2023年小学二年级体育教案上册【10篇】

1/232023年小学二年级体育教案上册【10篇】作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面是网友分享的“2023年小学二年级体育教案上册【10篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。小学二年级体育教案上册【第一篇】一、准备部分：1、师生问好2、导入：同学们，今天老师得到了一个消息，我听说大森林里小动物们要招开森林之王争夺战，我想带同学同一同去参加，不知道同学们愿不愿意去呀。（愿意）。好，那同学们就跟着老师一起装成小动物进入会场吧......模仿小动物（（准备活动）））二、通过动物委员会商议决定。有以下几个小动物有资格参加最后的森林之王争夺战。他们就是机灵的小猴子，力大无穷的大象，凶猛的老虎和聪明的狐狸。这次比赛的裁判员就是我山羊先生。（学生站成四路纵队。老师边发头饰边讲解。）基本部分：2/23现在我宣布，森林之王争夺战现在开始。第一个比赛项目：穿山洞夺宝。游戏介绍：生成四路纵队，十米远对应学生放四张桌子做为山洞桌子后米处放一个礼品盒。游戏规则：发令后，排头队长跑出，钻过桌子碰下礼盒。两则跑回。拍第二名同学手自己到排尾。以此类推到最后一名学生跑完为止。第一名的队得四分。第二名得三分，第三名二分，第四名一分。记在小黑板上。第二个比赛项目：过河穿山洞夺宝。游戏介绍：同上个比赛，在生队伍前五米处加一个河，宽五米。生每个发两张报纸，做为石头。过河要求生用两张纸交替着踩过河，以后同上。第三个比赛项目：破机关过河穿山洞夺宝游戏介绍：规则同上，在生队伍前三米处放两个水桶，一个水桶里放一个垒球，一个水桶里放一个沙包，只要生跑到水桶处把两个水桶里的垒球和沙包换下位值，就是破坏了猎人的机关。以后的游戏同上面的游戏。三、结束部分在黑板上算出四个队伍各得多少分。以小猴夺冠为例经过激烈的比赛，最后小猴得到了冠军，现在由我来为小猴颁发王冠。（头饰）同学们现在小猴子是森林之王了。那么我们都去体验一下小猴子当上国王的滋味好不好（好）。3/23放松：现在跟着老师一起做，小猴子睡觉醒了以后，先伸一伸腰，踢一踢腿，（教师领做）最后由小动物们给国王按摩。后面的爱生给前面的学生按摩（揉肩，打背……）总结：同学们，今天老师带领大家去了一趟大森林，不知道同学们玩的高兴不高兴呀（高兴）。好，同学们这节课的表现非常好，那么下节课老师要带领大家去一趟海底，我们去看看海底有什么好玩的。学生欢乎。好这节课就上到这里。下课。收器材。小学二年级体育教案上册【第二篇】学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。学习步骤：一、运动参与教师活动：1、组织学生进行队列练习。2、小游戏——看看谁反应快。3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。4/234、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。学生活动：1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。2、注意看和听，反应速度快。3、学生边看边模仿。4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组织：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展示自我教师活动：1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。学生活动：1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。组织：oooooooxxxxxxx5/23oooooooxxxxxxx三、交流评价，“我显我个性”教师活动：1、组织学生进行交流走的方法。2、师生评价，教师鼓励。学生活动：1、学生个人表演走的姿势。2、体会成功的喜悦。组织：沿篮球场线走四、评价放松教师活动：1、组织学生进行放松练习。2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。3、宣布下课。学生活动：1、进行放松练习。2、学生相互评价。3、师生再见。组织：四列横队小学二年级体育教案上册【第三篇】6/23教学目标1、通过教学使学生了解做课间操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做课间操，养成锻炼身体的好习惯。教学重点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态;培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学准备：无。课型：新授课教学过程：一、开始部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的.好处。二、基本部分7/231、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。三、结束部分。二年级下学期体育教案:小白兔种蘑菇游戏教学目标：本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学准备：无。课型：新授课。教学过程：准备部分。一、课堂常规：8/231、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：基本部分1、师导言：“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。”2、老师将爬行的动作示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。3、老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。4、老师统一指挥练习。5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。6、老师引导学生自编动作跳单双圈。7、请做得好的同学给大家表演。