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参考资料,少熬夜!小学班主任经验交流发言稿(样稿)精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学班主任经验交流发言稿(样稿)精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最新小学班主任班级管理经验交流发言稿1尊敬的各位家长:你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会,应该也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会,因此希望每位家长珍惜这次机会,多与任课教师交流,更多地了解孩子在校的表现,更多地反馈孩子在家的言行,以求更好地家校联合,教育好你的孩子。再过两个月,你们的孩子就要参加小学毕业考试,小学毕业,学习生活的第一阶段的结束,孩子也即将步入少年时期,进入初中继续更高的学业,这是人生中一个非常重要的转折点。那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?我想讲以下三点:一、家长要有正确的方法。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法,供大家去思考。(一)、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够,还要要有爱的艺术,放松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果十分严重,在全国范围内,这些例子都发生过。因此要宽严结合,恰到好处,真的也不容易。(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要以自己的良好人格,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有对自己所做的事认真负责到底。有人说过:如果孩子生活在批评中,他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在安全中,便学会相信自己周围的人们。因此希望家长能时时处处以身作则,成为子女的楷模。这段时间尽量多陪陪孩子,给孩子一个清静的复习环境。(三)、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断生上进的动力。教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要参考资料,少熬夜!采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望,看到光明。(四)、绝不放弃家长们,世界上最容易的事情就是放弃,希望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃,不要说他就那样,我也没办法,也许你的孩子成绩在班中平平,也许你的孩子的一些坏习惯一直改了又犯,你绝不能放弃,你再坚持一次也许那就是最后一次,你的孩子从此开始学业进步,坏习惯也彻底改了。当然,更希望你们家长能配合老师,在家督促自己的孩子:首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,跟孩子约定安排合理的时间。督促孩子多看课外书,多积累课外知识;多读、多背、多听,这是学好语文的关键;第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业,不一定天天有时间,但也要经常仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。孩子毕竟是孩子,对学习的重要性、目的性不一定十分明确,因而,孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉,难免会出现一些不自觉、或不认真现象,少不了家长的督促提醒,所以需要广大家长负起责任来,做好孩子的引路人和鞭策者。二、家长要有全面的关心,尤其是加强对孩子品德表现的关心。不少家长有这样的认识,把孩子送到学校,就是来学习的,因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面。我觉得培养学生成人,学习好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素养更加重要,有专家指出:“学习不好是次品,参考资料,少熬夜!身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为,除了水平能力,更主要的看这个人的品格如何,因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出举止文明,品行端庄,风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来。良好的品格养成了,还需要担心孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始,从孩子的小事细节抓起,,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步激励孩子走向成功。三,家长要如何为孩子选择合适的中学我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置(能靠前一些当然更好),比较理想的是能位于这所学校的所有考生的中上水平,而不必在意这所学校是不是重点!如果你确实觉得你的孩子天资聪颖,比同龄孩子的学习基础好很多,属于特别优秀的那一类孩子,那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。所以说,做父母的一定要有一颗平常心,决不能苛求孩子要达到什么什么水平,要求孩子一定要考上什么什么学校,否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。