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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 03《鸿门宴》-2022-2023学年高一语文同步课件+教案(统编版必修下册)
鸿门宴统编新版高中语文必修下册第一单元文学常识字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护,入狱遭宫刑,后发奋著书,历尽艰辛,著成《史记》司马迁二十四史中的第一部,我国第一部纪传体通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。全书共130篇:包括12本纪,30世家,70列传,8书,10表。《史记》具有很高的史学价值和文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》本纪(12)叙述历代帝王的历史世家(30)叙述贵族诸侯的历史列传(70)历代诸侯之外名官名人的事迹表(10)各个历史时期的简单大事年表书(8)记载经济、天文、历法、礼乐等制度沿革文题解读鸿门宴这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。“鸿门”,地名,在新丰(今陕西临潼东)。“鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。通读全文,疏通文意文章虽为节选,但结构完整,围绕“宴”而组织材料。全文共7个小节,哪些小节是集中写到“鸿门宴”的呢?思考沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”驻军名作动没有能跟派名作动称王状语后置句状语后置句被动句/宾语前置项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。犒劳替项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。犒劳替打败当:介词,在是:这个项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时犒劳替古:崤山以东地区今:山东省打败当:介词,在是:这个劝告贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”喜爱美女宠幸形作名,小的方面是通“彩”五彩颜色贪恋没有什么课文第一段记叙了哪几件事?这些事件对情节展开起了什么作用?第一件事“曹无伤告密”。曹无伤是沛公的左司马,他的告密当然不同于一般流言蜚语,于是,项羽决定“旦日飨士卒,为击破沛公军”。矛盾挑开,故事“开端”。第二件事“范增进言”。范增是项羽的主要谋土,他对形势的判断十分正确,对刘邦的用心了如指掌,“急击勿失”的主张非常英明。矛盾进一步激化,推波助澜,情节迅速发展。导火索激化矛盾思考:1.项羽身边的叛臣是谁?2.其究竟发挥了什么作用?3.对局势造成了什么影响?楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,跟随具通“俱”,全部省略句、状语后置句名作状,连夜形作动,与……交好到之曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”跟随介词,替离开动词,对付介词,给动词,出动词,告诉于是全部形作名危急的事曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时通“拒”把守通“纳”接纳比得上本来请允许我交情名作动称王背叛估计将要怎么(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”。张良出,要项伯交往使动用法使……活幸亏状语后置替名词作状语像对待兄长一样通“邀”邀请孰与:和……相比,哪一个更……项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也亲家名作动登记……的原因偏义复词进入古今异义意外的变故封闭日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”详细通“背”背叛第二天通“早”早些谢罪取独合作探究:刘邦何以打动项伯?3.动之以情,为项羽服务。1.化敌为亲,拉近距离;2.摆事实,反驳曹无伤之言;沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。把趁机攻破趁机对待表转折1、项伯究竟发挥了什么作用?2、对局势造成了什么影响?1.项伯对于刘邦的贡献:①告知军事机密;②替刘邦美言,并取得项羽的许诺。2.使事态骤然缓和,事件出现了转机。宴前无伤告密范增献计项伯夜访刘邦谢项项羽许诺张良献策一、二段脉络鸿门宴上,项羽是否有杀刘邦之心?阵营刘营项营曹无伤主帅谋士武士内奸刘邦项羽张良范增樊哙项庄项伯主要人物关系沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?,使动用法带领,使…跟随骑兵道歉表修饰料想流言通“隙”隔阂,嫌怨古今异义黄河以北省略,状后宾语前置“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”言必称臣戮力意味是战友表明自己力量不如项羽表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心误会的产生归咎于小人的挑拨卑词谢罪项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,──亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王举所佩玉以示之者三,项王默然不应。面向东,宾语前置陪坐于是项羽项伯范增刘邦张良“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,──亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王举所佩玉以示之者三,项王默然不应。