两免一补自查报告最新5篇

参考资料，少熬夜！两免一补自查报告最新5篇随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是网友为大家分享的两免一补自查报告最新5篇，仅供参考，希望您喜欢下载。两免一补自查报告【第一篇】几年前的一个清晨，聆听着鸟儿婉转的歌声，在谌蓝的歌手天空下，迎着冉冉上升的太阳去上学，傍晚，欣赏着美丽的夕阳落日，品尝着美味的佳肴，一种自豪而感激的情感，从心底油然而生，如此幸福的生活是谁为我们创造的呢？是自然而成的那？当然不是，是我们伟大的中国共产党。“女儿啊，今年咱们家穷，你就不读书了，行不？“不，我不”，这是我们父女之间谈话，我的家境非常贫穷，连房子都是用土砖砌成的。为此，我家年年吃“低保”，但低保能救我家一时，而不能救我家一世啊！可今天我家的稻谷被害虫糟蹋，颗粒无收，更惨的我二姨从小撞坏了脑，生活不能自理。开学的第二天，我早就坐在家门坎上拉着一张长长的无邪的小脸，我才想起父亲不让我去上学了，我满怀心思地向学校赶去，把这件事告诉了班主任，我的班主任到我家给我父亲做了思想工作，最终父亲还是没能让我继续读书。我实在不能忍受，每天早上我坐在家门坎上送着同学们去上学，之后，我还要去田里劳作。一天晚上，班主任来到我家，告诉我国家实行“两免一补”政策，我终于盼到了这一天了；“我可以继续上学了”我再也控制不住激动的心情，泪水夺眶而出，转身ui老师说；“谢谢您，老师”！“不用谢我，谢共产党吧，是党的政策好啊！”我回到了学校，那熟悉的书本，和蔼的老师，使我产生了对党的`无限敬佩，党的春风吹遍了神州大地大地一草一木，也吹进了千百万的孩子的心中。我又回到了那个思恋已久的校园了，又能和同学们一起成长了，看，那只快乐的鸟儿又飞上了天空，“两免一补”，圆我读书梦，让我们心中默默祝愿我，为我祈祷，让我一路走好，健康成长！我实在不能容忍，如果真的辍学，我的命运将如何。感谢党和政府及时出台了这一项民心的政策，让我这个面临失学的孩子，不，应该是所有的孩子，获得了重返校园的机会。羊羔吃乳给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩，懂得感恩，友情才会变的更加紧密，有了感恩，社会才会变成美好人间，恩与爱是好朋友，让我们学会感恩，与爱同行。深深的感悟，使我们认识到生活在我们这个时代的让是那么的幸福啊！我要加倍珍惜这来之不易的机会。两免一补自查报告【第二篇】为了全面贯彻落实中央关于国家扶贫开发工作重点县农参考资料，少熬夜！村义务教育“两免一补”政策，结合我县实际，特制定20xx年秋季农村义务教育“两免一补”实施方案。一、基本政策我县是国家扶贫开发工作重点县，“两免”资助对象为农村义务教育阶段父母均为农民的学生，“一补”资助对象为“两免”资助范围内的贫困寄宿生。享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生，同步享受“两免一补”政策，所需资金由县财政解决。对享受“两免一补”资助的学生，学校和有关部门一律不得再以任何名目收取教科书、教辅材料等费用，违者按乱收费处理。严格按“一费制”标准免除杂费，不得再以任何名目向学生收取其它费用。二、操作办法1、“两免一补”对象的确定。“两免”对象按照学生父母户籍均为农业户口的标准确定。“一补”资助对象按照扶贫工作确定的贫困标准界定，以下几种类型优先作为资助对象：持有农村低保证家庭的学生；因天灾人祸造成重大经济损失家庭的学生；父母因重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的学生；其他特殊原因造成经济困难的学生。对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。2、资助对象的确定程序。第一，学校通过有效途径公布资助信息，包括资助政策、资助名额、资助程序等。第二，学校组织符合资助条件的学生填写农村义务教育“两免一补”申请书。申请书内容主要包括：学生基本情况、学生家庭基本情况、申请资助项目及申请理由。第三，学校负责成立有学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等参加的评审小组，按照政策规定和相关办法进行评审，初步确定资助名单。