请记住:只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校!各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,孩子们才能创造出一个灿烂的明天。最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。我的发言完毕,谢谢大家!2022班主任经验交流2各位领导、各位同事,大家下午好。很荣幸今天能到这里向各位优秀的班主任学习,弥补自己的不足,让自己的班务工作做得更扎实,更优秀。本人担任班主任工作也有10余年,现将这10余年的班务工作的经验,与各位同行交流,不足之处,敬请指正。一、以精细化的管理,建设优秀的班风学风(1)制定切实可行的工作计划。工作计划是我们的航向标,有一个切实可行的工作计划,才会有明确的工作方向。一期、一年、三年要完成哪些工作、达到什么目标,既要有短期的工作思路,也有长期的工作规划。比如我本人制定的工作计划中,短期目标:初一第一学期的目标就是培养一批能胜任班主任小助手工作的班委干部成员和创建优秀的班风学风;长期目标:初三毕业时每一个学生都是合格的中学生等。(2)勤到班,勤巡管是干好班务工作的基础。我们班务参考资料,少熬夜!工作的主体是学生,要做好班务工作,就必须要了解学生,坐在办公室里是了解不到学生情况的,因此就要求我们要多到班上走一走,看一看,与学生聊一聊,及时了解学生动态,及时解决学生存在的问题。我每天至少到班上或寝室巡管三次(早、中、晚)。(3)建立一支能起到班主任助手作用的班委干部团队。班委干部的选拔容易,但要把他们培养成一支合格的团体,是需要班主任花费一番功夫的。首先是班主任要敢于放手让学生去管,不要班主任事事处处都亲力亲为。比如我班的操行分管理,一个班长负责加分,一个班长负责扣分,并做好相应的记录。卫生扫除,一个劳动委员负责安排,一个劳动委员负责检查。其次是班主任要留心观察班委干部做得不好的方面,教会他们做事的方法,鼓励学生去做。总之,培养一支合格的班委干部团体,关键在班主任怎么去引导,让学生去发展。(4)制定班纪班规,落实制度化建设。俗话说得好“国有国法,家有家规”。为使班级健康发展,有秩序化,制定相应的班纪班规必不可少。制定班纪班规,首先要科学化、规范化,有可操作性;其次要充分体现民主、公开、公平;再次要体现奖惩相结合。我班主要制定的班规有:《文明礼仪章程》、《卫生扫除细则》、《纪律管理细则》、《安全管理制度》等。在制定班规时,先由班主任制定相应的细则,然后由班委干部组织确定加分扣分标准。当然,制定再好的班纪班规,不能落到实处,也是一纸空文。(5)及时总结班级存在的问题,有利于班级的健康发展。对于班务工作中存在的问题以及班级中问题,我都是每周总结一次。利用班会课开展总结批评与表扬,先由值周干部总结上周存在的问题,提出批评与表扬,然后再由班主任点评不足之处。经过一段时间的引导,先由值周干部的片面的、表面的总结,逐步能指出班级存在问题的本质,形成班级特有的一种班会模式。二、重视班级文化建设,创建班级特色班级文化建设是一门潜在的课程,它往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。班级文化建设是一个班级精神面貌、师生个性特点的体现。为创建有特色的班级文化氛围,主要从以下四个方面着手:1、营造班级文化氛围,构建班级物质文化。构建班级物质文化,教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义,用苏霍姆林斯基的话讲就是“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是办墙报,我们都将从审美的角度深入规划,以便挖掘出潜移默化的育人功能”。打造班级物质文化我们可以从以下几个方面着手。一是美化班级环境。二是从环境布置中彰显班级特色。如教室门口挂有班级简介,前门正对墙上挂有班级口号、班训、班级目标,中间墙上挂有教师寄语,教室四壁悬挂适合班级特征的名人名言,教室后墙张贴展示学生有个性的作品(如优秀作文、书法作品、剪纸作品等)。三参考资料,少熬夜!是办好黑板报,对黑板报的版面进行精心设计,让学生自主设计版头、版面、插图,黑板报内容主要围绕实事,学校主题教育的内容。四是建立综合素质评价专栏。重视学生的综合素质评价。2、建立健全规章制度,构建班级制度文化。俗话说:没有规矩不成方圆。科学、民主、健全的班级规章制度,对学生良好行为习惯的形成和培养有巨大的促进作用。可以说,一个优秀的班集体,必有一套运行良好的班级规章制度。在建设班级制度文化的过程中,首先是从学生的需要出发,其次是体现民主,让学生尽情讨论,充分发扬民主,通过讨论制定出符合班级实际,体现班级个性特色的规章制度。学生自己制定的规章制度,学生会自觉遵守又互相督促,起到制定制度的作用。3、拟定班训、口号,构建班级精神文化。班训是为激励全班学生勤奋学习、刻苦自励,形成积极健康的班风而以简短的词句拟就的标语,它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。好的班训就是内容和形式的完美结合。如我班的班训就是:“静、净、敬、竞、进”,这一班训,概括了学生应该做到的各个方面。口号是班级目标的浓缩,是一种激发班级同学积极向上的精神力量。一句好的口号就是班集体的一面旗帜,他指引着班集体团结友爱,精神振奋,身心愉悦,由此焕发出无穷的力量和生机。如我班的班级口号就是“快乐学习,健康成长,不求最好,但求更好”。4、开展丰富的班队活动,构建班级活动文化。作为班主任要有目的、有计划、创造性地开展突出班级特色建设的集体性活动,为学生搭建发扬个性的舞台,展示其风采。通过活动不仅加强班级特色文化建设,而且还可以起到增强班级的凝聚力,同学之间团结互助的作用。除了学校组织的大型集体活动,我班还组织了很多以班为单位的小型活动,如:元旦迎新晚会、每期一次“我是小歌星”、每周一次的班会活动等。三、建立师生沟通的桥梁——做好与学生的交流谈心工作交流谈心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