2023年幼儿园教案集聚教学反思_幼儿集聚活动教案【参考5篇】

1/102023年幼儿园教案集聚教学反思_幼儿集聚活动教案【参考5篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是网友为大家分享的“2023年幼儿园教案集聚教学反思_幼儿集聚活动教案【参考5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教案集合教学反思幼儿集合活动教案【第一篇】1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了×颜色宝宝”。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。场景布置——花园（花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝），太阳妈妈穿的衣服一件（衣服有七种颜色的口袋）。认识青色宝宝；学说完整句“我给太阳妈妈找到了×颜色宝宝”。情景讲述——找颜色宝宝——联欢活动。（一）情景讲述：1、幼儿随音乐进入花园，教师扮演太阳妈妈从花园里慢2/10慢出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。2、以“幼儿呼唤颜色宝宝的`名字，发现有的颜色宝宝不见了”的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣。（二）找颜色宝宝：1、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈找到了×颜色宝宝。”2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家（把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。）3、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青色宝宝）（三）联欢活动：幼儿与太阳妈妈一起随音乐唱歌跳舞。幼儿园教案集合教学反思幼儿集合活动教案【第二篇】认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的.作用。各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。3、请幼儿品尝煮熟的食物。4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。3/105、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。幼儿园教案集合教学反思幼儿集合活动教案【第三篇】1、通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。2、学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。3、体验自我调节情绪的乐趣。1、课件《开心宝宝》；2、生气时的图片若干、表情图片（脸红、蕨嘴巴、皱眉、瞪眼睛）；3、消气方法图片若干；4、头饰（生气虫）。师：小朋友你们好！你知道我是谁吗？你们猜一猜？幼：你是小虫子幼：你是蟋蟀。幼：你是蟑螂。师：你们都没有猜对，我是生气虫。我做了什么事情呢？你们想不想知道？师：请你们一起看一看故事《生气虫飞上天》就明白了。（教师播放课件《生气虫飞上天》）［在中班时期的幼儿对周围的事物充满了好奇，他们会以4/10自己的方式去发现他们想要的答案在本环节中教师采用了生气虫发生了一件有事情，以“生气虫飞上天”的情境引起他们参与活动的兴趣。］1、故事中生气的原因师：我怎么了？幼：你飞上了天了。师：为什么会飞上天？幼：你想让小动物们都变生气，结果他们都没有生气，我就很生气，就飞上了天。师：我怎么让小猪生气的？幼：你给小猪做了一块变心蛋糕。师：为什么小猪生气了？幼：小猪吃了变心蛋糕，不信任他的好朋友师：小猪生气时表情怎么样？（教师出示图片）幼：小猪的表情是脸会变红。幼：小猪的表情是皱眉头、噘嘴巴。幼：小猪的表情是瞪眼睛。幼：小猪的肚子会不断地变大飞到天空中。2、自己生气的原因。师：平时你们会不会生气？什么原因会让你生气呢？幼：妈妈不给我买我想要的东西是我会生气。幼：没有人给我玩我会生气。幼：妈妈打我，我会生气。5/10幼：我和小朋友吵架我会生气。师：生气的时候表情是什么样的（教师出示生气原因图谱、并请幼儿表演3~4名幼儿）幼：我生气的表情：脸会变红、皱眉头、噘嘴巴、瞪眼睛？［在本环节中教师借助课件、图片、动作表现、等多种具有直观形象的手段，层层递进的.引导幼儿了解释自己生气的原因。