于是面向东,宾语前置陪坐数:多次目:名作动使眼色一般语序为“以三示之”多次给项王看状语后置句范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为(之)寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为(之)寿。对待你给趁机通“座”通“否”你们都将被他俘虏了被动句寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。名作状像鸟的翅膀一样鸿门宴上,项羽是否有杀刘邦之心?没有杀刘邦之心。1.有许诺在先;2.听信刘邦之言;3.对范增默然不应;4.刘邦能顺利脱身。项羽项伯范增刘邦张良帝王与臣下相对时,帝王面向南,臣下面向北。长幼之间相对,则长者面向东,幼者面向西。宾主之间相对,则为宾面向东,主面向西。宴席的四面座位,以面向东最尊,次为面向南再次为面向北,面向西侍坐。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。用意拿戟交叉着守卫军门的兵士樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”揭开帷幕名作状,向上握着跪直宾语前置判断句“壮士!──赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!连词,表修饰连词,表承接尚且怎么值得推辞省略句夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。惟恐(杀)尽退回尽来,连词,表目的以……为王,意动用法故遣将守关者,备他盗出入与非常也.劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应。曰:“坐.”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出又,表并列小人的谗言古今异义判断句挨着没有话来回答到趁机刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽樊哙闯帐--项羽款待义责项羽--羽无以应宴中(明争暗斗)貌合神离君臣一心主动被动主动被动项羽集团刘邦集团玦项剑项帐项举羽舞伯闯王增不庄翼哙款范应项蔽樊待结果:项羽由主动变被动,刘邦由被动变主动。三起三落沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,。为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的谦让助词,无义为:正是何……为:固定句式表反问为什么……呢?乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?曰:“我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军霸上,相去四十里。一双白璧定语后置句大王来时带了什么礼物宾语前置替给恰好沛公则置车骑,脱身独骑,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”取道,名作动从小路,名作状估计才,副词骑马丢弃,放弃沛公已去,间至军中,张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”沛公在哪里,宾语前置责备道歉项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与(之)谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军,立诛杀曹无伤。通“座”使动用法使……破这小子不值得和他共事。省略句我们这些人都将被他俘虏了。被动句判断句理清情节,把握内容听到密报和劝说——大怒听到项伯说情——答应“善遇”刘邦听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑,项伯翼蔽——熟视无睹刚愎自用缺乏政治远见轻敌失计寡谋轻信樊哙闯帐怒目而视——反称壮士,赐酒赐坐刘邦逃后张良奉璧——安然受璧,处之泰然率直粗犷胸无城府自矜功伐轻敌自大情节梳理第一、二段(宴前)思考讨论:1)第一、二段交代鸿门宴的由来,主要写了哪几件事?——曹无伤告密、范增说项羽、项伯夜报信、张良献计策、项伯说项羽2)文章以曹无伤告密开始,项羽接到曹无伤的密报后,反应是怎么样的?为什么?——“大怒”;“旦日飨士卒,为击破沛公军”。当时的形势是项羽的力量强大,刘邦弱小,何况秦军主力是项羽消灭的,项羽又是楚王的后裔,一个“市井小人”,竟然“欲王关中”,所以项羽大怒。“大怒”“为击破”又体现了项羽什么样的性格特征?——急躁易怒;自负。3)范增对此事持什么态度?——“此其志不在小”“急击勿失”。设想一下,项羽如何采纳了范增的建议,发兵攻打刘邦,结果会怎么样?(刘邦必败无疑)就在此时,事情出现了转机,当晚发生了一件事,那就是“项伯夜报信”。4)项伯为什么夜访汉营,他的初衷是什么?——“素善留侯张良”“欲呼张良与俱去”“毋从俱死也”5)刘邦又是怎么知道的?他又是怎么做的?——“良乃入,具告沛公。”张良献策,刘邦对待项伯“兄事之”“奉卮酒为寿,约为婚姻”——拉拢项伯,使其为自己效力。6)曹无伤告密,立即决定进攻;项伯游说,便放弃进攻,说明项羽是一个什麽样的人?项伯是一个什麽样的人?——项羽:优柔寡断,缺乏政治远见;项伯:重义而不分敌我第三、四段(宴中)1)第三、四段写宴中斗争。这部分是故事的高潮,主要写了哪几件事?——沛公谢罪、项王留饮、范增示意、项庄舞剑、樊哙闯帐、项王赐酒、刘邦逃席。“鸿门宴”从始至终充满矛盾,推波涌澜,三起三落,扣人心弦。第三、四段(宴中)2)讨论刘邦第二段的剖白和第三段的卑词谢罪——剖白:恭顺、虔诚、迫切卑词谢罪:言必称“将军”“戮力”意味是
本文标题:03《鸿门宴》-2022-2023学年高一语文同步课件+教案(统编版必修下册)
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