初中数学【9年级下】27.1 图形的相似同步练习3 新人教版

27.1图形的相似专题一开放题1．已知三条线段的长度为1，2，3，请你再添一条长度为的线段，使得四条线段成比例．2．小明家有一个矩形相框，其长、宽分别为20cm和10cm，小明想做一个与该相框形状完全相同的相框，手中有一根30㎝长的框料，他想以这根框料为一边，那么新的相框的另一边是多少？专题二操作题3．手工制作课上，小红利用一些花布的边角料，剪裁后装饰手工画.下面四个图案是她剪裁出的空心不等边三角形、等边三角形、正方形、矩形花边，其中，每个图案花边的宽度都相同，那么，每个图案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是（）ABCD4．如图，左边格点图中有一个四边形ABCD，请在右边的格点图中画一个与该四边形相似的四边形A′B′C′D′.专题三实际应用题5．科学家研究表明，当人的下肢体与身高之比为0.618时，看起来最美，某成年女士身高153cm，下肢长为92cm，该女士穿的高跟鞋的鞋跟的最佳高度为（精确到0.1cm）.6．在比例尺为1：10000000的地图上，量得A、B两地间的距离是50cm，则A、B两地间的实际距离为_________千米．7．暑假时，康子帮母亲到鱼店去买鱼，鱼店里有一种“竹篓鱼”，个个都长得非常相似，现在根据大小有两种不同的价格，如图所示，鱼长10cm的每条10元，鱼长18cm的每条15元，康子不知道买哪条更好些，你看怎么办？专题四探究题8．如图，已知矩形ABCD中，AB=1，在BC上取一点E，沿AE将△ABE向上折叠，使B点落在AD上的F点，若四边形EFDC与矩形ABCD相似，则AD=（）．A．215B．215C．3D．29．如图所示，一般书本的纸张是原纸张多次对开得到的，矩形ABCD沿EF对开后，再把矩形EFCD沿MN对开，依次类推，若各种开本的矩形都相似，求ADAB的值.【知识要点】1．我们把形状相同的图形叫做相似图形.2．对于四条线段,,,abcd,如果满足dcba，我们就说abcd、、、这四条线段是成比例线段，简称比例线段.3．相似多边形对应角相等，对应边的比相等.4．我们把多边形对应边的比称为相似比.【温馨提示】1．不是所有的矩形都相似，不是所有的菱形都相似.2．判断两个多边形是否相似时，从边的比是否相等，和角是否相等两方面入手.【方法技巧】1．两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.2．当三角形或多边形在网格中时，要判断两图形是否相似，常常利用“网格+勾股定理”确定线段的长度.3．图形的折叠本身也是全等问题，常常利用折叠转化相等线段和相等角.参考答案1．32或32或233（不唯一）【解析】设所添线段的长度为x，则由3:21:x，可求出233x；由3:2:1x，可求出x=32；由1:23:x，可求出23x.2．解：因为两个矩形相似，所以它们的对应边成比例，设另一相框边长为x㎝.①当2010=30x时,解得x=15(㎝);②当2010=x30时,解得x=60(㎝).综上所述，新的相框的另一边是15cm或60cm.3．D【解析】选项A中，将里面的三角形任意一条边向两边延长与外面三角形的两边相交，利用平行线的性质可以得到内、外两三角形两个角对应相等，因此两三角形相似；B中，由于任意两个等边三角形相似，因此B中两三角形相似；同理C中两正方形相似；D中内、外两矩形对应边不成比例，故两矩形不相似.4．解：如图，将左边图形中的四边形放大一倍，得到四边形A′B′C′D′，四边形A′B′C′D′与四边形ABCD相似.5．6.7cm【解析】由题意知92153鞋跟高度鞋跟高度≈0.618，∴鞋跟高度约为6.7cm.6．5000【解析】设A、B两地间的实际距离为xcm,则由50:x=1:10000000,得x=5×108（cm）=5×103千米.7．解：因为10:10=1:1,18:15=6:5,所以买18cm长的鱼更合算．8．B【解析】设AD=x，∵AB=1，∴FD=x﹣1，FE=1.∵四边形EFDC与矩形ABCD相似，∴ABADFDEF，即111xx.解得2511x，2512x（负值舍去），经检验251x是原方程的解．9．解：由题意可知AD＝2AE＝2ED＝2MN，AB＝2EM，四边形EMND∽四边形EABF，则EM：MN＝AE：AB，则21AB∶21AD＝21AD∶AB，则AB2∶AD2＝1∶2，则AB∶AD＝22．