2023年八年级历史教学工作计划_八年级下学期物理教学工作计划【参考5篇】

1/252023年八年级历史教学工作计划_八年级下学期物理教学工作计划【参考5篇】计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是我给大家分享的“2023年八年级历史教学工作计划_八年级下学期物理教学工作计划【参考5篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。八年级历史教学工作计划【第一篇】学生能掌握最基本的物理知识，形成一定的知识网络，并能运用这些知识，发现问题，提出问题并加以解决，学生能结合具体的情境，识别、筛选信息的能力。学生能够根据具体要求，选取合适的仪器，设计方案，测量物理量，并能用科学术语和简单图表描述实验结果，使学生初步形成对现实生活的领悟，解释和创造的能力。下面是我制订的复习计划，望各位同行提出宝贵建议。(一)、内容：声学部分。课时分配：2课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：2/251、初步认识声产生和传播的条件。了解乐音特性，了解现代技术中与声有关的应用。2、知道防治噪声的途径。(二)、内容：物态变化。课时分配：4课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：2、了解液体温度计的工作原理。会测量温度，通过实验探究物态变化过程，揭示生活和自然界中与熔点和沸点有关现象，知道水的三态。3、知道六种物态变化及其吸、放热情况。(三)、内容：光现象及透镜及其应用。课时分配：8课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1、正确完成光的反射规律和折射定律的光路图。2、会分析比较日常生活中的光学现象，具有初步的解决实际问题的能力。3、掌握平面镜城像规律及应用。4、掌握凸透镜成像的规律及其实际应用，尤其是凸透镜成像的性质与其焦距、物距、像距的关系。3/255、知道白光是由色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。6、会分析比较日常生活中的光学现象，具有初步的解决实际问题的能力。(四)、内容：质量和密度。课时分配：9课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1、初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。2、能对质量的概念、物理意义与其他知识的联系，有比较深刻的理解。3、会用托盘天平测量固体和液体的质量，知道一些简单的间接测量质量的方法，强调利用实验探究的方法得出密度概念。4、理解盐水选种、物质鉴别、材料的选择、容量设计等问题，能解释简单现象，并能进行简单计算。(五)、内容：运动和力。课时分配：6课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1、能通过日常经验或自然现象粗略估计时间。能通过日4/25常经验或物品。粗略估测长度。会选用适当的工具测量时间和长度。2、了解水平：知道力的三要素知道弹力，会使用弹簧测力计。3、知道重力，重力方向的应用。4、知道摩擦力产生的原因及方向上的特点，知道增大和减小摩擦的方法。5、认识水平：通过观察力对物体的作用效果，能解释一些实际现象。6、独立操作水平：知道什么叫力的示意图。根据需要，正确选择弹簧测力计的量程和分度值，会用托盘天平或其他工具间接测量力的大小。7、知道惯性是物体的一种属性，大致了解决定惯性大小的因素，明确惯性对生活、生产的影响，能解释与惯性有关的物理现象。8、知道牛顿第一定律的内容，了解得出定律的实验方法，知道牛顿第一定律于惯性的区别和联系。9、知道二力平衡条件。(六)、内容：压强和浮力。课时分配：10课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：5/251、能用压强概念及物理表达式及其变形公式，进行简单计算，定量研究一些实际问题。2、能把有关压强的现象进行分类，在实际问题中了解增大减小压强方法。3、了解托利拆利实验的方法和原理，建立流体的压强与流速关系。能用这个关系简单解释一些实际问题。4、知道什么是浮力，了解生活中的浮力现象。会用实验的方法探究浮力的大小。5、知道重力与浮力的关系决定物体的浮沉。初步了解其他间接判断物体浮沉的方法。6、知道阿基米德原理及物理表达式，能与其他知识简单综合，进行简单计算和解释现象。(七)、内容：简单机械、功和机械能。课时分配：6课时。习题配备测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1、实验探究杠杆原理。动滑轮、定滑轮、滑轮组的原理。会使用这些简单机械解决生活中的实际问题。1、知道研究机械功的两个要素。能在生活、生产实例中定性判断是否做功。能进行计算。2、知道机械功率的物理意义。能在生产、生活中定性判断功率大小。能进行简单计算。6/253、知道机械效率是工业生产中的一项重要指标。知道有用功、总功和机械效率的概念。在实际问题中能分析产生额外功的原因。能进行简单计算。会测定简单机械的效率。4、知道机械能，机械能分为动能和势能，动能和势能可以相互转化。(八)、内容：热和能。课时分配：5课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：2、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的`关系，从能量转化的角度认识燃料的热值。3、了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义，了解热量的概念，了解比热容的概念，会利用比热容解释简单的自然现象。(九)内容：电路和电流、电压、电阻、欧姆定律。课时分配：4课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1、知道什么是电源，及其在电路中的作用。知道什么是用电器，及其在电路中的作用。2、会读会画简单电路图。能连接简单的串联电路和并联7/25电路。能说出生产生活中采用简单串联并联的实例。4、知道电压的单位及换算，知道生活中常见的电压值。