神。目的:培养好习惯,遵守规则的员工;营造良好的团队精神。“素养”的做法/示例:应遵守出勤、作息时间;工作应保持良好的状态(如不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零售等);服装整齐,待好识别卡;待人接物诚恳有礼貌;爱护公物,用完归位;保持清洁;乐于助人。(六)安全含义:每位成员养成良好习惯,并遵守规则做培养主动积极的精神。目的:培养好习惯,遵守规则的员工;营造良好的团队精神。(五)素养安全的推行要领?制定机器设备的标准操作规程以及实施设备日常点检维护。推进安全的步骤?第一步:对设备操作按标准规定要求作业;第二步:设备维护保养落实责任人,并实施每日的点检记录1、提升企业形象:整齐清洁的工作环境,使顾客有信心;由于口碑相传,会成为学习的对象。二、6S的功能2、提升员工归属感:人人变得有素养;员工从身边小事变化上获得成就感;员工对自己的工作更愿易付出爱心与耐心。3、提升效率:物品摆放有序,不用花时间寻找;好的工作情绪。4、提升员工归属感:员工上下形成做事讲究的风气,品质自然有保障了;机器设备的故障减少。5、减少浪费:场所的浪费;设备、工具的浪费减少。成立推行组织,制订激励措施;制订实施规划,形成书面制度;展开宣传造势,进行教育培训;全面实施6S,实行区域责任制;组合检查,采用红牌子作战等方法进行督促。三、如何推行6S成立6S推行委员会。注意,这是成败的关键所在。任何一项需要大面积开展的工作,都需要有专人负责组织开展。而且,该“专人”必须是企业高级管理层的人员,对下要有权威性,对上要有较多机会与最高领导者沟通。应明确其对该项工作所负的责任。他应该“组阁”,即组成6S推行委员会,这个委员会由他直接领导,对他负责。上述这样一个组织是必不可缺的。1、组织组织制定各项6S规范,制定激励措施。规范是企业内部的“法律”。有了明确的书面规范,员工才知道哪些可以做,哪些不可以做,怎么做是符合的,怎么做是不符合的。所以,开展6S活动,首先要组织人力制定各项必要的6S规范——即“立法”。2、规范方法一:详细调查,内部拟订,召集讨论,修订出台。即由推行委员会成员深入各基层详细调查现场情况,拟订出初稿,再召集基层干部讨论是否可执行,经修订后发布。方法二:培训示例,分工拟订,收集讨论,修订出台。即首先对各基层干部培训6S相关知识,要求其结合本基层单位现场实际状况分工拟订本基层单位6S规范,再收集起来充分讨论,取长补短,经审核修订后发布。培训、宣传。培训的对象是全体基层干部及基层员工,主要内容是6S基本知识、各项6S规范。培训的方式可采用集中培训,也可逐级培训,即先培训基层干部,再由基层干部培训其所属员工。宣传是起造势作用,旨在营造一个氛围,使员工逐步习惯这个氛围。潜移默化,从意识上得以提升。3、宣传全面执行6S各项规范:公司最高管理者或6S推行委员会主任总动员;全公司上下正式全面执行6S各项规范;各办公室、各车间、各仓库、各检验室等场所均对照适用于本场所的6S规范严格执行;各级人员都透彻了解6S规范,并按照规范严格要求自身行为。4、执行这个阶段是推行6S的实质阶段。每个人的不良习惯能否得到改变,能否建立一个良好的6S工作风气,在这个阶段得以体现。组织检查。推行6S的阻力:规范本身不够完善;借口工作忙不执行规范;执行得不够彻底;应付式的执行;热潮过后又恢复原样;个人习惯难以改变……5、监督5S的含义与内容5S内容含义目的关键词注意事项1S整理1.根据标准区分要与不要2.将不要的进行清除1.腾出宝贵的空间2.防止废品、不良品的误用空1.分清要与不要2.不要的进行处理3.眼明、心狠2S整顿1.将要的东西分门别类2.摆放整齐、标示清楚1.工作场所一目了然,达到目视管理2.提高工作效率,防止误用快•分门别类,落实管理要求•确定放置位置,规定放置方法•划线定位•进行标示3S清扫1.清理工作场所的脏污2.防止污染源的发生•营造整洁亮丽的工作场所•稳定的品质•设备无故障净1.落实管理工作2.规定例行扫除,清理污秽3.调查污染源,彻底清除4.废弃物品放置区的归位、定位5.修旧利废4S清洁1、彻底执行前“3S”所呈现的状态,是前“3S”活动的结果1、维持前“3S”2、保持整洁亮丽的工作环境3、按制度做事律1.彻底做好前“3S”2.建立视觉化的管理方法3.设定责任人,加强执行4.制定制度,形成规律5S素养人人依规做事,养成良好习惯1.提高综合素质2.养成良好的习惯3.铸造团队精神惯1.坚持2.规章制度3.规范化4.实施培训5.重点抓6S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全6S就是一切改善活动的基础6S是标准化的基础6S是改善企业体质的良方6S不只是全员参与,更要全员实践6S是员工的护身符6S始於教养,终於教养借6S提高公司形象借6S提高公司信用6S的前提是遵守标准6S的第一步是整顿“不同意见”整理是物品放置方法的标准化整理是提高品质的基础整顿使“寻找”消失常用的东西就放在机器的旁边整理是基础中的基础机械的清扫就是点检清洁塑造明朗的工作场所清洁是干劲的源泉整顿就是定位置、定品目、定数量将标准渗入作业中建立安全线的权威目视管理是改善的第一步守法、守纪是6S的出发点缩短作业准备时间是多品种的秘方“打招呼”是教养的第一步人员素养1问候与微笑:全体人员应习惯问候,同事之间以简短语言的问候。2服装:穿戴整齐,显示出个人的精神面貌,3道德、公德:不随地吐痰,爱护、珍惜公用物品,不乱丢垃圾。4协作精神:以厂为家,相互协作,互相团结,士气高。5良好的习惯:遵守各项规章制度,作业程序、方法,并且相互检查、督促。“人员行为规范”。1严于律己:严格要求自己,按照公司的各种程序工作,努力的提高自身素质。2宽以待人:若相互之间发生意见,分歧时,通常用正常、正当渠道解决,互相谦让、商量,不得各持己见,互不相让,甚至发生口角或爆力冲突。3谦虚谨慎:为人谦虚好学,细心工作,努力寻求各种有效的工作方式、方法。把错误降到最低点。4脚踏实地:与人沟通不压迫,不无礼,也不唯若是从,坚持原则,平等相待。5团结一致:互相帮助,协同工作,时刻想着公司的发展,离不开每一位的努力。6语言文明:不易近人,文明,不说粗话、脏话,公共场所不得吵闹、打骂。7塑造形象:——站有站样,坐有坐样,工作有工作的样,塑造自我良好的形象。谢谢大家!
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