学生来自较多村组的学校，可以成立若干个评审小组。第四，学校将评审结果在校内及学生家庭所在村民小组分别进行公示，公示期不得少于7天。县财政、教育部门设立举报电话，并在电视台向全县公布，及时查处有关问题。第五，公示无异议后，学校组织受助学生填写《20xx年秋季“两免一补”学生登记表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报县教育局、财政局。第六，县教育局、县财政局审核确定资助对象，并上报市教育局、财政局备案。3、发放程序。所有教科书由学校按“课前到书”要求统一发放。受助学生确定后，学校直接免收受助学生的教科书费和杂费，在其教科书扉页加盖“本书由国家免费提供”印章，向受助学生开具免收杂费证明，不得先收后退。学生或家长在发放花名册上签字，学校将花名册报县教育局、县财政局备案。县财政局按照确定的补助贫困寄宿生生活费资助人数和参考资料，少熬夜！补助标准，将资金直接拨付到各学校。学校将补助资金一次发放到学生个人，受助学生或家长在发放花名册上签字，学校将化名册报县教育局、财政局备案。4、资金管理。“两免一补”资金实行专户管理、分账核算、集中支付、封闭运行。县财政局设立“两免一补”资金专户，资金按规定从专户中直接拨付。免费教科书资金，由县财政局根据实际享受免费教科书学生数，按照免费教科书政府采购确定的.结算价格，据实结算，直接拨付县新华书店。免杂费资金，由县财政局在开学前先将资金预拨到有关学校，以保证学校运转，再根据实际落实免杂费学生数和补助标准进行结算。在实际操作过程中，对因省下达资助人数与实际应补助人数所产生的资金差额，由县财政清算，不足部分由县财政安排，结余资金转到下一学期继续用于“两免一补”。“两免一补”资金必须专款专用，任何单位和个人不得以任何理由和形式截留挪用，不得用于抵顶学生以前年度的欠费，各学校要将财政补助的免杂费资金全部用于学校的公用经费，不得挪做他用；补助贫困寄宿生生活费要以现金形式及时足额一次发放到受助学生手中，不得变相截留。三、实施步骤各有关学校要在学期初，通过有效途径公开资助信息（包括资助条件、资助名额，资助的申请、审核、监督和申诉程序等），组织符合资助条件、希望获得资助的学生填写农村义务教育“两免一补”申请书。发放前，学校成立有村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等参加的评审小组，按照政策规定和相关办法进行评审，初步确定资助名单，并按要求进行公示。公示无异议后，学校组织受助学生填写《20xx年秋季“两免一补”学生登记表》，将受助学生及评审公示情况上报县教育局、财政局审核确定。四、有关要求县财政局、教育局在“两免一补”工作中，要坚持“三个必须”，即政策宣传必须广泛深入，做到家喻户晓；评审小组必须建立健全，做到组成人员齐全、评审民主公正；资助名单必须在学校和学生家庭所在村民小组同时公示，做到公开透明。做到“四个到位”，即领导组织到位，资金落实到位，督导检查到位，信访处理到位。达到“一个确保”，即确保把“两免一补”工作办成“阳光工程”，把党和政府的关怀真正落实到学生当中。两免一补自查报告【第三篇】我校根据新密市教育局“两免一补”政策执行情况自查通知的要求，校领导组织教师领会精神，按照上级要求对“两免一补”工作进行了认真自查。现将自查情况报告如下：一、基本情况我校20xx年秋季义务教育阶段学生268人，其中享受贫参考资料，少熬夜！困补助14人，20xx年秋至20xx年春义务教育阶段学生306人，其中享受贫困补助23人。二、工作开展情况（一）加强领导，健全机构我校自实施“两免一补”工作以来，学校领导高度重视，成立了以各学校校长为组长领导小组，深入了解学校贫困学生的情况。明确了专人专门负责此项工作，明确工作职责，落实责任制。（二）规范流程，加强管理一是成立了“两免一补”评审领导小组，校长为组长，由班主任、教师代表、贫困生家长代表、群众代表、学生代表等成员组成，严格把关。二是坚持“三公示”，即公示贫困生界定标准，公示贫困生评审情况，公示评审结果。按照“公平、公正、公开”原则，进一步规范免费教科书发放流程，保证资助名额分配，贫困生评定，等各个环节都做到公开透明，使之成为一项“阳光工程”。