5、知道电阻的概念、单位及换算，变阻器在电路中的符号，影响电阻大小因素。和滑动变阻器的作用，会用滑动变阻器改变电路中的电流。6、知道变阻箱的读数方法，7、通过电流跟电压、电阻关系的实验，进一步熟悉控制变量法。尝试采用图象法分析实验数据，分析归纳出欧姆定律。8、会用欧姆定律分析解决简单电路问题。(十)、内容：电功率。课时分配：4课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1从能量转化的角度认识电功，简单描述电能与生活的关系。2会读家用电能表，会计算电费，理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。3能区别用电器的额定功率和实际功率。实验中培养学生实际实验收集证据，分析与论证的能力滑动变阻器。会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电压表、电流表和滑动变阻器，培养学生制定计划与设计实验的能力。4了解家庭电路组成及连接方法，知道家庭电路的火线和8/25零线，会使用测电笔辨别火线和零线的方法。了解生活中安全用电的知识。(十一)、内容：电与磁。课时分配：4课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1掌握探究通电螺线管外部磁场与电流方向关系。了解通电电线在磁场中受力，运动，知道力的方向与电流方向、磁场方向关系。2通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件。(十二)内容：信息的传递、能源与可持续发展。课时分配：2课时。习题配备：测试题(包括知识点回顾，课前预习，课堂练习，反馈)。目标和效果：1、知道光波、声波、电磁波都是波。知道、、的物理意义和单位，并能根据三者关系进行简单计算。2、了解电磁波的广泛应用。了解电磁波谱。知道电磁波的传播与声波不同，知道电磁波在真空中的速度，能说出生活中有电磁波存在的例子。3、初步了解半导体、超导体的一些特点及新材料对人类社会发展的影响，能说出生活中各种能量，通过实例认识能量之间的转化和转移。能举出生活中能量守恒的实例，会用能量9/25转化和守恒的观点分析物理现象的意识，能结合实例，说初步可再生能源和可再生能源特点。了解核能的优点和可能问题，了解世界和我国能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。4、能说出生活中各种能量，通过实例认识能量之间的转化和转移。能举出生活中能量守恒的实例，会用能量转化和守恒的观点分析物理现象的意识，能结合实例，说初步可再生能源和可再生能源特点。了解核能、太阳能的优点和可能问题，了解世界和我国能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。时间：4月13日5月11日。方式：专题复习。内容：作图专题，实验专题，填空、选择专题，简答专题，计算、信息、社会热点专题。目标和效果：提高学生分析问题、解决问题的能力和语言表达能力。时间：5月12日中考。方式：综合复习。内容：各地方的模拟试题。目标和效果：提高学生的综合能力、审题能力等。八年级历史教学工作计划【第二篇】1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构10/25成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、积极主动地得到发展。2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。3、积极开展课余训练。培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，田径队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。二、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。三、主要任务1．以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；4．努力做好2023年下学期的趣味体育运动会准备工作。四、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要详细；4、器材归还由体委分配；5、每学期最少有两节理论授课。11/25五、具体工作安排八年级体育教学计划表灌南县五队中学体育组2023年2月一、指导思想坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习兴趣和能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练习中增强身体素质，掌握基本技能。培养学生终身体育的意识。二、学情分析本学期所教的.八年级分四个班，每个班人数32人左右，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过七年级一年的学习，学生都喜欢运动，但身体协调性差，力量和耐力差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，12/25传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德和安全教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操：基本体操和技巧；球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的耐久跑；球类中的控球技术；教材的难点：耐久跑的方法；球类中的人球结合。四、教学目标和要求（一）使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健广播操和校园集体舞。（二）初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。（三）“以学生为本，健康第一”是我们的目标，快乐体育是我们的追求，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。五、教学措