13 读书：目的和前提，上图书馆 （课时练+视野拓展）-【三新课堂】2022-2023学年高一语文同

13读书：目的和前提黑塞上图书馆王佐良【课堂训练】一、语言运用1.下列各句中加点成语的使用不正确的一项是()A.佳节来临之际，蓝田县各学校开展丰富多彩．．．．的读书活动，迎接充满希望的2021年。B.在国庆阅兵大典中，透过屏幕，我们看到了那些为新中国出生入死的百岁老战士，用多少溢美之词．．．．来赞美他们都不为过啊！C.很多人渴望找到一劳永逸．．．．的教育手段，严厉不行，那就宽松，在现代摔了跤，就要孩子去读圣贤经，殊不知，成功的教育，没有唯一的手段，只有合适的方法。D.经典小说的情节没有展开前，势必有很大的篇幅交代背景，需要用耐心去拨开迷雾，才能渐入佳境，最后豁然开朗。．．．．．2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A.当前，苹果公司、通用电气公司等企业开了软性制造的先河，中国应当抓住制造业软性变革的历史机遇，制造业转型升级，为中国经济持续增长打开更广阔的空间。B.各国领导人决心把厦门会晤为新起点，共同打造更紧密、更广泛、更全面的战略合作关系，开创金砖合作第二个“金色十年”。C.在黑塞的《获得教养的途径》中告诉我们，获得教养的途径之一就是研读世界文学。D.在高考深化改革的大背景下，语文将成为拉分的关键科目，学好语文，对考生考取重点大学有重大影响。【3.下列各句中的冒号和文中“乱象丛生”后的冒号，作用相同的一项是(3分)()当资本纷纷相中这块热土，一股脑儿涌入，共享单车也就火过了头，以致乱象丛生：企业圈地，无限投放，造成了“单车围城”；单车数量骤增，管理却跟不上，难以约束用户，也无力调度和维护，这又加剧了堆积和毁弃问题。A.想不通，九头牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。B.他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！C.生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。D.同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。4.将下面的四个短句改写成一个长单句，可适当增删个别词语，不得改变原意。①读书是一种具有特定含义的学习行为。②读书直观意义上是指阅读书籍或学习技能。③读书还在于淡化其功利性和超越技能学习。④读书用以提高人的精神素养，改变经济对人的支配性影响。答：_________________________________________________________________阅读下面的文字,完成5—7题。文学是一束光,它不是本身就可以闪亮的发光体,而是一束看不见但能体会的圣光,一些青年就凭着自己的勇气向这束圣光迈去,就仿佛佛教徒充满虔诚又历尽地向佛教的圣地旅行一样。是成语,意思是自取灭亡。但从另一个角度你却会佩服飞蛾的勇敢。我就是一只飞蛾,扑向文学这束圣光。地球的存在至今已有四十多亿年,也许还将存在四十亿年或者更多,人的一生在这漫长的时间里,只是可怜的一瞬——这是我们对生命和宇宙存在进行认识的结果。但是很多人都想在这一瞬里把自己干得辉煌,还有的人想在这一瞬间里留下一首美好的诗,抑或遗下一幅美丽的图画,尽管这种留下也是短暂的,还可以说是一种的思想,但还是有人这样做。因为这是一种理想和心愿,谁都在为自己的心愿而活着,我相信我就是在为自己的心愿而活着的男人。很多年前,我十分好胜地想,达摩缄口无语地面壁十年,这可真是一种令我辈钦佩得的精神。那么我只要用达摩的一半精神干十年文学,也应该会有一点回报什么的,我这么想于是就这么干,就这么简单。有时候想想大师们走过的路,心里就好比有一股暖流在流淌一样,很能温暖人和给人士气。我想。5.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是()A.含辛茹苦自投罗网一意孤行五体投地B.含辛茹苦飞蛾扑火一厢情愿顶礼膜拜C.千辛万苦飞蛾扑火一厢情愿五体投地D.千辛万苦自投罗网一意孤行顶礼膜拜6.下列各句中的破折号,和文中画波浪线部分的破折号的作用相同的一项是()A.通讯员在战斗时,除了送信,还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。B.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)C.烧沸世人的血——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!D.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。7.文中画横线的句子可以改写成:“大师们走过的路,很能温暖人和给人士气。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?阅读下面的文字,完成8—9题。一个人得有多少烟火气才算合适?烟火气少了,终日高飘于俗世之上,与世界隔绝开来,不合群,也不合流,最后只能孤芳自赏。可要是烟火气过多,浑身铜臭,三句话不离钱,或开口就是鸡零狗碎的闲事,也难免油腻得可怕。一本书应该有烟火气。俗世烟火,是书中喜怒哀乐的源泉。有了烟火气,才能让读书的人产生共鸣。但一本好书,在烟火气之上,总得有那么一些人和事是超尘脱俗的。烟火气是书的基本,而高于烟火气的,①,两者缺一不可。一个人也该如此。一个人身上的烟火气,总归得多一点,②。一个人身上那些高飘在上的非烟火气,也多少得有点,再少也不能少于三分。七分俗气,三分仙气,一个人的身上也就兼容了俗味与趣味。8.下列各项中,与画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。B.知否,知否?应是绿肥红瘦!C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。D.久在樊笼里,复得返自然。9.