2023年小熊过生日教案_社会我的生日教案（通用4篇）

1/162023年小熊过生日教案_社会我的生日教案（通用4篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？下面我帮大家找寻并分享的“2023年小熊过生日教案_社会我的生日教案（通用4篇）”，我们一起来了解一下吧。小熊过生日教案社会我的生日教案【第一篇】25、生日礼物教学目标：1、通过预习认识本文中8个生字，学会写8个字；参照“我的词语库”自主积累好词好句2、有感情地朗读课文。3、结合课文和生活实际理解课文中最后一句话的含义，体会父母的良苦用心。教学重点、难点：1、识字写字，自主积累好词好句。2、理解课文最后一句话的含义，体会父母的良苦用心。教学准备：电子白板、课件。2/16教学时数：2课时教学步骤：第一课时一、谈话激趣，导入新课。1、老师启发谈话：请同学们想想，在你们生日的时候，你们的父母送过哪些生日礼物？2、导入课题：如果老师说有人过生日时，爸爸妈妈却只送给他半辆自行车，这是怎么回事呢？这节课，我们就来学习第25课《生日礼物》。（师生共同板书课题）二、初读课文，自主学习本课生字词。1、要求学生自主识字，合作解决有困难的字词。2、交流汇报1读准字音2各种方式读生字3给生字扩词，并选词说话。3、认读词语库中的词，4、巩固字词。（找出文中含有生字的词语读一读。）三、指导写字1要求学生认读会写的字（读注音，记忆字形）。2布置学生自主观察。借助熟字和偏旁自学生字。3重点分析“貌、恳”。对比“材”、“付”，教师范写。4布置学生独立书写。3/16四、再读课文，初步了解课文内容1、概括文章主要内容。2、学生自主提问，小组合作探究。五、课后作业1、读一读生字；正确美观的练写生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、充实“我的词语库”第二课时一、教师复习导入，板书课题。1、学生自读课文，读准字音、读通句子。2、复习生字词。二、默读课文，整体感知1、自学提示：默读课文，想一想亨利为了得到另一半生日礼物付出了哪些努力？请你用横线画出课文中相关语句。1他告诉我他的名字叫亨利，住在我家斜对面。然后他又很有礼貌地问我：“您家．．．．的草坪要剪吗？”（指名读，指导读，读出亨利当时的语气）2我见他身材瘦小，不大相信它能够剪好这么大的草坪。但看着他那恳切的目光，．．．．．．“我”又怎么能说不呢？（齐读、指导读、指名读）（把反问句改陈述句，出示两个句子进行比较然后再读）4/163他高兴地推来剪草机开始剪草，瘦小的身体推着笨重的机器走来走去，草坪剪得．．．．．．相当整齐。（齐读，指导读，指名读）读了这句话后你体会到了什么？再读。．．4从那以后，亨利定时来我家剪草坪，慢慢地附近几家草坪也都包给了他，直到几．．．．年后他们搬家为止。小组讨论：这些话让你想到了什么？亨利是个怎样的小男孩？全班交流。2、分角色指导朗读课文中我与亨利母亲的.对话并体会。她说：“当时我们送亨利半辆自行车做生日礼物，就是为了让他通过自己的劳动去挣另一半。感谢您给了亨利第一次工作机会。现在他已经大学毕业，就要做律师了。”我说：“亨利很幸运，有你们这么好的父母，送给他半辆自行车而不是一辆”三、拓展升华：亨利过生日时，父母只送给亨利半辆自行车，为什么“我”说亨利很幸运，有这么好的父母？结合课文内容说说你的理解。四、拓展交流：学了课文，你喜欢课文中的哪个人物？你想对他说些什么？请你先写一写，然后和同学分享。我喜欢，因为，5/16我想对他说六、课后作业：1、有感情的朗读课文，把这个故事讲给你的父母听。2、写一写令你难忘的一次生日。七、板书设计25、生日礼物(半辆自行车)亨利半辆？劳动父母能干、懂事用心良苦小熊过生日教案社会我的生日教案【第二篇】1、在情境中尝试阅读各类盒子包装广告，猜测盒中物品名称、用途。2、能够按不同的方法为包装盒分类并学习用表格记录分类结果。3、体验通过送礼物传递关爱带来的快乐。（一）情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。［师带上生日帽］师：小朋友，你们看看，周老师和平时有什么不一样？（幼：带了生日帽）为什么要戴生日帽呢？（幼：老师要过生日了）师：你们猜对了，我马上要过生日了。可是，到现在，我都还没有收到礼物呢，你们愿不愿意送生日礼物给我啊？（幼：愿意）6/16（二）通过阅读盒子包装信息，挑选合适的礼物。师：你们看，那里的货架上摆着各种各样的礼物，请你们不要打开盒子，为我挑选一件合适的礼物。挑选好后请带着你的礼物回到座位上。（三）介绍自己挑选的礼物。师：哇，你们为我挑选了这么多礼物啊！谁愿意给我介绍一下，你为我挑选的礼物是什么？你是怎么看出来的？师：我发现有的小朋友为我选了许多的牛奶，谁能告诉我这些都是什么口味的牛奶啊？（引导幼儿观察包装广告，了解相关信息）师：有的小朋友为我选了鞋子，我们看看上面的图画，你觉得这是一双什么鞋子？我穿合适吗？（如果不合适请这位小朋友再为我挑选一份礼物。）（四）介绍自己的分类方式。师：谢谢你们为我送的礼物，这么多礼物堆在这里，为了整理我把这些礼物分一下类，你们看，是按照什么分成几类？（幼：按用途分成两类）那请你们帮我把礼物放到合适的货架上面吧。（五）统计每类礼物的数量。师：我们来检查一下，你们的礼物是不是都放对了。师：现在，我们一起来数数不同种类的礼物分别有几样。［示范记录在统计表中］师：什么礼物选的人最多啊？什么礼物选的最少？7/16（六）为礼物分类并用记录表的形式记录分类结果。师：除了这个方法，你们还有其它分类方法吗？老师为你们提供了这些礼物的图片，请你们两个小朋友一组，商量一下，可以按什么方式分成几类，摆放好后在空白记录纸上用合适的符号记录下来。