初三备考方案（通用5篇）

1/24初三备考方案（通用5篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友精心分享的“初三备考方案（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。初三备考方案【第一篇】一、指导思想：进入初三阶段所有的工作都围绕着中考而进行，在备考中以新课程理念为指导，强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，不断促使教学行为与学生学习方式的转变，突出教学特色，拓展教学时空，与时俱进，拼搏创新，突出整体化和尖子生的培养，争取使本学科在今年的中考中取得优异的成绩。二、学情分析：本届学生绝大部分学生基础较差，欠缺勤学好问，多钻研的精神，基础知识不扎实，灵活运用能力欠佳，学生整体学习意识淡薄，欠缺学习兴趣。所以在中考中要分层进行教学与复习。三、中考目标：2/241、加强教学研究，力求提高课堂教学效率，力争及格率、优秀率稳中有升，尤其要大面积提高中等生、中等偏下学生的成绩。2、在2023年中考中，力争完成学校下达的目标，争取化学成绩达到县的前10名。四、备考计划：1、根据教学实际情况制定备考计划。以打好基础为主要目标，按照课程标准为基础，省中考说明为依据。抓住基础知识、基本技能、基本方法。逐步在大脑中形成一个基本的知识网络、知识系统。增强他们的自信心。力争在本月底完成新课教学任务。3、单元复习阶段：（4月份）进行第一轮“全面复习”，复习中要努力发挥好教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生化学的积极性，加强双基训练，改革课堂教学，提高课堂教学效率，在课堂上做到精讲多练，练习要把握好几点：1精选习题，选编有梯度层次的习题，并突出重点。2实行限时训练，做到既抓速度又抓准确度，不断提高学生解题的能力。3加强堂上和课外的辅导，对学生的训练要即时跟进。4、专题复习阶段：（5月份）进行第二轮“重点复习”。集中解决他们共同存在的问题，并列举一些常见题型出错的原因，打好他们的基础。特别是培养学生的分析能力，应变能力，达到“举一反三”“触类旁通”的要求。抓好双基教学，打好基础，提高及格率。3/245、应试训练阶段（6月份），进行第三轮“模拟测试”。根据学校中考计划安排，进行模拟考试。综合复习以及知识的查缺补漏。了解中考信息，熟悉近年中考题型，考试的方向，多与周边老师交流了解中考信息与动向。正确指导学生的学习方法；介绍知识的综合运用，证明题的分析思路和开放、探索性题、尽可能采用一题多解的方法启迪、发散学生的思维.培养综合运用、实际应用和创新实践能力，教会解综合题型的方法，培养考试应变能力。总之，通过教师的精心备课，提高课堂效率，让学生学得轻松、愉快而有效，力争及格率、优秀率稳中有升，尤其要大面积提高中等生、中等偏下学生的成绩。在2023年中考中，力争完成学校下达的目标，争取化学成绩达到县的前十名。2023年2月22日2化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导。本学期我担任2个班级的化学教学任务，为了更好的贯彻新课改的理念，提高教学质量，我的教学计划如下：一、教学要求1、课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。2、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生4/24有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。3、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的.精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，树立社会责任感。4、要提高自身素质，以适应教育发展的需要。二、具体措施：(1)重视基本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。在教学中尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。(2)加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。《初三化学中考备考方案》全文内容当前网页未完全显示，5/24剩余内容请访问下一页查看。------初三备考方案【第二篇】在去年中考中我校的初三历史成绩居全市领先位置，在公办学校中名列前茅。二、进度安排：预计在四月底前完成一轮计划的复习，五六月进行二、三轮复习，具体时序如下：1－3周，中国古代史4－7周，中国近现代史8－9周，世界史部分10－13周，二轮复习三、指导思想与整体策略指导思想：历史学科复习量大，内容繁杂，头绪繁多，时间紧迫。那么如何顺应中考趋势，实施科学备考，力争在近几十天时间内取得事半功倍的效果。整体策略：第一：研究考纲，明确新下中考的知识范围与能力要求；第二：认真备课，确保一轮复习课堂的务实与高效；第三：回归课本，逐一梳理与剖析考点，努力夯实基础；第四：突出主题，整合相关知识，帮助构建知识网络；第五：加强联系，互通有无，保持四校间的信息畅通；第六，注重训练，提优补差，大面积提升整体质量。6/24四、组内备考集体备课分工在个人备课的基础上实施集体备课，加强交流，求同存异。1．中国古代史部分：中华文明的起源与社会变革；统一国家的建立和民族融合；繁荣与开放的'社会；民族关系的发展与科技进步；统一的多民族国家的巩固与社会危机。2．