三是建立健全档案管理制度，首先学生写出申请，评审小组评审，填写申请表，，公示，发放建立档案，具体到每一名贫困学生的'动态，全校所有贫困生都纳入管理系统。（三）建全制度，加强管理，形成贫困助学的长效机制1、学校对申请、审定、登记、办理、发放等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善贫困助学的工作机制，形成长效机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，得到特别关爱。2、学校加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便更好地落实帮困措施。我校两免一补工作做到足额发放，无截留，无平摊现象实施“两免一补”政策是一项“阳光工程”、“民心工程”。通过自查我校两免一补工作做到足额发放，无截留，无平摊现象，同时深深认识到这项政策的意义，加强监督，切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的学生身上，使他们感受到党和政府的温暖和关怀。两免一补自查报告【第四篇】为确保农村家庭经济困难学生得到切实资助，结合我县实际，特制定本暂行办法。一、资助对象和标准“两免一补”政策的资助对象为农村义务教育阶段中小学中家庭经济困难学生。优先资助孤儿、随班就读的残疾儿童少年、经民政部门确认的农村低保户子女、革命烈士子女、少数民族家庭和残疾人家庭子女。二、资助程序与办法家庭经济困难学生的确定，应遵循公开、公正、公平、民主的原则。有以下情况之一的，可以认定为家庭经济困难学生：1、持有当地民政部门出具的特困证、卡或低保证的农村参考资料，少熬夜！特困群众和城镇低保户子女；2、父母双亡，无任何经济来源的；3、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；4、不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济困难的；5、父母中有弱智或精神不正常而不能劳动，造成家庭经济困难的`；6、其他原因造成家庭经济特别困难的。享受补助的家庭经济困难学生每学年评定一次，并根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受资助的家庭经济困难学生做出适当调整，确保家庭经济困难学生享受资助。具体申报程序是：每学年开学初，由贫困学生本人向所在学校提出申请，填写贫困生资助申请表，并向学校提供所在村（居委会）出具的家庭经济状况证明或其他相关证明。各学校要成立评审小组，对申请资助学生的有关情况进行认真审核后，初步确定受资助学生名单，并在学校和学生家长所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天，公示期满后，将公示无异议的拟资助学生名单及学生有关信息每学年于九月二十日前上报市“两免一补”工作领导小组审批确定（办公室设在市教育局计划财务科）。同时，学校要建立家庭经济困难学生档案和跟踪问效机制，定期了解贫困生学习生活、家庭经济情况等。为确保家庭经济困难学生得到切实资助，同时学校又能收足费，收好费，对享受“两免一补”的学生，采取“先收费、后退还”的办法进行操作，即在学期开学收费时：学校按照规定的收费标准全员收取，然后根据市“两免一补”工作领导小组审批确定的资助名册对享受“两免一补”的学生的杂费和课本费进行退还和寄宿生生活费补助，每学期中，应退还和补助的“两免一补”学生的费用学校必须及时退还和补助给学生，不得抵顶下学期或其它费用。三、资金来源及使用管理根据“分级管理，分级负担，以县为主”的原则，教育部门将会同财政部门认真测算实施“两免一补”所需经费，并全额纳入年度财政预算。积极鼓励有条件的乡镇安排经费对家庭经济困难学生实行“两免一补”。“两免一补”资金由教育局实行分项单独核算，市财政局将应负担的资金直接划入教育局资金账户。由教育局直接拨付各学校。“两免一补”资金，实行专款专用，任何单位和个人不得以任何理由和形式截留挪用，不得用于抵顶学生以前年度的欠费。四、措施和保障建立健全以“两免一补”为主体的农村义务教育阶段资助体系是认真实践“三个代表”重要思想，做好“三农”工作的具体体现，也是落实以人为本的科学发展观，构建和谐社会