（七）介绍自己的分类方式，活动结束。师：谁来介绍一下你们是按照什么分类的？有哪几组是用的一种办法？师：谢谢你们送了我那么多礼物，还为我整理好礼物，周老师今天也有礼物送给你们，看是什么？（糖果）请享用吧！小熊过生日教案社会我的生日教案【第三篇】十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长8/16为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。队仪式（背景音乐起）中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。全体起立，稍息，立正。各中队汇报人数。报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。请坐。序幕快乐成长晒幸福主持1：亲爱的爸爸妈妈，主持2：亲爱的老师们，主持3：亲爱的小伙伴们，9/16齐：大家好！主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。主持4：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。主持1、2：一棵棵小树长出第十圈年轮，主持3、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。主持1：让我们一起向全体同学道一声：齐：生日快乐！happybirthday!主持1：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！主持1：“我的成长，感谢有你”生日聚会，齐：现在，开始！主持2：请欣赏开场舞《幸福的脸》！（三1班）（开场舞：《幸福的脸》）（舞蹈结束，主持人1、2、4上场。播放录音：新生儿的啼哭声）主持1：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。10/16主2：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。主持2：小伙伴们，你们是否想知道，十年前，当我们的父母得知，他们即将为人父、为人母时，是怎样的心情？让我们来听听爸爸妈妈的心里话吧。（家长代表上台发言，同时滚动播放照片。）主持1：我们的降临，是父母生命的延续，这份血脉的传承带来了希望，同时也带来了责任。小伙伴们，你的妈妈是否告诉过你，那十月怀胎的艰辛？主持2：虽然这些记忆距今已十年，但相信这些点点滴滴的感受将永远留在父母的心里，直到永远。有请三2班为我们带来的歌舞表演《隐形的翅膀》主持3：谁言寸草心，报得三春晖。让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师们。我们感谢你们！支持4：今天，我们小朋友也有许多心里话，想对我们的老师和爸爸妈妈说一说部分学生读感恩卡表达谢意并送花（各班一位）a：美丽的花束，传递我们浓浓的爱。主持3、：在今天这个特殊的日子里，长辈们对我们也有着充满爱的祝福。就让我们来听听**故事妈妈的嘱咐和叮咛。b：悠扬的乐曲，表达我们深深的情。请欣赏三4班表演的课本剧《宝葫芦的秘密》主持1：不知不觉中，我们走出幼儿园，背起小书包，欣11/16喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门——小学合：我们是小学生了！（出示校园景色、学生上课学习等照片）主持2在同济实验，我们三年级的137个小伙伴彼此关爱，共同成长，组成了一个快乐的大家庭。伴随着父母的期望，我们渐渐长大。主持1：在同济实验美丽的校园里，我们快乐地成长。主持2：我们学到的本领也越来越多。为了开拓我们的眼界，学校每个学期都会组织丰富的社会实践活动。让我们回顾一下那些让人记忆犹新的片段吧。（多媒体出示照片）请欣赏三3班的时装表演《快乐童年》主持1：十岁生日是一个值得庆祝的日子，庆祝我们的诞生，主持2：庆祝我们的成长。主持1：我们的成长牵动着父母的心，主持2：我们的点滴进步牵动着老师的心。主持1：我们骄傲：书法、绘画、弹琴，样样都会。主持2：我们自豪：英语、科技、电脑，硕果累累；主持1：我们按捺不住激动的心情，要大声宣布：主持2：我们真棒！（个人才艺表演）（三1古筝表演《山丹丹花开红艳艳》、三2父女联唱《童年》、三4书法表演+葫芦丝《荷塘月色》三12/164家庭连唱三年级组跆拳道表演主持1、在这几年里我们硕果累累，请同学分享他们的喜悦吧。（各班获奖同学汇报成绩）主持3：跨过十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事支持4:我们十岁了，我们已懂得感激，学会珍惜主持3：我们十岁了，我们将肩负责任，绝不推卸主持34：我们长大了，我们懂事了。支持4：今天，我们即将许下10岁的承诺，肩负起属于自己的责任。支持3：今天，我们将许下的承诺高高挂起，让承诺之树枝繁叶茂。节目：部分学生“承诺”，说说十岁承诺主持1：今天的承诺是我们播种的种子，我们将它埋藏在承诺树那嫩绿的芽儿上支持2、：在我们毕业的那一天，我们将实现承诺，让美丽的承诺树开花结果支持1让我们举起右手，许下10岁的承诺。承诺仪式（背景音乐可以是队歌）主持3：今天我们的爸爸妈妈都为我们准备了一份富有深意的礼物，亲爱的老师们也为我们送来了一首诗，共同祝i福我们的生日。教师送诗主持2、：听，生日的歌曲已响起。13/16主持1：看，我们的生日蛋糕正向我们缓缓驶来主持3：十全十美是赞美人生中的美满，而十岁是人生第一次的美满。支持4：下面，有请牛校长和部分同学为我们点燃象征人生第