中国近现代史部分：列强的入侵与中国人民的抗争；近代化的艰难起步；新民主主义革命的兴起；中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利；走向社会主义之路；建设有中国特色的社会主义。3．世界史部分：近代欧亚文明；近代社会的到来；资产阶级统治的巩固和扩大；两次世界大战之间的东西方世界；第二次世界大战与战后世界格局的演变。4．专题部分与综合复习部分：约12个专题与几套模拟试题的编写（朱兆华）7/24五、测试安排：双周一下午第三节课进行周测，批发、反馈及时，做好与相关学生与班主任的勾通工作。试卷安排：------初三备考方案【第三篇】如何做好初三政治课的备考工作，是我们每一个初三政治课教师都在积极思考与关注的问题，下面我就如何做好初三政治课的复习迎考工作，谈谈我平时上课和复习迎考工作中的具体做法。不成熟的地方请老师们批评指正。二、构建知识网络，化零为整，找到知识联系。我们可以将所学知识以图表等方式进行归纳概括，构建起完整而简洁的知识体系，打下知识基础。第三、形成基本技能，做到“课本内容习题化、习题讲解答案化、答案分析标准化。只有这样，才能掌握并运用课本语言组织答案，才能使答案书面化、规范化。只有全面深刻而有重点地做好基础知识即考点的复习工作，才能在应考中基础题不丢分、中档题少丢分、较难题多得分。二、关注“热门”。就是要学会把重点知识与热点相结合。中考试题特别是开放性试题，常以热点问题的认识作为考核的切入点，来考查学生分析问题、解决问题的能力。因此，我们在备考时要注意时政热点。比如：2023年两会中提到的民生热点有单独二胎落实政策、“舌尖上的安全、向污染雾霾宣战；依法治国中的热点高调反腐——做到“老8/24虎”“苍蝇”一起打的的决心；维护国家安全促进民族团结中的热点有划设东海防空识别区和昆明事件的恐怖袭击；保护未成人健康成长中的热点有云南丘北幼儿园“毒鼠强”中毒事件和陕西吉林湖北等地相继爆出“病毒灵”事件、东莞的“扫黄打非”的专项行动；弘扬真善美，传递正能量的热点有道德模范、感动中国年度人物、最美人物等等。通过关注和学习时政热点，力争把每个知识点融入时政情景中，让学生感受生活，关注未来，为接受课本知识注入新鲜活力。因此，与热点相结合的教材知识也是命题的主干知识和重点知识。热点专题复习首先要让学生了解热点的来龙去脉；其次要从“是什么”“为什么”“怎么样”找与课本知识的结合点；最后从“青少年自身角度”找链接点，锻炼学生对典型材料多角度多侧面、多层次分析、认识问题的能力。维、灵活作答，不能泛泛回答。要注意试题的措词的准确性、答题规范性、答案完整性和创新性。比如，对于主客观题都要认真读材料，找题眼，明要求；回归教材，找依据；审题设问，理思路；规范答案，扣要点；层次清楚，书写认真，多层次、多角度组织答案，答案要点最好与分值成正比。总之，教无定法，贵在得法，搞好初三政治复习要做到大处着眼、小处入手重视基础、强调创新、掌握方法、培养能力、联系实际，关注学生，只有这样才能做好中考政治科的复习迎考工作，使9/24中考政治科的成绩更上一个台阶。高埔岗学校2023-5-14一、复习范围初一，二思想政治上下册及初三思想政治全一册，新疆民族团结，时事政治。二、复习步骤通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势，得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。具体分为：初一知识用一周的时间，初二知识要用四周的时间，初三知识用二周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不10/24能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选择合适的复习方法：根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。例如，把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。并利用好手中的中考备考手册及练习册及其它复习资料。《初三政治备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。------初三备考方案【第四篇】2023届本人所教九年级三个班，从上次期末考试中反映出的问题有：（一）、这几个班级在物理学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看都较差；（二）、学生个人自身发展不平11/24衡；（三）、从学生内在原因分析：多数学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，部分学生厌学情绪较重；而且对基本知识缺乏严重。（四）、及格率低，低分率较高。三、备考目标中考物理成绩及格率、优秀率、平均成绩均比今年有一定的提升，成绩排名力争进入全县前10名。四、物理备课组的主要措施1．继续贯彻从“从生活中走向物理，从物理走向社会”的理念。2．了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。3．抓住课堂，重在落实“双基”。我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。4．注重对中等生的“拔高”。为此我们要做好以下几个关注：1关注落实情况，用各种方式考查学生：2关注课堂表现，及时消灭错误概念，有效地及时地帮助学生甩掉错误“包袱”。3关注作业质量，可以采取面批的方式，逐题改错，及时讲评。5．注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