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。10.阅读下面几位高一学生的对话,完成问题。甲:我特别想读些经典著作,但现实是时间太紧,只能利用学习间隙翻翻杂志,一次还只能看几篇,一点都不过瘾。乙:看看杂志也挺好的,不占用大块的时间,读一篇可以,读两篇也可以,想停就停,多方便啊!还可以积累作文素材呢!丙:我呢,更想读一些作文指导类的书籍,尤其是优秀作文选那种。花费时间不多,效果比看杂志更好。根据材料,概括高一学生课外阅读的特点,并针对材料反映的现象谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成后面问题。谈读书(节选)朱光潜学问不只是读书，而读书是获得学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事，而且是全人类的事。每门学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有被湮没，全靠书籍记载才流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。我们就现阶段的文化学术求前进，必定以过去人类已得的成就为出发点。如果抹煞过去人类已取得的成就，我们说不定要把出发点移回到几百年甚至几千年前，纵然能前进，也还是开倒车落伍。读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短短的几十年内重温一遍，把过去无数人辛苦获来的知识教训，集中到读者一个人身上去受用。有了这种准备，一个人才能在学问途程上作万里长征，去发现新的世界。历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种拖累，可能变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多肤浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆，其中真正不可不读的基本著作往往不过数千部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了。比如学哲学的尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过柏拉图的《对话集》；学经济学的尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当?斯密的《原富》。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。11．下列关于“书籍”的理解，不符合原文意思的一项是（）A．书籍是记载全人类分工努力日积月累所得到的成就，使其不被湮没的工具。B．书籍使读者重温了几千年的人类思想经验，受用过去无数人辛苦获来的知识教训。C．书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。D．书籍是一种可以帮助人的学习工具，但也可能变成我们研究学问的障碍。12．下列关于“学问”和“读书”的关系的表述，不正确的一项是（）A．要获得学问，不一定只靠读书，但读书是获得学问的一个重要途径。B．一个人通过读书，可以拓展自己的视野，从而获得必要的学问。C．读书可以帮助人获得学问，但如果缺少正确方法，也可能阻碍人获得学问。D．要想在文化学术方面求得发展，就必须研究过去人类已得的学问。13．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A．因书籍难得，所以我国古代学者一生只能研究一部经书，但由于读得专而精，因此取得了巨大成就。B．现在每种学问的书籍都非常多，但必须读的著作只有几部，初学者不能贪多求全而放弃了基本要籍。C．书既可以多读，也可以少读，不能以读的数量的多少来衡量读书的质量。少读如果彻底，对人的作用也很大。D．读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。因此我们必须选择经典作品仔细阅读并深入研究。阅读下面文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成14～18题。材料一：中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你看现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们、绅商们，乃至于教员们，不大半由学生出身么？你慢些鄙视他们，你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起。第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色；第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要、精彩的地方和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。(摘编自朱光潜《谈读书》)材料二：一个好的读者也是自我要求很高的读者。他在阅读时很主动，努力不懈。现在我们要谈的是另外一些观念。你想要用来练习阅读技巧，尤其是分析阅读技巧的书，一定要对你也有所要求。这些书一定要看起来是超越你的能力才行。你大可不必担心真的如此，只要你能运用我们所说的阅读技巧，没有一本书能逃开你的掌握。当然，这并不是说所有的技巧可以一下子像变魔术一样让你达到目标。无论你多么努力，总会有些书是跑在你前面的。事实上，这些书就是你要找的书，因为它们能让你变成一个更有技巧的读者。有些读者会有错误的观念，以为那些书——对读者的阅读技巧不断提出挑战的书籍——都是自己不熟悉的领域中的书。结果一般人都相信，对大多数读者来说，只有科学作品，或是哲学作品才是这种书。但是事实并非如此。我们已经说过，伟大的科学作品比一些非科学的书籍还要容易阅读，因为这些科学作者很仔细地