2023年民主生活会五个带头范例【4篇】

1/142023年民主生活会五个带头范例【4篇】【参阅】此篇优质文档“2023年民主生活会五个带头范例【4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!2021年民主生活会五个带头【第一篇】按照XX要求以及XXX工作党委统一安排部署，本人紧扣民主生活会主题，深刻对照五个方面问题深入查摆剖析，深挖问题根源，制定整改措施，形成问题台账，为下一步整改落实打下坚实基础。下面，结合个人学习和工作实际，对照检查如下。一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的收获习近平中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代马克思主义中国化的具体体现。在今年DS学习教育的有力推动下，我坚持把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治学习内容，着力在学懂、弄通、做实上下功夫，不断汲取政治营养，增进政治认同、思想认同和情感认同。一是政治信念进一步坚定。思想决定认知和行动，随着对党的理论学习逐步深入，使我更加清楚认识到党能历经百年而发展壮大，根本原因在于党的理论与时俱进、开拓创新，只有在习近2/14平中国特色社会主义思想的正确引领下，全党全国人民才能统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，推动党和国家不断发展强大，实现中华民族的伟大复兴。二是党性观念进一步增强。在学习新时代党的创新理论过程中，我深刻认识到作为一名共产党员必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念，带着信念学、带着感情学、带着使命学，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。三是奋斗方向进一步明确。新时代开启新征程，身处新的历史起点上，每一名党员都应立足时代赋予的历史使命，在新时代习近平中国特色社会主义的正确指引下，主动作为、不惧挑战、勇于拼搏，把党的先进理论运用到党的事业中去，以饱满的工作热情不懈努力奋斗。二、对照五个方面存在的问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。DS学习教育活动开展以来，虽然个人也能保持较高的学习热情，但依然存在“浅层次阅读”、“碎片式”学习、“学而不深思”等惯性思维，学习缺乏系统性、连贯性和层次性，对习近平新时代中国特色社会主义、党的十九大、十九届六中全会等思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会不够透彻，对“两个确立”的内涵掌握不精不深，3/14不能完全做到从政治上认识和分析实际问题，距离将党的先进理论全面用于工作实践方面还有一定差距。（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。作为党员领导干部，在立足于新时代党的发展理念、国家民族复兴和担当“国之大者”等方面缺乏深层次学习思考，面对国家飞速发展的新形势、新情况、新特点，缺少高站位的探索研究，主动担当作为意识还需进一步提升。今年XXX工作在疫情防控常态化、防洪救灾等、学校维稳等急难问题的考验下，也暴露出对于解决新问题、新难题方法还不够多、部署还不够细等方面的不足，攻坚克难的干劲、狠劲、韧劲还有所欠缺。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重师生员工意愿，为师生办实事解难题，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。针对新形势下民众凸显的新需要、新矛盾、新问题缺少深入地调查研究和周密地计划部署，问题收集不及时、问题解决不及时、问题反馈不及时的现象仍不同程度存在。虽然通过“我为群众办实事”实践活动一系列举措，解决了群众普遍反映的问题，但在真正解决“急难愁盼”的“硬骨头”上还不够及时有效，在推动建立健全“我为群众办实事”长效化、常态化、制度化机制上工作力度还需加大。（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。学习运用党在不同历史时期成功经验和方法4/14主动性不强，缺乏本领恐慌和知识恐慌意识，没有切实将党的宝贵历史经验真正运用到指导工作实践中，政治创造力、政治领悟力、政治执行力劲头不足。（五）带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任方面。在严格履行党支部书记责任，落实“一岗双责”上聚焦发力不够，平时与支部委员和党员交流，安排具体事务多，谈思想、讲问题少，询问工作情况多，谈党性、讲党纪少。对党员干部的提醒不够，对一些不痛不痒的“小毛病”重视不够，认为不违背原则和纪律就无事，存在党员教育管理失之于软、失之于宽的现象。三、原因剖析一是政治意识还不够高。理论学习中缺乏“钻”的劲头，特别是对马克思主义经典著作学习不够，在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作还有做得不到位的地方，在学习过程中忽视了理论与理论的联系、理论与实践的联系，在学深做实上还有差距。二是担当意识还不够足。立足担当“国之大者”的认识不足，对于面对党的第二个百年目标和国家发展战略机遇期，深入贯彻党和国家关于xxx教育管理的发展理念还有差距，工作站位还需进一步提高。三是忧患意识还不够强。贯彻执行从严治党的政治要求有所降低，特别是在履行“一岗双责”方面，作为党务工作第一责任人的履职意识还有待提升，在强化班子成员执纪问责观念，5/14履行党支部书记党员管理、追责问责方面有所欠缺。四、下步打算（一）提高政治站位，持续强化勤学意识。坚持把学习党的新时期创新理论作为首要政治任务，作为党员的“必修课”，全面系统学、及时跟进学、联系实际学。以“能力作风建设年”活动为牵引，切实做到以学明理、以学增信、以学立德、以学促行，用党的创新理论促进思想转变、作风转变、格局转变，真正把学与用联系起来，以更高的政治站位助推工作责任有效落实。（二）聚焦“国之大者”，持续强化责任担当。