小学二年级体育教案上册【第四篇】二年级体育教案时间第九周课型二课时内容1、投掷垒球或沙包2、小足球：颠球比多目的1连贯地引球蹬地，转体挥臂用力投出2初步学会颠球动作顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：9/231、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑热身2、小型徒手操3专项准备活动组织：××××××××××××××××××××◎四列横队体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。学生站成四列横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、投掷垒球或沙包重点：引球转体难点：动作连贯协调同上节课组织：××××××××××◎××××××××××教师讲解动作要求和方法。教师做完整的正确的`示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：动作自然，协调准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、小足球：颠球比多1用大腿连续颠球2在网袋网住足球，手提网袋，用脚背颠球体会动作，看谁颠的次数多3颠球比多组织：教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学10/23生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课组织：两列横队教师总结本次课的情况。2、下课。认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地器材平坦场地一块接力棒四根运动生理曲线预计1601501401301201101009080510152025303540课后记控制出手角度加强上肢力量练习小学二年级体育教案上册【第五篇】教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。教学步骤：一、开始部分（10-9）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）11/233、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分20（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：1教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。2教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。3教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求4下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）5分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬6教师巡视指导学生分散练习7激励学生再次集体练习8分散再练9验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：1讲解示范动作要领和练习方法2教师指导学生分组练习3选优示范并鼓励表扬4教师巡视指导学生分散练习5激励学生再次集体练习12/236分散再练7验收成果三、结束部分（5-4）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育教案上册【第六篇】一、课堂常规整队，师生问好，宣布教学内容和要求。二、准备活动1、队列队形2、模仿动物的走跑：小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑三、自然站立式起跑1、教师示范。2、教师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两脚交互登地两臂用力摆动。3、分小组比赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。四、各种姿势起动的跑：采用正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、13/23躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出。1、教师示范、讲解各种姿势。2、组织学生练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等3、对学生的起跑进行简要评价。4、组织学生用的起跑姿势。五、小结讲评，鼓励表扬，下课，师生告别小学二年级体育教案上册【第七篇】二年级三面转法和踏步走的教学内容，一直是让我颇感头痛的教学任务，在过去的一年里我没有教学生这些口令动作的要领，其原因是教学内容比较枯燥，学生分不清左右方向，特别是在转脚这一动作我没有找到很适合小朋友学习的方法和乐趣。如果采取生硬的示范模仿教学，要使动作协调一致有很大的难度，他们活泼好动而且注意力又很难长时间集中，师生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪只脚、先摆哪只手…这些一直是困扰学生进行练好此动作的关键。所以，即使在练习中反复地示范和强调，注意力比较集中的学生容易模仿，而注意力不集中的学生就不会跟着老师的指挥棒走，做起动作来总是反的。所以有些队列的内容我就没有很严格按照要求进行教学，而是采取了放一放等一等的措施。通过一年的相互了解，我调整了我的教学方法。首先让学生弄清身体的方位左、右、前、后；然后规定”预令”的标志化动作即提前预备动作；最后强调队列的整齐与精神。如原地14/23踏步走时，先让每一个学生找准了自已的左脚，左脚为起动脚，稍微抬起左脚脚后跟，写字的手向前摆臂，就把右臂稍向前欲动一点，当学生听到口令后，我就检查学生欲动的动作是否正确，让后再下完整口令，这样就没有顺拐的了。在这里预令动作很关键，事实证明以上训练方法收到了事半功倍的效果。“转法“的学习也取得了很好的教学效果，一节课就解决了三面转法的动作要领。我的预备动作是这样练习的：1抬脚后跟，抬脚尖扭动，转动练习，让学生体验以脚后跟为轴转动方法。2抬脚后跟变清方向练习。抬右脚向左转，抬左脚向右转。3下口令前询问，抬哪个脚的脚后跟？让学生做好口令的准备动作，那么做完整动作时就没有问题了。最后就是巩固熟练动作。“转”是主要的，这样练习学生就没有了拿脚的错误动作了。为了使队列整齐，在学生掌握“转“和”方向“的关系后，再进行一转二靠脚的两节拍普通教学练习。通过队列队形的教学实践我深深体会到老师在对低年