及自己心情愉快的方法。从而有效的将有将幼儿教师创设一系列的活动中，从而激发了幼儿参与活动的热情，将原本枯燥的讲述、探索过程变得生动、形象、富有趣味性激发了幼儿自主学习的动力，使他们真正的在学中乐，乐中学的道理。本环节教师通过幼儿自己经历道想象中有效的结合达到了本节课的难点。为下面的难点做好了铺垫。］师：你们生气的时候心情怎么样？幼：我生气的时候心情难过/伤心/痛苦/不高兴师：如果经常生气，对我们有什么害处？幼：经常生气容易生病。幼：经常生气没有好朋友。幼：经常生气心里难受不舒服。师：以后你还会生气吗？你喜欢什么样的心情？幼：我喜欢高兴心情。幼：我喜欢快乐、开心的心情。师：高兴时你会怎么做？幼：我高兴时我想唱歌。6/10幼：我高兴时我跳舞。幼：我高兴时我画画。师：那怎么样才能让你们的心情高兴起来呢？我们一起看一看课件就知道了。（教师播放课件《生气虫飞上天》）师：小猪是怎么样高兴起来的？幼：好朋友帮助了他、他们一起唱歌、跳舞，变得很开心。师：平时你遇到不开心、不愉快的事的时候，你会用什么方法让自己高兴起来。请小朋友互相说一说。幼：我如果遇到不愉快的事的时候我会和好朋友一起玩。幼：我如果遇到不愉快的事的时候我会看书。幼：我如果遇到不愉快的事的时候我会跳舞。幼：我如果遇到不愉快的事的时候我会吃东西。幼：我若果遇到不愉快的事的时候我给自己说笑话。［在本环节中，教师利用幼儿的以有经验，再根据教师的课件。让幼儿充分的了解到生气给我们带来的害处，同时也了解到如何去让自己高兴。并尝试在欢快的音乐中体验快乐是一件非常开心、有趣的一件事情。自己乐意去尝试快乐消除不开心的事情。最后达到了本节课的重点内容。］师：你们想不想把你们使自己快乐乐的方法记录下来。幼：想。师：我们比比谁的方法记录的最多。师：小朋友又怎么多方法使自己不生气，我在也不做生气7/10虫了。我要做一个高兴虫和小朋友一起高高兴兴的到外面做游戏。你们愿意吗？幼：我们愿意和你一起玩。（幼儿与教师一起走出教室到户外）［在本环节中，教师鼓励幼儿续深入探索使自己快乐的方法。同时让幼儿用自己喜欢的方式记录自己发现地使自己快乐的方法。进一步的让幼儿得到了快乐。为他们以后的在解决为题或是遇到得不到满足、心情不高兴、伤心……有了更好地解决方式。同时可以用这些方法给别人带来快乐。］幼儿园教案集合教学反思幼儿集合活动教案【第四篇】1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的.行为的辨别能力。各种溺水事故图片等。1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?8/102、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?幼儿园教案集合教学反思幼儿集合活动教案【第五篇】1、萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识。2、感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害。3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。经验准备：初步知道什么是乐音、什么是噪声物质准备：录音机、录有噪声和乐音的音带、笔，制作“安静”标志的“静”字剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料.一、感知乐音和噪声.9/101幼儿随着优美的音乐做动作，突然录音机里传出刺耳的电钻声。2幼儿自由议论之后，请他们说说刚才是什么东西发出来的声音?听起来感觉怎样?3放录音，请幼儿听听小鸟的叫声，说说听这种声音的感觉。教师小结：我们把悦耳动听的音乐叫做乐音，把那种刺耳、难听的声音叫做噪声。1请幼儿听小溪流淌的.声音和嘈杂的市场叫卖声的录音，说说哪种是乐音，哪种是噪声。2请幼儿用动作来表示乐音和噪声。听到乐音时用优美的舞姿来表示，听到噪声时用夸张的表情来表示。3请每一位幼儿自选一种乐器，尝试发出乐音。教师巡回指导，请幼儿说说自己是怎样发出乐音的。4教师用一种乐器演奏出两种声音，请幼儿说说哪种是乐音，哪种是噪声，为什么同样的乐器，演奏同样的节奏，会产生不同的效果。教师小结：美妙的乐音放大音量后会变成噪声。所以平时我们要控制音量，不要把乐音变成噪声。你们还听到过哪些噪声？你们喜欢噪声吗？为什么？1噪声的危害那么大，我们可以用什么办法来减少噪声呢？哪些地方特别需要安静？2启发幼儿大胆想象，利用材料制作“安静”标志。如在10/10圆形卡片中间画上嘴和手指；在长方形纸上画上睡觉的小朋友，然后插上小木棍做成标牌，在圆形卡片上贴上“静”字等。幼儿把自己设计、制作的各种“安静”标志贴到(或插到)适当的地方，如午睡室、医务室、图书室等处。