带头以“国之大者”为自身追求，不断强化为党干事，为国作为的政治信仰，把新时期党赋予的职责使命转化为攻坚克难、拼搏进取的动力源泉，着力拓展思想、拓宽眼界、创新方法，在新问题、新困难中锻打锤炼，不断提升开拓创新的工作本领和勇于担当的政治品格。（三）提升为民观念，持续强化服务职能。坚持实事求是，以人民群众满意为标准，进一步推动“我为群众办实事”实践活动走深走实，紧紧围绕学生关心关注的“急难愁盼”问题，及时做好调查研究和归纳整理，真正把情况摸清、把问题找准、把工作划明、把措施落实，全力把每项好事办好、实事办实，切实把DS学习教育的成效转化为推动学生工作高质量发展强大动力。（四）深化执纪落实，持续强化问责机制。对标对表党员6/14领导干部廉洁自律规范，严格落实从严治党要求，加强党支部班子、党员监督管理力度，着力根治党员党性观念不强，政治纪律意识弱化、行为作风松散、法制观念单薄等问题，进一步健全完善党员追责问责内控机制，监督党员严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，大力营造风清气正、海晏河清的政治氛围。2021年民主生活会五个带头【第二篇】按照中央部署和省委要求，省政府党组昨天召开2020年度民主生活会，紧密联系省政府工作实际，深入进行党性分析，认真查摆突出问题，全面客观对照检查，严肃开展批评和自我批评。甘肃省政府党组书记、省长任振鹤主持会议并作总结讲话。省政府党组成员李沛兴、何伟、余建、程晓波、孙雪涛及李志勋参加会议。省政府党组成员刘长根提交书面对照检查材料。非党员副省长张世珍及省纪委监委、省委组织部有关负责同志列席会议。省政府党组高度重视这次民主生活会。会前，专门制定方案，认真学习研讨，广泛征求意见，开展谈心谈话，深刻剖析问题，撰写对照检查材料，为开好民主生活会奠定了扎实的思想基础和工作基础。会上，通报了省政府党组2020年度民主生活会征求意见建议情况、省政府党组“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会和2020年中央脱贫攻坚专项巡视7/14“回头看”反馈意见整改专题民主生活会整改情况。任振鹤代表省政府党组作对照检查，并带头作个人对照检查。随后，党组成员作个人对照检查并开展了严肃的批评和自我批评。对照检查直面问题，相互批评开门见山，达到了咬耳扯袖、红脸出汗、增进团结、共同提高的目的。任振鹤在总结讲话时强调，省政府党组要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力在干事创业上有新担当、在为民服务上有新突破、在清正廉洁上有新形象，不断推动政府工作开创新局面。一要在提高政治能力上“下真功”。始终对习近平总书记重要讲话精神从政治上看、从政治上学，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，不断保持斗争精神、增强斗争本领。二要在抓好整改落实上“求真效”。坚持问题导向、坚持严字当头，把此次民主生活会查摆和相互批评指出的问题，同中央巡视、国家脱贫攻坚成效考核等反馈指出的问题结合起来，发扬“钉钉子”精神，一体推进，彻底整改。三要在全面履职尽责上“见真章”。全力抓好科技创新、传统产业“三化”改造、生态产业发展、重大交通水利工程建设等重点工作，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，加大生态环境保护力度，积极稳妥做好金融经济、粮食安全、意识形态、公共卫8/14生等各领域风险防范化解工作，扎实办好民生实事，争取实现一季度“开门红”。四要在严守纪律规矩上“动真格”。坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，全面落实“一岗双责”，认真执行中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒推动全面从严治党向纵深发展，为“十四五”开好局、起好步提供坚强政治保障。2021年民主生活会五个带头【第三篇】一、梳理检视的问题(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距问题。一是在学懂弄通上还缺乏整体性、系统性，在学思渐悟上还有差距。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，缺乏连续性、系统性、全面性，学习上一以贯之的自觉性不够。随着岗位职能变化，对习近平总书记关于巡视工作重要论述的学习上更欠缺，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。没有充分利用好零星时间学习，对党的创新理论学习上还不够主动，不够深入，习惯于用老经验、老办法指导实践，缺少开拓创新思维。通过本次主题教育的学习，在政治理论特别是对于习近平新时代中国特色社会主义思想和关于巡视工作重要论述的学习上补了不少短板。9/14二是理论在实践中的运用还有待完善和提高。主要表现在：对中央、省委、**和**市委的决策部署和工作要求落实缺乏创造性，有满足于过去赖以成功的经验做法的情况，研究事物发展规律不深入不细致，在巡察办新岗位上还不能有机地运用习近平总书记关于巡视巡察重要论述到村级党组织巡察工作中去。三是乡镇工作时，存在“看好自己的门，管好自己的人”的狭隘思想，缺乏勇于站出来和错误不当言论主动做斗争的自觉性，科学预判潜在风险的能力不足，团结和调动斗争力量上做得不够到位。(二)对照党章党规，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距问题。一是在履行全面从严治党责任和“一岗双责”责任上有差距，造成在乡镇分管的综治信访工作人员存在少数违规报销情况。二是在知敬畏、存戒惧、守底线方面还存在对镇村干部监管不够，抓学习教育不够好，少数还存在“懒、散、慢、浮、拖、推”等现象;在民主生活会或组织生活会上，也存在对别人的缺点和问题，以提醒代替批评的情况。三是存在请示报告事项不够细致规范的问题，对一些日常工作请示报告不够，担心请示过多会给领导增加麻烦。(三)对照人民群众新期待，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距问题。10/14一是在做每一件事时没有全心全意把群众利益放在首位，对一些历史遗留问题有不愿正视问题，不敢解决问题的侥幸心理。二是对待一些长期信访或缠访