九年级化学单元检测题（1~2）

1九年级化学单元检测题（一）（第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟2．5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点-6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（）A．②③⑤⑥B．①③⑥⑦C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是()A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集4．下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型正确的是（）A．硫磺——黄色火焰——化合反应B．红磷——蓝色火焰——分解反应C．镁——耀眼白光——化合反应D．蜡烛——黄色火焰——分解反应5．下列实验操作中，正确的是（）ABCD6．能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（）A．木炭B．红磷C．硫D．铁丝7．下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B．称量药品时，用镊子夹取砝码C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3-1/2之间8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．净化后的空气、氧化镁B．水和冰相混合、啤酒C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D．氯化钾、液氧9．某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（）A、17gB、15gC、14gD、13g10．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入盐水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、选择与填充（每小题选对给2分，填充正确给1分，共15分）学校：班级：姓名：学号：……………………………………线…………………………订…………………………装……………………………………211．下列变化属于缓慢氧化的是（）A灯泡通电发光B农家肥的腐熟C红磷的燃烧D12．实验桌上有10mL量筒；20mL量筒；50mL量筒；托盘天平；胶头滴管；玻璃棒。若要量取25mL液体，应选用的仪器有（）A．托盘天平B．玻璃棒C．胶头滴管D．________________13、下列物质中能用食品包装袋中作填充气体的是（）A、COB、O2C、N2D、________14、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管爆裂的现象，其原因可能性是（）A、加热前试管外壁有水B、试管口略向下倾斜C、试管夹夹在试管的中上部D、________________15、下列仪器中能作反应容器，但不能直接在酒精灯上加热的是（）A、锥形瓶B、蒸发皿C、试管D、________三、填空与说明题（每空1分，共25分）16、要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列有关化学符号的名称或有关物质的化学符号：化学符号OH2O元素或物质名称氢四氧化三铁17、把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：①硬度________；②熔点________；③密度________；④颜色________。18、现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气四种物质，请按下列要求将序．号．填入空格内：（1）占空气总体积0.03%且导致温室效应的气体是________；（2）能支持燃烧的气体是_________；（3）可制多种电光源的气体是_________；（4）可制氮肥的气体是___________；（5）脆的饼干遇到会变软的是。19、使用胶头滴管滴加试剂时，从防止试剂污染、胶头腐蚀等角度考虑，使用时应注意哪些事项①；②。20、请将下列物质分类：①洁净的空气②高锰酸钾③澄清的海水④干冰⑤液态氧其中属于纯净物的是；属于混合物的是。（填序号）请选出其中一种混合物，并分析其中的成分：。21、物质有“生”也有“灭”，有“利”也有“弊”。（1）空气中的氧气主要来自于；自然界消耗氧气的主要途径是。（2）请举出氧气在人类生产、生活中利和弊的各一项：A：利（用途）：；B：弊（危害）：。22、指出右图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）;（2）;（3）。四、实验与探究题（每空1分，反应表达式或方程式每空2分，共33分）323、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空ABCDEFGHI①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；④取用粉末状固体药品用到的仪器是；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；24、请指出下列操作可能造成的不良后果。（1）向燃着的酒精灯添加酒精；（2）蒸发溶剂时，没有用玻璃棒搅拌；（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜；（4）品尝实验药品；25、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。该实验中红磷稍过量，目的是。⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是。26、从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式或化学方程式为：。4[设计合理方案]：发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用。[进行科学实验]①分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。②要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置（填字母）③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（填序号）A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是（）A．改用分液漏斗控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。①[明确实验目的]：。②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中。反应原理（表达式）；③设计合理方案：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是。五、计算题（本题有2道小题，共7分）27、（3分）请用数字表示。⑴空气中氮气的体积分数约为%；⑵加热10mL的液体时试管的容积不少于mL；⑶一只普通酒精灯的容积在mL左右（填“50”、“150”或“500”）。28、（4分）一名初三学生呼吸时,每天需从空气中得到5升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？5参考答案：1-5C、A、B、C、C6-10B、B、B、D、D11、B、食物腐败12、C、50毫升量筒。13、C、CO214、A、试管口朝上；灯芯与试管外壁接触等15、A、烧杯16、氧元素、H、水、Fe3O417、①小②低③轻（比水小）④银白色18、⑴④、⑵②、⑶③、⑷①、⑸⑤19、①不可将胶头滴管平放或倒放②要在容器上方悬空滴加20、②④⑤，①③21、（1）绿色植物光合作用；动植物呼吸，可燃物燃烧（2）A、供给呼吸、支持燃烧B、食物腐败、金属锈蚀22、⑴标签未朝手心⑵瓶塞正放在桌面⑶试管口与细口瓶远离23、①I②B③D④G⑤B⑥C24、①造成失火②液体暴沸溅出③试管易破裂④药品中毒25、①碳+氧气--点燃—四氧化三铁使瓶内氧气充分反应，测量更准确②1/5氮气不可燃、难溶于水26、⑴[资料]2H2O22H2O+O2↑[方案]A、C或D[实验]①双氧水、二氧化锰②C③气密性不好④B⑤A⑵①在实验室用氯酸钾制取氧气②作催化剂略③B用带火星的木条放在集气瓶口，如木条复燃，则已集满。27、⑴78⑵30⑶15028、750升